2022年老师写人作文600字集合8篇.docx

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1、2022年老师写人作文600字集合8篇老师写人作文600字集合8篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的老师写人作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师写人作文600字 篇1时间如流水，您已从二年级无趣、不懂事的我们教到今日六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“老师是园丁用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的状况下还担忧我们的学习，生怕我们成果会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、

2、生怕您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲乏地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么乏累，那么无力。“老师是才智之母给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用完您所不尽的学问教我们。还有一次，同学们都喜爱音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒适，您也像平常那样教我们。您一遍一遍地教，最终，同学们发觉您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只欢乐的杜鹃的美丽的歌声，在一瞬间，这美丽的歌声变成了一只耗尽力气的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依旧像没事

3、一样地教我们。望见您的脸红了，而且望见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美妙。老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的学问，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂采尽百花酿成蜜养分下一代吗？尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的钦佩和感谢之情。本文抒情自然，行文清爽流畅。老师写人作文600字 篇2付老师是我上初中以来的第一个语文老师。记得刚刚入学的时候，我在门缝中望见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。我喊了声报告进了这个生疏的班级，我望

4、见了很多生疏人，这使我感到很孤独。不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温顺的眼神，令我感到无比的暖和，仿佛我心中的一块冰被她所“溶化”。慢慢地我“喜爱”上了她，因为她总是能给我带来暖和，那暖和如同火炉一般在我心头。付老师戴个眼镜，她最令人艳羡的是她那长长的黑发披在肩头，显得特别的漂亮。我们渐渐的熟识了，我也了解了她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很肃穆，但她并不是严厉的人。有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时驾驭的并不是很坚固。我心里惊慌起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。而正是因为我的马虎，付老师给我检查的时候发觉我的作者

5、写错了她用红色的笔圈了出来。她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我望见红红的一片，也许是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。从这次以后我们吸取了教训，其次次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很兴奋，跟上次我们都错了的表情迥然不同，老师夸奖了我们我们也特别的兴奋。是啊，我们犹如付老师的

6、孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。老师我懂您的辛苦，你每天为我们操劳，头上长出了几丝白发。老师，您是我的其次个母亲。语文老师您辛苦了，您恒久是我的其次个母亲！老师写人作文600字 篇3每天我都在渴盼见到那熟识的身影，我喜爱她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的暖和，她就是我最喜爱的韩老师！韩老师，她相貌平平，但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的明丽火烈，却像一朵纯净的百合花静静绽放，静默的散发着淡雅清芳！在她身边，外婆不仅被朴实无华的人品折服，更深深厚醉在她专心筑成的学问海洋中.我敬佩韩老师的尽责敬业，无私忘我。韩老师的生活中，除了工作还是工作

7、；在韩老师的心中，除了学生还是学生。韩老师总是每天精神饱满地早早来到学备课，她带来了阳光，也带来了我们将来的希望，午休时间，她总是独自由办公室提着红笔，时而锁眉深思，时而“刷刷”行笔，她的背影成了我记性中高达的雕塑；在夜深人静之时，韩老师灯下工作的身影还在若影若现，她的剪影上缀满了刺眼的星星。韩老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不我就不当你们的老师，只要我一日当你们的老师，我就会不遗余力的把你们教好。”老师就这样用行动履行着她心中神圣的天职！我感谢韩老师的严格要求和深远的爱。

8、她总是仔细对待每一件事、每一个人。记得有一次数学考试我因马虎大意，漏写了一个百分号，失去了不该失去的分数，于是从第一名倒退到了第三名。因此，我特别不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是少写了一个百分号而已。”老师却意味深长地说：“你不能从小事仔细，怎能做成大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记这个教训，慎重对待每一件事，哪怕是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么埋怨了，因为我懂得了老师这话真正的含义，这些话也始终激励着我在学习的道路上不断前进！韩老师是我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！老师写人作文600字 篇4老师=妈妈 “幼儿园，像我家

9、；老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”回头细细品尝这首儿歌，其实老师有时真的等于妈妈。 孩子的愿望：“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时，静静地拽了我的衣角说要告知我一个好玩的笑话：浩天昨晚吃饭时问他的爸爸，爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢？要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说：“就像你爸爸这样，老师会嫁给他吗？你为什么想要老师当你的妈妈呢？”浩天仔细的说：“你要不和我妈妈结婚就好了，那我现在就是老师的儿子啦！”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望-“做他的妈”浩天不喜爱喝豆浆，每天总是最终一个喝完。今日我走到他身边，在他的耳边静静的说了一句：“今日你要是第一个

10、喝完，我就当你的妈。”这话还真管用，没等我转到汉堡组时，他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前，我和他们宣布有了二儿子浩天。浩天得意极了，看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们特别艳羡，大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈，对了，从一起先排名，现在有十九儿子，十七女儿。有时我就喊他们的代号如（15儿子，12女儿），他们都答应得响着呢！双重身份-白天做老师，晚上当妈妈，要学会变通依据幼儿身理与年龄特点，老师更应耐性细心的去关切他们，培育他们良好的生活和学习习惯。作为老师者，首先应当提高爱的质量；其次，小事儿当做大事情做。作为妈妈，在教化好其他孩子的同时，也要教化好自己的孩子。有时，

11、有了工作压力与繁琐之时会忽视了自己的孩子。面对双重身份的我来说，想当一个好老师和好妈妈，须要我更多的耐性和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们，让我们共同努力，为两者之间画上等于号！老师写人作文600字 篇5蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把学问传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜爱我现在的语文老师封老师。你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样漂亮，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛似乎会说话，时刻在提示我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很暖和。这就是漂亮的封老师。她在校身兼数职，总是那么劳碌，可是给我们批改作业还是

12、那么的细致仔细，我写作业时有些马虎，记得有一课学习的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有留意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是仔细的封老师。和全部老师一样，封老师也希望我们能够有个好成果，她给我们的一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清晰楚。这就是坚持的封老师。封老师还很风趣，因为她有独一无二的嘉奖方式宇宙无敌，独一无二超级大拥抱，这个拥抱暖和得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈祥的封老师。封老师对我们的学习习惯要求特别严格，支配的作业，其次天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，假如

13、我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩处。这就是严厉的封老师。我们的封老师就是一个漂亮、仔细、慈祥、严厉的老师。老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们强壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向将来。我们的功课能有好的成果，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对全部的老师说声“感谢您们！”。我要好好学习，长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。老师写人作文600字 篇6有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师王老师。王老师博览群书，学问渊博，她上课时总能滔滔不绝地说

14、出让我们大开眼界的事情。远古的神话，将来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，浩大的恐龙，细小的蚂蚁世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一呈现在我们面前，好像无所不知，无所不晓。世上没有完备的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”威猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷兴奋地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那兴奋、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是有意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。王老师教育有方，总能用奇妙的方法让我们轻而易举地学会一些非常难记的汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经

15、过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而好玩的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们登记诗意，并依据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就简单多了。每次考试我们班学生的成果总是令人傲慢。王老师在上课时是一名肃穆的老师，在下课时则是我们最好的挚友。我们和王老师在一起总能放开心扉，把不情愿对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快伸展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的挚友，这就是我们独一无二的王老师！老师写

16、人作文600字 篇7她是一位既大方又美丽的女老师。王老师有一双乌黑发亮的眼睛，一头橘黄色的头发，一个高挺挺的鼻子，一张樱桃似的小巧玲珑能说会道的嘴巴。老师既细心又马虎还像妈妈！王老师每天都穿着五彩缤纷的衣服，没有哪两件是相同的，在自己五彩缤纷的衣服中，王老师最喜爱自己的皮草外套，好几天都穿着紫红色的皮草外套，下身穿一件黑色短裙，一双长靴子，显得特别刺眼，在她那紫红色的大以上，根本找不到一根头发，由此看出王老师的细心！夏天，王老师特别喜爱自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只逍遥自在的白蝴蝶，极为美丽，我也喜爱老师那一套白色裙子，王老师自己很会搭配衣服。这时我心里会想：假如我长大了，穿一套王老师这样的

17、白色裙子，也肯定会很好看。每一次王老师让我帮她拿东西时，我会在王老师的办公室中翻箱倒柜的帮老师找东西，有时找一本语文书或一个黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老师放得极为隐藏，我不知道是我自己笨找不到东西还是王老师想和我玩捉迷藏，反正那些东西我要找很长的时间，这就是老师的马虎。在我的记忆中，有一次，我们上三年级的时候，我们正在跑早操，王老师在旁边看着，我的鞋带松了，我又不敢出去系鞋带，于是，我就抱着不会摔倒的心理接着跑步，又跑了一圈，在老师的面前我摔倒了，老师望见了，连忙跑过来问我摔疼了吗？摔哪儿了？我边哭边指给老师看，老师看了一下，便很焦急的把我扶到了她的办公室，让我缓了一会儿，帮我把鞋带给

18、剪掉了，又把我扶到班里，一再叮嘱才回了办公室，这时王老师像妈妈。这就是我的老师，一位既细心又马虎还像妈妈一样的老师！老师写人作文600字 篇8一张充溢着笑容的脸庞，让我们的课堂有了欢快的笑语；一番番充溢着风趣幽默的话语，让我们爱上了数学，一次次的劝慰与激励，让我们对将来充溢着无限的信念。去年秋天，我来到这个生疏的地方，生疏的环境，生疏的老师和同学让我对这里充溢着恐惊与担忧，但是一见到您：白色的上衣，高高的个子，充溢着阳光的笑容，一身洗练干净。看到您，满腔的担忧与胆怯便烟消云散了。过了几个星期，大约是星期二，您带着微笑来找我，我来到您的办公室，见你从许多本子中找到我的作业，原来我的作业本上出现了

19、很多处叉叉，我心里胆怯极了，原以为您会狠狠地指责我，可您只是轻轻而又慎重地告知我：“过来看看，你这是怎么错的？”您让我来到您的身边，一一指出我的错误，原来都是我的马虎造成的，抬起头来，又一次望见您的微笑，我感到无地自容，懊悔自己怎么会这么不细心，照成这样低级的错误！去年的冬天来得特别快，窗外，已是北风咆哮，可每天中午，您还是来学校那么早，从一个同学的身边走到另一个同学的身边，帮完了一个同学解完题又帮另一个同学，您高高的个子弯成一张弓，您口干了，舌燥了，可您仍旧面带着标记性的笑容，窗外已是白雪飘飞，而教室里却是暖意融融。课后，我们常常在一起打篮球，您说课上是老师，课后是好挚友。有一次，您为了抢一个球，而被我们一个同学推倒在地，望见您那高高的个子轰然倒地，我们尴尬得不知如何是好，望见您从地上爬起来，拍拍身上的灰，憨憨的笑着，我们都笑了。郭老师，遇到您，是我们的幸运，愿我们恒久伴着您的微笑长大！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页