2022年老师写人作文汇编六篇.docx

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1、2022年老师写人作文汇编六篇老师写人作文汇编六篇在学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的老师写人作文6篇，希望能够帮助到大家。老师写人作文 篇1从幼儿园到现在，有着很多伴我长大的好老师。其中印象深刻的还属已经教我们三个年头的语文老师戴慧萍老师。她不仅是一名语文老师，同时还是一名作家；她酷爱生活、酷爱文学，更喜爱身边的孩子们。她那圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温顺的眼睛，说话声音很好听。戴老师很会笑，那张脸上常常挂着笑容，一副亲善可亲的样子，同学们都喜爱她，下课时常常围在讲台桌旁跟老师套近乎。戴老师教学生

2、动，上她的课，不会感到味同嚼蜡，课堂上她把各种词语都分析得很具体，同学们都听得兴致勃勃，大家都很主动发言。从一年级起先戴老师就强调我们要多阅读、积累词语，语言，将来才能写出好文章，她时刻关切着我们的学习和成长。我特别喜爱戴老师，她就像我的妈妈一样，我有什么心事和苦恼的事都会告知老师。真希望老师能始终教我们，很幸运能遇到这样一位好老师。这就是我的好老师，我爱您！老师写人作文 篇2我敬重赵老师，不仅因为他有渊博的学问，更重要的是他有一颗无私的园丁的心赵老师是我们学校一名一般的生物课老师。以前，或许是因为他那络腮胡子，或许是因为他那齐刷刷往前倒的头发，我对老师的印象并不太好。可是自从我参与学校的电子

3、计算机小组以后，我发觉他是一位难得的好老师。学校把组织计算机活动的任务交给了赵老师，那时候可以说是困难重取，既没有一台电子计算机，又没有特地的老师，吏谈不上教材。怎么办呢?赵老师就在完成了自己的教学任务后，四处联系，到处奔波，最终，为我们借来了计算机，请来了老师。姆天下午，当我们坐在试验室里学习有关计算机的学问时，赵老师总是遗忘了一天的疲惫，和我们一样端端正正地坐在凳子上，和我们一起做题、记笔记，而且比我们听得用心，比我们记得仔细可是请来的老师因工作很忙，不能每天挤出时间为我们讲课，我们只好短暂停课了。一天下午，别的同学通知我去接着学习，我很纳闷，莫非学校义请老师了。我走进教室一看，是赵老师手

4、拿一本书站在讲台上。我怀疑自己是否产生了错觉，赵老师是和我们一起学的呀，怎么会来教我们呢?赵老师滔滔不绝地讲了起来，不仅那一字一句、一笔一画没有一点儿差错，而且比原来的计算机老师教得更详细，讲得更透彻。过了一段时间，我才听别人说，赵老师给我们讲的学问都是他自学的。他给自己规定，题目做不出来就不休息，经常每晚12点才睡觉。听到这里，我不禁对赵老师肃然起敬。同时又有些担忧：赵老师莫非有分身术?要不，那正常的教学工作与计算机小组的备课、讲课、上机以及繁重的家务事混在一起，一个人怎么能于完呢?放寒假了，老师发给我们一张寒假活动表。当我看到大年初四下午上计算机课的时候，我更惊讶了：赵老师义不是仙人，他也

5、有家，也有孩子呀，老师怎么会有工夫来为我们讲课呢?何况老师的女儿还不到三岁呢！初四那天下午，赵老师果真和平常一样早早地来了。我望着他那布满血丝的眼睛、消瘦的.两颊、蓬乱的头发和打满了摺皱的衣裳，真想上前向老师道个歉：是因为我们害得您和全家没有过好年呀！赵老师，我们只有以更优异的学习成果，来报答您对我们的真挚无私的爱！我敬重赵老师，不仅因为他无私地把学问教给了我们，更重要的是他使我看到了一颗赤诚炙热的心，一位辛勤培育幼苗的园丁的心！老师写人作文 篇3我们班有个“烟囱”老师，他真正的称呼是李老师，但你们知道同学们为什么叫他“烟囱”老师呢？因为呀他头顶上每天都会飘着朵“乌云”，就犹如处在画中仙境般，

6、但这个境界可没有那么美啊！为什么这么说呢，下面听我道来。他每天嘴里会叼着根烟，假如在上课的时候他走到你的面前，那朵“乌云”就会飘到你的头上，就像快要下雨样，你也会被呛得犹如着火般。所以我们大家都给他取外号“烟囱”老师。有次，他吸了大堆烟，搞得教室犹如着火样，烟还 呛得我们直咳嗽，真是臭气熏天啊。还 有次在做作业的时候，老师让我们用“吞云吐雾”来造个句子，这让我立即想到了“李老师在课堂上吞云吐雾时的情景”。虽然他是个爱抽烟的老师，但他对我们的教学还 是非常仔细和严厉的，每次我们遇到各种疑难问题他总会耐性的解答我们，我们不懂的时候他用我们能简洁明白的方式因材施教。因为他爱抽烟的习惯他的烟囱老师的外

7、号慢慢在同学中间传开了，不知不觉也传到了他的耳中，他也知道抽烟是个不仅对自己而且对别个危害也很大的坏习惯，有天他在课堂上给我们立下了“军令状”上面写着“我保证以后再也不抽烟了！请各们同学监督！”后来我们也借着他平常爱看日记的习惯，我们也每天提示他不要抽大堆烟我想以后“烟囱”老师这个外号将渐渐从我们的学习生活中消逝了吧，我们将会见证和提示他每天的戒烟安排哦，这样你更是我们心目中的喜爱的李老师！老师写人作文 篇4赵老师是我的数学老师，她有一头卷卷的短发，一对月牙般的眉毛，在眉毛下方有一双水汪汪的大眼睛，一张红红的巧嘴，就是这张嘴骗苦了我们。赵老师有三个口头禅，每个都能把我们骗得无法反对。No.1

8、这次考试，五班又比你们班考得好。当我们听到这句话时，很多同学都会气得手拍桌子，直跺脚。赵老师却在一旁得意地笑着说：“看到了吧，这次你们班才六个100分，五班有八个呢。好好学习吧，丫头小子们！别想一下课就冲出去玩儿了。”老师说完，看了看火冒三丈的我们，大摇大摆地走上讲台，拿起一根粉笔，拍拍手说：“我们起先上课。”一下课，我抱着愤愤不平的心情跑去问了一个五班的同学。那个同学说：“趙老师说你们班考得好，我们班才有四个100分。”我茅塞顿开，原来赵老师是特地的！No.2 下节课我和美术老师换课了，下节上数学，美术课下周上。每当听到这句话时，我们都会发出一声哀叫。赵老师知道我们不情愿，就会说：“叫什么叫

9、，我在办公室喝口茶，聊会儿天，干啥不行？给你们上课，我兴奋了？”听到这儿，我们都无语了。然后赵老师走上讲台，坐到讲桌前的椅子上，往后一靠，喝一口水，说道：“今日咱们讲小数的乘法，大家看黑板”最终，那节美术课竟然不还了。No.3 还是那句老话，你们要表现好，今日没作业 。听到这句话时，我们都会给赵老师一个白眼。一起先，我们奔着没作业用劲表现。下课了，老师也说我们表现好，我们兴奋极了。谁知，下午我们一来学校就望见黑板上趴着好几项作业。那些作业写得多么“好看”呀，“好看”得让人厌烦。这就是我们爱“说谎”的赵老师。这些“谎言”都是想着法儿地激励我们巩固学问，向更高的目标前进。老师写人作文 篇5“啊，换

10、新老师啦？。”我连忙赶去问详情，原来天马英语培训班的总负责人叶老师将在各班招几个下学期读六年级，并学习成果优秀的几个人跳过新概念1，干脆读2。晚上睡觉时，我天翻地覆睡不着，想象着其次天的“新生活”。我又胆怯又兴奋，我胆怯叶老师会很肃穆，又兴奋能交到新挚友。总之，其次天就全见分晓了。走进新教室，我一下子就知道叶老师是一下整齐的人。只见讲台，卫生角上都摆放的井井有条，桌椅也都摆得井然有序。突然，一个“蘑菇”出现在我面前。教室里怎么会有蘑菇呢？哈哈，那其实是叶老师。只见叶老师剃了一个蘑菇头，再加上如木棒一般的身体，活吞吞得像一个蘑菇。你们可别看叶老师五十多岁了，却经常挂着笑脸，走起路来也笔挺的，似乎

11、还只有30岁。叶老师还有如猫一样灵敏的“千里耳”，就算上课时，我们以0。001的分贝说话，她也听得见，而且还能听出是谁在说话。更神的是叶老师还有像猫头鹰一样敏锐的“火眼金睛”。只要我们一做小动作，叶老师立马能发觉。在千里耳和火眼金睛的共同管制下，叶老师的学生还会不优秀吗？起先上课了，叶老师面带笑容，精神十足地走上讲台做了自我介绍。但叶老师的下一举动，一下子让全班同学窃窃私语起来叶老师尽然夸起了自己的学生。只见她竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容，得意忘形地说：“我的学生个个都是这么优秀，次次听写，考试都是满分，上课也坐得端端正正，不开一点儿小差。我真希望你们也有这么优秀。”看到叶老师这夸张样，我还

12、以为是叶老师的女儿考上清华高校了呢！接着她又讲起了她的学生赵殷红。只见叶老师皱起眉头，做出一副似乎看到一只死老鼠一样厌恶的表情，说：“那个学生啊，一点家都都没有，上课了也椅子上躺着，还不停玩转转笔，课一点儿也不听。”接着叶老师又念经似的讲了她用了什么方法，怎样使她变成全班的尖子生，听到这，我真想大声问叶老师：“您做过和尚吗？”这可真令我又犯困又想笑啊！假如再讲下去，我的脑袋肯定会像炸药包一样炸了。我脑海里不由自主想出了一句歇后语：叶老教书自教自夸。时间飞速地消逝着，很快便到了放学时间，可叶老师还是滔滔不绝地讲着，丝毫没有要停的意思。唉，真是悲剧！起先布置作业啦！只见叶老师亲善可亲地说：“听第一

13、课8遍以上，边听边读。单词、词组和语法抄三听一。”听到这积累得像小山一样的作业，片刻之间，班级宁静得万籁俱寂，连一根针掉在地上都如打雷这么响。接着便是全班低声的埋怨声。唔唔，这不禁又让我想出一句歇后语：叶老师学生的优秀作业做出来的。这就是我的“蘑菇老师”，但她要是能削减作业，那她肯定会成为一个更好的老师，你们喜爱她吗？老师写人作文 篇6在我们的一生中，会接触到很多位老师。是他们，赐予了我们学问；是他们，教给了我们学问；是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师闫老师和李老师吧。闫老师的教学阅历很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼

14、和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得活灵活现，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得兴致勃勃，仿佛身临其境。李老师对我们特别有耐性。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她特别兴奋，耐性地给我讲解，还在课上表扬了我。从今，有许多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。老师，您们就像辛勤的园丁，培育我们强壮成长；您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说老师您们辛苦了，感谢您。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页