2022年小学2022年秋政教工作总结(精选多篇).docx
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1、2022年小学2022年秋政教工作总结(精选多篇) 第一篇:小学2022年秋政教工作总结 本学期,为实行中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,我校政教处以科学发展观为指导,坚持德育工作的针对性、实效性,强化德育常规管理工作考评,把学生素养的可持续性发展作为德育追求方向,基本完成了学初各项德育任务,班主任队伍建设也不断得到提高,现将本学期工作作如下总结: 一、主要做法和取得的成效 1、统一思想,提升管理育人意识。 德育工作要有品尝首先思想意识要有品尝。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉,不注意不思索如何促进班级德育工作的深化,因此在本学初的政教工作布置中,
2、我们明确提出 今年的工作重点是面对全校德育状况,有针对性、有目的促使班主任共同探讨、探讨新时期的德育方法、途径、手段,让大家多一份思索、多一份理性、多一份反思,通过思想层面的探究,去注意德育品尝。要提升管理育人意识,另一方面我们注意班级常规管理的细微环节,目的是使大家相识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细微环节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位,学校德育工作品位才会提升。 2、注意学习、研讨、实践。 本学期我们特殊重视德育理念的学习和探讨,通过学习使大家真正的相识到,我们在管理中存在的问题、冲突就是在面对不停变换的教化对象前,我们始终采纳相对落后、单一教化方法。而不是以生为本,
3、在管理中遵循学生身心发展规律,来开展有效的教化活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教化阵地和教化契机,相互学习,取长补短,提升驾驭班级实力,我们还定期组织问题生状况调研,和班主任共同探讨如何转化问题生,解决班级管理老大难问题,我们又督促班主任在理论上多钻研,实现科学管理。在政教处大力提倡和布置支配下,本学期班主任队伍建设卓有成效,后备梯队人才渐渐形成,探讨氛围日益深厚。这样在思想的沟通与碰撞中、在主动的实践中班主任的教化观念在不知不觉中得以变更。 3.、完善制度,强化德育常规工作考评,管理操作人性化。 本学期,学校完善了班主任工作量化管理细则,目的就是落实班级常规管理工作,提高工作
4、质量和效率。我们将班主任津贴分为3档,中小学部拉通考评,每月公布量化考评分数。为了落实细则,政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、就餐纪律)。在一日五查中开学初重点在迟到早退,学期中在广播操,一周重点升旗仪式,每周中在清洁大扫除,政教处轮番值班检查就餐纪律,不厌其烦的和体育组老师一起在广播操时间一遍又一遍的订正学生们的动作,针对学校卫生状况,清洁卫生日日查,周五重点查,还抓住重要活动反复检查,在检查中说明清洁标准,通过重点工作的督促,以上工作有了质的改变,常规管理的氛围由此营造,在每周都总结上周工作的成果和不足。 我们始终认为制度检查虽是无情的、但它
5、终归只是手段,在实际操作要人性化作到以人为本,从而使班主任老师从理智和感情上都能接受,最终达成思路和目标行为一样才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识,主动反馈、将检查中存在的问题刚好和班主任沟通,作到当天当时的状况班主任和班干部刚好了解以便改进,在每月的总分通报后,我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任沟通,指出问题,谈出看法,同时在生活上主动关切班主任老师,班主任老师也是人,也会头疼脑热,也会为家庭事情分心,在学校又要担当与一般课任老师较多的任务和压力,班主任的委屈我们照单全收,并换位思索,班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关切,家庭烦心之事尽量帮助解决,作好班主任心理
6、疏导工作,从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去,通过政教处细心和耐性的努力,本学年班主任常规管理意识增加,学生的行为习惯,班级风貌、校内文明氛围明显提高。 4、坚持将日常行为教化和德育活动相结合,使学生在德育实践中培育良好的道德行为习惯。 德育教化不通过活动的开展是无法实施的。校内中学生的性别不同、年龄不同,为了让不同的学生在学校里充分体验胜利,彰显特性,体现自身价值,我们实行了冬季运动会,班级篮球竞赛、拔河竞赛、12.9歌咏竞赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示,从而提高他们的德育相识,逐步内化为良好的行为习惯,我们注意每周的升旗仪式,通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升
7、旗并作国旗下讲话,塑造学生主子翁意识,作到了溶入心灵,润物无声的作用。 同时我们还加强学生干部的培育,每月对学生干部、班长和卫生委员培训,提高他们的管理实力和素养,在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教化、自我管理的局面。 5、警校结合,齐抓共管法制、平安教化。 本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中,一是我们成立了领导小组;二是完善了相关制度;三是加强平安隐范的排查力度,把担心全因素歼灭在萌芽状态;四是在平安工作中我们强调落实班主任管理平安责任事故一票推翻制,加强平安教化管理,开学初同班主任和学生签定平安协议;五是与各部门签定平安目标责任书,明确各自责任;六是每周各班开设一节平安课,加强
8、学生的平安教化;七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教化报告,我们还随时对学生进行平安学问和平安防范意识的教化,本学期学生平安无事故。八是加强了与派出所的联系,共同使学校周边平安环境得到爱护,为校内的平安、稳定供应了有力保障。 其次篇:2022年秋小学政教工作总结 广福桥镇中心完小 2022年秋小学政教工作总结 一年来,政教处在校领导的正确指导下,以“精细化管理”为指导,带领 精细化管理”为指导, 全体班主任靠着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风,在全校师生的鼎 力支持下,圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下:总结一年来特殊是本学期以来的工作,可以概括为突出一个中心,即“
9、学 生平安”这个中心,抓住一条主线,“ 提高学生素养”这条主线,带好一支 队伍管理,即“ 班主任老师队伍 管理” 实行一系列活动,丰富校内文化生活。 学校德育以行为规范养成教化为重点,以创新精神和实践实力的培育为核心,坚持育人为本、德育为先、素养领先的理念,加强学校德育常规管理,抓好学生行为习惯、平安法制、孝敬感恩等方面的养成教化;构建全面育人的德育氛围;创建性地开展主题显明的德育活动,实现在活动中育人的目的。 一、加强德育文化建设,营造良好的育人环境。 1校内文化建设。 校内文化能公开或潜在地给学生一种精神力气的感悟、吸引、熏陶和体验。设施齐全、布局合理,宽敞光明整齐,净化、绿化、美化的校内
10、能使人心旷神怡、赏心悦目,也助于陶冶学生情操,塑造学生美的心灵,因此,其潜在而又巨大的教化功效早已为大家所重视,本学期学校更新了好习惯伴我成长专栏,师德师风建设专栏,平安教化专栏,“文明班级”表彰专栏,通过红领巾广播站对学生的行为进行正面教化,潜移默化的对学生的精神世界、价值观念和行为方式起导引作用。 2班级文化建设。 本学期启动“完备教室”安排,营造良好的班级育人文化,每个班级都树立班训、班规,争创班级特色。每天早上教室、清洁区清扫很彻底。政教室组织对每个月的黑板报进行仔细评比,听取班级成员的解说,实行5人评定等级,3人以上评优的则确定为优等的方式,通过四个月的强化,黑板报质量已经有了很大的
11、提高,从最初的1个班级评为优等上升到了本月的5个班级。 二、每月一个主题,彰显德育特色。 依据学校“绿色德育”的实施方案和学生年龄、身心发展的特点,结合学校、家庭、社会生活实际,把握住学生思想发展的脉络,针对学生在思想、学习、生活方面的需求,每个月确定德育教化主题,开 展“一月一主题”的德育教化活动。本学期五个月的德育主题分别是:9月份习惯养成教化、10月份阳光体育教化、11月份平安教化、12月份文明礼仪教化、1月份假期平安教化。旨在通过“一月一主题”的德育活动,加强和改进学生日常思想、行为教化工作的实效性,从而实现育人的目的。 三、抓好德育阵地,开展主题显明的德育活动。 1主题班会。主题班会
12、是班主任向学生进行思想品德教化的一种有效形式和重要阵地,是指在班主任的指导下,由班委会组织开展的一种自我教化、自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教化的一个重要途径。本学期起先,班队活动采纳“2+1+1”的模式,学校要求各班主任老师对班会课仔细组织,每周班队由政教室负责查堂,并确保班会课主题显明,内容充溢,形式活泼,保证质量,的确起到教化学生的目的。 2、利用升旗仪式,结合时事进行德育教化。 采纳老师轮番进行的国旗下演讲,内容由政教室统一供应,注意结合国际、国内形势和学校生活实际对学生进行教化。通过这一活动,对学生进行爱国主义教化、思想、道德、志向、前途教化及良好行为教化的培育。 3、利
13、用放学站队,进行一日常规小结。 每天用三分钟,对表现好的班级、人和事提出表扬;对存在的问题的刚好通报,提出指责,并提示同学们留意。 四、利用各种节日活动等有利时机,开展丰富多彩的庆祝活动和综合实践活动。 本学期由学校支配、政教室组织开展了一系列主题显明的庆祝活动,开学第一课,迎国庆“童心颂祖国”系列活动,九九重阳节敬老爱醇厚践活动,期中表彰大会,消防平安演练活动,“读好书、迎新年”讲故事暨演讲竞赛,让学生在活动中学习学问、煅炼实力,有效的促进学生的成进步步,为学生的终身发展奠定坚实的基础,达到“活动育人”的目的。 五、强化行为规范变更学生精神面貌 1、重视德育契机 (1)坚持抓好国旗下讲话这一
14、重要的德育基地。 (2)结合时令节日,利用班会有针对性地开展各种主题、专题教化活动,寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教化,在心灵深处得到体验。 2、重视平安教化 当前,平安工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下,我校坚持“平安重于泰山,人人高度重视,事事仔细落实”的理念,实行了行之有效的一系列措施。 (1)完善平安制度,签订责任书。本学期初,学校政教处都会进一步制定和强化“平安教化与管理标准化建设”工作安排。汇编制定各类平安教化读本,印刷成册并发给学生。同时,学校还与家长及学生、班主任、科任老师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订平安责任书,重点落实了食堂饮食平安责任和走读生
15、的家长接送责任制,使学校平安工作管理有章可循,责任明确。 (2)逐步明确门卫负责制。 (3)定期召开住宿生会议进行平安教化,逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯,增加学生的平安防范意识。 (4)坚持平安隐患排查,逐步实现“人防、技防、物防”。 3、重视规范教化 一学期来,各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化,接着开展养成教化活动。政教处不定期组织有关检查活动,注意学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯,在活动中引导学生自我提高卫生意识,在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结,进一步提高学生的自我管理实力。 五、加强队伍建设、培训和管理。 1、我们依据制
16、定的班级评比量化细则,由红领巾监督岗、值周领导、政教室共同对班级进行考评。每月依据考评结果评定“五星班级”,考核结果在下月第一次升旗仪式上向全校公示,并挂牌表彰,以激励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公允、公正、公开的原则。在期末,依据每个班级的总分进行优秀班主任的评比,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。 3、仔细搞好班主任阅历沟通。 本学期结合政教室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘探讨,组织部分班主任结合教科室的探讨课题及学校详细状况,找出在班级管理中的困惑及先进阅历,确定探讨课题,力争使班级管理更上新台阶。 本学期组织开展了两次班队活动探讨课,促
17、进了班队会活动的科学化与规范化,注意了班队活动的实效性,开创了学校班队会活动的新局面,为一大批具有不同特长的学生供应展示的舞台,让他们崭露头角,大显身手。 4、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发觉问题刚好解决。 通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又刚好支配部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。 六、政教工作的一些思索。 在我们的共同努力下,学校政教工作有了明显的进步,108班连续三个月被评为“文明班级”;103班、109班、101班、101班、111班、112班的清洁卫生保持得最好,106班担当的西边楼梯道,保洁工作也很精彩。111班、112班、10 7
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