2022年社区家长学校总结社区家长学校工作总结.docx

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1、2022年社区家长学校总结社区家长学校工作总结 第一篇：社区家长学校工作总结 20xx年，社区家长学校坚持以三个代表重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素养的居民群体，推动和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，提倡全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素养。详细做了如下工作： 一、加强领导，建立健全组织机构。 社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担当学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定安排、规章制度等。同时聘请专、兼职老师来社区为学员上课，保证学

2、校的师资力气充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。 二、广泛宣扬，增加居民参加意识。 家长学校参加对象是社区居民和中小学生，只有发动广阔居民和学生主动主动参加，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣扬阵地，大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等学问，宣扬学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参加意识。 三、突出重点，不断增加教化实效。 社区家长学校充分运用远程教化的阵地优势，抓住有利时机，围绕教化主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。 1、为充分吸引居

3、民参与家长学校学习教化，实行集中培训与分散培训相结合，比如宣扬一些方针、政策、法律法规等学问采纳集中学习;在好用技术、服务居民等技能依据不同类型，实行分组学习，满意特性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农夫的技能培训，如何教化孩子，文明礼仪、美感教化培训等。 2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注意结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习安排，并仔细付诸实施。20xx年度社区家长学校培训安排基本落实,先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。 以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取

4、得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会接着努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素养普遍提高的目的。 其次篇：社区家长学校工作总结 办好社区家长学校提升家庭教化水平 -xx区xx街社区家长学校工作汇报 xx街位于xx区西南部，南临xx、东起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面积xx平方公里，户籍人口xx万人。辖内有省一级学校xxx小学，一百零一年老校第x中学、xx中学、xx小学等中小学校4所，在校中、小学生5000多人；xx、xx、xxx等3所幼儿园；还有xx医院、xx医院、xx社区卫生服务中心等医

5、疗机构。长期以来，与这些机团单位的亲密协作和良好互动，为我街实现社区和学校对家长教化的“无缝对接”奠定了坚实的基础。 近年来，xx街社区家长学校在上级领导和有关部门的关切指导下，充分整合社区资源，创新工作载体，以构筑未成年人思想道德建设体系为中心，以发展社区教化和促进学习型家庭建设为重点，以“四个突出”为抓手，着力推动学校、社区和家庭“三位一体”大宣教格局的形成，有力推动了xx地区的和谐建设。今年我街被评为xx区关切下一代工作先进集体。 一、突出规范化建设，推动社区家长学校健康发展 始终以来，街党工委、办事处高度重视社区教化工作，坚持把社区家长学校工作纳入街道工作的整体安排，突出家长学校“指导

6、家长转变家教观念、提高教养子女水平”的功能，把办好家长学校作为推动文明创建的重要环节抓紧、抓好、抓落实。街党工委成立xx街社区教化工作领导小组，每年定期开会探讨社区教化工作，协 1 调解决工作中遇到的困难和问题。成立了由校长及学校办公室、讲师团、教务部负责人组成的家长学校校务委员会，定期召开会议，商讨学校教学课程的设置和教化发展方向。做到年初有安排，年终有总结，管理制度健全，分工明确。人员到位、机构到位、经费到位，为社区家长学校的健康发展供应了保障。 二、突出资源整合，构建社会化家庭教化工作网络 （一）充分整合街道辖内丰富的教化资源，形成社区教化资源优势 在工作中，我们注意“借势”，注意“整合

7、”，力求让家庭教化工作深植社会、影响家庭。充分利用和发挥辖内学校和医疗机构众多的资源优势，依托社区教化学院、社区党校、婚育学校、社区科普学校、网络教化等平台，构筑涵盖社区各类人群包括早期教化、家庭教化、青少年教化、老年教化、再就业教化、流淌人口教化、思想道德教化等的学习型社区教化网络，形成了指导和推动家庭教化的强大合力。2022年，街党工委与xx中学、xxx小学、xxx医院、xx医院等10多个单位签订“共建协议书”，共同开展社区教化、帮扶困难群众的工作，推动了家长学校的常态化建设。 （二）充分发挥党员、青年、法律工作者等各类人才优势，家教志愿者队伍不断壮大 在我街，活跃着3支青少年教化志愿者队

8、伍：一是老党员队伍。他们利用空余时间参与校内周边治安守望、对后进学生进行帮教、组织老幼同乐日、到幼儿园与孩子实行联欢活动等，受到学校和家 长的欢迎。二是青年志愿者队伍。设在街文化站的“爱心教室”活动至今已坚持了4年多，来自“xxx”志愿组织的高校生每周六都会为辖区内的困难家庭孩子开展免费的“一对一”辅导，已累计辅导未成年人近万人次。三是法制教化队伍。我街主动组织、协调派出所、司法所和社会各界，普及法律学问、帮助后进学生，共同开展青少年法制教化。对这些长期坚持关切帮助未成年人成长的社区优秀党员义工、青年志愿者，我们通过评比表彰、出版xx党建、网络媒体进行广泛宣扬，带动了更多志愿者投身其中，工作队

9、伍不断壮大。 三、突出社区实际，学校、社区家长学校互补互动 社区家长学校有着松散、敏捷等不同于学校家长教化的特点。为此，我街社区家长学校更注意从贴近社区实际、贴近家长需求动身，以增加参加性、好用性为导向，以敏捷的时间、丰富的形式吸引家长主动参与，形成与学校家长学校的互补和互动。 （一） 开展优生优育和健康教化。 对准爸爸妈妈们进行家庭教化重要性意识的培育和科学育儿学问的宣扬，开展关于妊娠期的母体改变、养分、卫生保健、新生儿养护等学问的宣扬教化，供应孕期保健学问来电来访询问，进行养分保健和心理调适等方面的服务。定期举办育儿期、初级保健专题讲座，为家长讲授孩子各成长时期常见病的特点和防治的方法，帮

10、助家长了解预防常见疾病，驾驭子女的护养方法，提高家长科学教养水平。 （二） 开展以“为国教子、以德育人”为主题的家长教化。 一是组织文明和谐家庭和“书香家庭”的创建和评比活动。 两年来我街共评比市级文明家庭123户、区级文明家庭2932 户、书香家庭16户、科普文明家庭15户。经广阔市民推选投票，我街居民xxx以其长期照看患病公婆的感人事迹被评为xx市道德模范之“孝亲敬老之星”。典型的示范引导，带动了家庭成员思想道德和科学文化素养的提高，促进了社区文明建设。 二是组织形式多样的亲子活动，传播家庭民主文明风尚。 在我街“时代先锋、华蜜家庭、欢乐少年”的精神文明建设系列活动中，华蜜家庭活动全部支配

11、在课余和节假日进行。通过举办“祝愿祖国”书画创作、亲子灯笼制作，“阅读进社区”家庭寻宝活动，“温馨家庭齐步走”登山竞赛，“爱我社区爱我家”家庭摄影作品展，“亲子怀旧嬉戏嘉年华”等活动，让家庭成员在亲情体验中促进感情的融合，引导家长以德育人，营造民主和谐氛围。 三是创设社区教化和实践平台，培育合格“小公民”。 以“一个孩子影响一个家庭、带动一片社区”是家庭教化工作的重要内容。我们注意上下联动，社区居委会作为街道家长学校的分教点，2022年，我们组织辖内5所中小学与12个社区共建“青少年社区实践基地”。通过组织辖内中小学生开展文明城市我参加-小公民实践活动、过去现在将来纪念改革开放30周年畅谈会、

12、“关爱幼小我参加，雷锋精神共传承”沟通会、争当“文明冠军”小小奥运会、“小手牵大手、文明亚运我先行”宣扬日、欢乐军营行、“共同行动迎亚运，环保低碳美生活”社区论坛、“读历史、明责任，养习惯、迎亚运”主题活动、xxx小学在社区开展 “垃圾分类日”宣扬活动、xxx社区与xxx中学合办“低碳进校内，健康促发展”活动、xxx社区与x中联合举办的“老青同聚话传承，革命历史进课堂”社区老党员讲解并描述名人入党故事等一系列思想道德教化活动，让孩子在社区实践中体验文明、关注社区、影响家庭。 四、突出重点对象，“雪中送炭”提升家教水平 在家长学校工作中我们突出关注意点对象，在“雪中送炭”中让家长和孩子感受暖和和

13、关怀。街党工委、办事处统筹各线资源，对困难家庭和后进学生家庭进行重点帮扶，帮助家长转变家庭教化观念，提升教养子女的水平。 对单亲和家庭经济特殊困难的家庭，在经济上帮扶的同时，我们更注意向家长传递“阳光教化”理念。2022年以来，先后组织“亲亲妈妈、亲亲大自然”单亲母子同乐、特困家庭亲子联欢、“春雨助学行动”、关爱外来工子女联欢会、“爱心教室”亲子同乐、困难家庭孩子科普夏令营等，激励家长们树立阳光心态，教化孩子独立自强、乐观向上，传递“孩子就是希望，明天会更好”的教化理念。每年羊城之夏，我们还特地为困难家庭子女开设社区影院、文明上网、书法绘画辅导等项目，把文化站打造成“社区少年宫”，解除家长的后

14、顾之忧。 针对后进学生普遍存在家庭教化缺失的特点，我们联合学校、派出所、司法所共同开展个案跟踪、重点帮教。对辖内中学出现个别学生苗头性的问题，我们刚好组织家长一同接受教化、一同对孩 子进行帮教。对去年一所中学个别学生严峻违反学校纪律的状况，我们立刻通知家长，说明状况，要求家长主动协作对孩子进行教化。在取得家长支持后，派出所联系省少管所组织学生进行参观，让他们在与学员的沟通中反思自己的错误。在随后召开的全校大会上，这些学生向老师和同学汇报了自己的思想。通过一系列帮教活动，这些孩子有了明显进步，家长们也在其中学会了与孩子沟通，驾驭教化子女的科学方法。 近三年来，我街社区家长学校已组织开展各类教化活

15、动60多项，带动社区居民和其他学生参加活动达18000多人次。虽然家长学校工作取得了肯定的成效，但仍旧存在学校教化资源整合有待进一步加强、适应家长教化多样化需求的办学方式有待进一步创新、家长教养子女水平有待进一步提高等不足。今后，我们将接着以加强未成年人思想道德建设为主导，打牢基础、扎实推动，促进社区家长学校在xx地区和谐建设中发挥更大作用。 xx街社区家长学校 2022年9月 第三篇：2022年社区家长学校工作总结 2022年社区家长学校工作总结 家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素养、更

16、好的培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探究、努力开拓、主动开展工作，取得了较优异的成果，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长相识和重视家庭教化的发展的重要性，在各级领导的关切和支持下，社区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际动身，实行各种措施办好家长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作安排和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力

17、保证，使社区的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家访制度”等。做到各负其职，各尽 所能，使各项工作做到有安排、有目的地进行，削减了随意性和盲目性，定期对家长学校工作进行总结。 三、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有安排地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与社区教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历。社区针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，今年的教学内容包括：引领孩子战胜挫折、如何教化子女爱劳动、家庭沟通七巧板、怎样培育孩子的

18、独立性，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题探讨，提高相识，达到同步教化。家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。 2、开展教子有方阅历沟通会。社区于7月份举办了阅历沟通会，对家教中出现的问题进行探讨，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一样好评，使家长、学生双双受益。 总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明 显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了社区教化工作的发展。今后，我社区将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不

19、断努力。 圣淘沙社区 2022年12月10日 第四篇：社区家长学校工作总结 近年来，我校家长学校工作在市教化局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教化中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教化新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教化以德为准，家庭教化以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，实行“开放、民主、主体、创新、生活化、特性化”的新模式。在目标上敬重个体差异，内容上重视民主法制精神教化、心理健康教化和环境道德教化，方法上注意更新家庭教化观念，构建民主同等的亲子关系，敬重学生家长，着重培育家

20、长的育人实力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教化、促敬重教化、突体验教化” 的整体的家庭教化体系，教家长学会培育孩子独立、自主、健全的特性和自我管理实力，充分敬重和信任孩子，同时还常常开展家庭教化的体验活动，使家长、学生愉悦地获得学问，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培育学生的实践和创新实力，激发其内在潜能，促进家庭教化不断发展。 教化观念的更新带来了主动的成果，取得了优异成果，学校分别获得了河南省教化系统先进家长学校、河南省诚信办学先进单位、洛阳市初中教化教学目标考核先进单位、依法治教合格学校、洛阳市文明单位、全国中小学思想道德建设活动先进单位和洛阳市留守流淌儿童

21、工作先进单位的荣誉称号。为了让留守流淌儿童走出成长的苦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教化的内涵，创建符合我校实际的家庭教化体系。我们的详细做法是：把握方向、相互结合、开拓延长、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。 一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向 坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所确定的。 1、坚持把爱国主义教化作为家长学校的主方向，注意联系实际、创设情景、升华情感。细心设计多层次的爱国主义教化系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教化目标。 2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教化。学校抓住重大节

22、庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教化，结合各种活动进行中华传统美德教化。组织家长、学生共同参加的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。 二、多种要素有机结合，构建家庭教化网络 “低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教化方针。在多年的实践中，我们不断深化领悟、提高相识。依据家长、学生的实际，制定出学校家教公约、合格父母标准和好家庭环境标准等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教化目标体系，对于提高家庭教化实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。

23、1、家庭教化与课堂文化教化相结合。把家庭教化内容列入学校教化安排，作为家长必修课内容。每月上一次家教学问课，同时将家庭教化内容渗透到常规的家长会中，真正做到安排、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教化工作更加规范、更加系统、更具效果。 2、家庭教化与法制教化相结合。一方面，把法制教化融入学生的日常行为规范教化中，使学生在日常行为中接受法制教化。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教化工作纳入到法律的轨道上来。 3、家庭教化与校内文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。一方面，充分运用学校家庭

24、教化园地、健康教化园地、班级宣扬角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办胜利育子讲座、学校十佳育子能手、家庭教化常识学问竞赛等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“到处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教化新格局，营造了深厚的家庭教化氛围。几年来，开展的活动达几十场次。 4、家庭教化与师德教化相结合。加强师风师德教化，提高老师自身素养，特殊是老师的育人素养，是加强家庭工作的前提。为此，我们在老师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教化学问氛围，建立学习网络。我们为每个老师配发了赏识教化一书，全面提升老师队伍的育人实力。我们建立健全老师家庭教化

25、档案，对家庭教化状况进行跟踪考核随时驾驭老师水平、发展方向等方面的基本状况，产生的思想问题，用共同的事业呼唤人、凝合人、稳定人，用优良传统教化人、团结人、激励人。我们制定了优秀家庭教化老师的嘉奖条例，使为学校家庭教化做出贡献的老师名利双收，极大地调动了广阔老师的主动性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位老师划等级，确保学校家庭教化工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了老师的教化水平。 5、家庭教化与心理健康教化相结合。心理健康教化和青春期教化是培育健全人格的现代教化的重要内容。学校开设了心理询问室，有三名兼职的心理健康教化老师，将课堂讲授

26、与个别询问结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看中学生心理健康教化电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康学问。 6、家庭教化与环境教化相结合。现代家庭教化的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教化是学校家庭教化的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教化情境，使学生受到教化和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参与各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教化录像片，并邀请家长一起参与，

27、唤醒人们的环境爱护意识。我们组织学生，进行环境调查，特殊是家庭教化环境的调查，增加家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、学问擂台赛等生动多样的节目，使学生相识吸烟对健康和环境的危害性。我们常常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等竞赛，使学生在亲身实践中。进一步相识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教化情景，营造深厚的家庭教化氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。 三、拓宽家庭教化途径，推动家庭教化的多层次延长 家庭教化社会化是现代信息社会的必定趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教化网络，让学生全方位接受到家庭教化和

28、熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本 着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教化新途径，使家庭教化工作向外、社会延长。 1、专题讲座教化向外延长。为了充分发挥各渠道在家庭教化中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了读书文学社，举办红杏校刊、飞梦校报和家教快讯。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，洛阳电视台午间快讯栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。 2、家庭教化向社会延长。充分动员社会力气帮助和支持学校家庭教化。我们聘请家庭教化专家到学校坐诊，帮助学校制定家庭教化安排，完善管理制度，指导家庭教化活动，为学校老师讲家庭教化个案分析，每学期不少于

29、2次。专家走进学校的同时，家庭教化也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教化水平的提高和社会安定的加强发挥了主动作用。 四、敬重学生特性，改善家庭教化的过程和方法 敬重是一种重要的塑造力气，体现在家庭教化工作的各个方面。要注意它的生活性、开放性和践行性。 1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特殊强调发挥家庭教化中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行学生值周制度和民主监督岗制度，使每个学生都有参加学校管理和班级管理的机会，有利于培育学生的主体意识，为学生自主教化创设了

30、舞台。并为家长每月供应一次做义工的机会。 2、探究培育学生选择实力的途径。现代家庭教化的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的困难背景，学校变更灌输说教的家庭教化方式，通过探讨、体验、实践等方法，是家庭教化新模式的探究和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。 3、构建民主同等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主同等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培育，给学生以人文关怀，是现代家庭教化的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将爱好带进家庭”，让微笑、激情和爱好成为家庭教化的快速

31、通道。坚持正面教化，坚持教化人情化，摒弃不良心情支配下的家庭教化行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。 家庭教化为学校教化供应前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增加的新形势下，家庭教化工作必需坚持探究创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培育出一代又一代“面对世界、面对将来、面对现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推动素养教化，促进学校的全面发展。

32、第五篇：2022年社区家长学校工作总结 团10#社区家长学校工作总结 学校教化、家庭教化、社会教化是现代教化的三个方面，家庭教化作为国民教化的重要组成部分，是培育人才不行缺少的环节，是搞好学校教化的必要保证。家长学校作为联结学校，社会合作教化的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，在办学形式、教学方式上进行了有益的探究，已初见雏型和成效。 家庭教化是学校教化和社会教化的起点和基础，暑期中小学、离退休干部，针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣扬，社区的中心工作，群众最关切的热、难点、焦点问题来支配教学内容，为协作普法教化，我们为学校讲教化法、未成年爱护法、青少年犯罪缘由及如何防止

33、青少年犯罪。为协作安排生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康学问电视录相片和三优学问的宣扬教化。为协作创建国家卫生城市活动的开展，学校刚好向学员宣扬。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健学问和更年期学问。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，支配学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同时，鉴于家长学校的特别状况，我们结合家教绿州，依据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，如：针对0-6岁的孩子家长，我们请保健院的医生为学员讲解“优生优育、新生儿护理，母乳喂养等方面的学问，针对6-12岁的孩子家

34、长，我们请区司法人员讲授“二法一 例”，针对12-18岁孩子的家长，我们请心理学老师举办“青少年青春期心理学问讲座等”。支配各类型讲座，辅导总课时达101个小时。同时为使学员在学习中易懂易学，我们实行了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员依据课程安排支配，事前做好打算，进行教学；二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松开心的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员干脆参加了课程的设计、支配、使快乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。 我们开办的三种学校，是把精神文明建设详细落实到千家万户，是提高市民整体素养有效途径，通过多种形式的教化、

35、宣扬、学习，广阔学员的精神面貌有了深刻的改变。）增加了法制观念，知法、懂法、遵守法律，蔚然成风；2）“三优”学问和家长的行为规范；3）懂得“安排生育是我国一项基本国策，提高人口素养干脆影响国家的将来；4）邻里之间和谐相处，尊老爱劝；5）增加了自我保健学问和防范实力，提高了生活质量。如：一名叫婷婷学生。贪玩，成果不太志向，父母亲没有文化，但父母望子成龙，成天数落孩子，弄得小婷婷精神非常压抑，和父母的关系也很僵，通过家诞学校的学习，尤其是通过“二法一则”和“青少年青春期心理学问”的学习，费某在对孩子的教化问题也生了根本的改变，由过去打骂变为劝服引导，按部就班，顺应孩子的天性。现在小婷婷的成果有了明显的进步，父女的关系也很融洽了。 以上我们社区家长学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的支配设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素养，搞好家长学校的规范化管理，把社区家长学校办理更加红红火火。 团10#社区 2022年12月 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页