2022年外出参观学习总结例文（）.docx

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1、2022年外出参观学习总结例文（） 外出参观学习总结范文（3 篇） 外出参观学习总结范文 第一篇： 6 月 2 日我有幸参与了四校联合杭州外出参观学习，在历时 5 天的考察学习中，我们先后听取了杭州市饮马井巷小学校长、春芽小学、茅以升小学及杭州市教化科学附属小学校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了他们特色办学及文化氛围。听取了茅以升学校，校长的报告，观看了茅以升小学的精彩课间表演视频，听了四节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学

2、习了饮马井巷小学的办学理念，使我更加清晰的相识到，新时期老师工作应具备肯定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、无处不在的校内文化 ? 最吸引我的他们的校内文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了静默无言的教化者，每一块墙壁、黑板、楼梯、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教化的激情。学校在教学区都有开水和温开水，在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室到处能体现出学校对学生的人文关怀。饮马井小学为毕业生制作了一面踪迹墙让每位毕业生回学校都可以找 到自己的身影等，这

3、些做法对我们都一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教化的话，那么对学生身心的健康成长、才能的呈现无疑一种促进。 二、老师的敬业精神 ? 在课堂听课活动中，老师教态都非常规范，课堂组织惊慌有序，当堂训练扎实有效，而且各个老师的课堂都具有自己显明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完备呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就工作观，他们的工作观值得我们学习。 三、教学形式新奇 ? 老师设置了他们的课堂时间安排为：让学生自学、探讨、展示约 30 分钟、老师指导、点拨、答疑约分钟、请学生自结、巩固、检测约 5 分钟。他们的教室真正意义上的学室、学堂而非讲堂，学生成为学习

4、的真正主子，老师往往退居二线，他们的任务一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，老师变教为启，变教为帮。 四、环境优雅，文化氛围浓 ? 进入春芽小学，学校干净整齐，校内和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特殊清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个新颖的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的傲慢和骄傲，促进他们主动进取。茅以升学校 学生的桥梁制作手工展示凸显出孩子们的天真的思想，饮马井小学计算机老师与学科老师互助上课呈现出良好的教学效果

5、。教化一项神圣的事业，学校将素养教化演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！ 五、课间操为亮点 ? 茅以升小学的亮点之一就出操，下课铃响后，学生快速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带领本班学生胸贴背式的跑操起先，口号声音响亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培育他们的团队精神，也可以激发他们的信念，参观的老师拿起相机。真无比震撼！ 六、学校注意特长生培育 ? 饮马井巷小学有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队，随时可以应对校内外的才艺表演。茅以升小学有自己的桥梁设计试验基地，作品都历届学生亲自完成的桥梁作品。另外，该校还有一支小解说员队伍，遇到校外领导等人员去参观，学校可以随时把这支队伍拉出

6、来一展学校的风采。全部这些方面特别值得我们好好借鉴。 最终，我感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆！ 外出参观学习总结范文 其次篇： ? 20XX 年 5 月 18 日至 19 日，郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间，节奏支配的特别紧凑，但受益颇深。18 日，我们到达青岛港后，对青岛港进行了参观，主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作

7、进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得： 一、精细化管理要细到每一个点 ? 青岛港的班组管理工作可谓精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中很多的微小地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领悟精细化管理的精神。青岛港的班组管理有很多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提示自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清楚醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细微环节都值得我们借鉴。 二、仔细的程度值得我们学习 ? 青岛港每天参观的人数许

8、多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在全神贯注的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种仔细的习惯不那么简单的，须要长期的积累，就犹如张总常说的部队正步走理论，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。青岛港的记录填写也特别的清楚明白，都用电子打印版，我们 公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都须要仔细的实行。 三、学习培训的环境 ? 青岛港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有特地的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训特别新奇，利用设备的横切面模型，让员工们可以干脆的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习

9、，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比蜻蜓点水般，只停留的.理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向青岛港学习借鉴。 这几点心得，我学习后的感受，回来之后还要细致的体会，仔细的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会工作更好的开展。 在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩，参观了海底世界，19 日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自由的蓝天、碧海、金沙滩。素有泰山虽云高，不如东海崂的崂山，葱岭风光独具匠心，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到华蜜的刹那奇妙如初

10、。同样，我们也感受到了公司带给我们的华蜜，让我们能够在惊慌的工作节奏中，出来开拓思路，感受新奇的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作，努力实践精细化管理的精神，和我们的兄弟姐妹们一 起努力，把我们的公司建设的更加美妙。 祝福我们的公司明天更加辉煌！ 外出参观学习总结范文 第三篇： ? 短暂的中学之行，给我留下了深刻的印象。教室里深厚的学习氛围、学生主动参加学习的热忱、惊慌有序的合作深深地震撼了我。 体会一、杜郎口中学学生的学习热忱使如何调动起来的？这也我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就’从人格上去敬重每一个学生’。虽然简洁，却正中

11、要害，倒出了教化教学得真谛。课堂教学中不存在卑视和讪笑，而观赏和佩服、确定。学生得到充分敬重了，学生都有了学习信念了，学生的学习主动性被充分调动起来了。再就通过一些详细措施激励学生努力学习。 一划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习驾驭状况，使每天所学的学问都能刚好巩固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消退了以前前排和后排的区分，每个学生同等地坐在了一起。 二课堂上做到参加无错的观念；培育学生参加的主动分子、主动评比课堂主动分子等。 三小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四刚好的嘉奖和激励制度。 体会二、老师把自己融入到学生中去

12、，不再高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智， 在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里老师真正成为’导师’，为学生构建学问的引路人，课堂上老师更多的时候在了解在倾听。 体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。老师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得胜利地欢乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教化教学效率。杜郎口中学不论语文、数学、英语课，他们的模式都一样的，如：英语课堂上，一名学生朗诵另一名学生表演，体现在欢乐中学习，

13、利于学问的巩固。 体会四、学生相互帮助，活动自由。探讨式的学习，使问题可以通过学生间同等的合作探讨来解决，使学生的成果不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课探讨，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不端坐在那里纹丝不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和乏累，而一种开心学习。 学生的自主学习独具特色。杜郎口中学的学生实现了’我的课堂我主宰’、’我的霸气谁能敌，欢乐课堂我称帝’。在学习面前充溢自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分敬重了，每个人都有了学习的信念，学习的主动性被充分地调动了起来。它的胜利我想就源于此吧。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页