2022年老师写人作文汇编八篇.docx

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1、2022年老师写人作文汇编八篇老师写人作文汇编八篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的老师写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师写人作文 篇1那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正打算打伞回教室，突然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个绚丽的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”

2、立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便相识了那个老师，见了面总会打个招呼，像挚友似的?时间就这样一天一天的过去了，故事还在接着着，到了中考那天，我有些惊慌，手上也微微出了点儿冷汗，终归是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开了嘴，对着我绚丽的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别惊慌。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开全部的忧愁，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的激

3、励，可以让我的心如此的安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不惊慌，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场?故事还再接着，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我起先崇拜他，可以用这样平易近人的看法去对待学生，去让学生喜爱他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。这一刻，我想对她说:老师辛苦了!老师写人作文 篇2我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的时候，那天正在上松鼠和小熊的课文，他望见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗打算，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我

4、的肚子都差点笑痛了。我的语文老师还有一个特别大的特点-“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我特别惊异，我都没望见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师尽然望见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！老师写人作文 篇3我们的数学老师姓郭。郭老师教书很有一套，富有才智，总觉得似乎没有什么题目是他解不出来的。而且，怎么说呢，郭老师还很有“内涵”，时时常地能从嘴里说出些“做事高调，做人低调”的经典名言。有时在课堂上，老师还会一脸淡然地吐出些“有境界的训人语句”，让后几排的同学羞得从脚根红到了耳

5、根。这些都让人称赞不已。不过，最让我钦佩的还是郭老师那双灵活的手。某堂数学课，可能是来时匆忙吧，郭老师忘了带圆规，偏偏有道题讲的又是圆。大家都用手撑着脑袋，幸灾乐祸地等着郭老师画“鸡蛋”没想郭老师把自己的手当做了“圆规”，给我们上演了一场talent show：老师先把右手张开，让大拇指和四个手指形成一个弧度,然后把大拇指摁在黑板上作为“圆点”，中指作为圆规的另一个脚，围绕“原点”奇妙地一旋，再快速用粉笔记录下划过的痕迹。只不过挤眼间，一个比圆还圆的圆诞生了！大家眼睛眨都不眨地盯着郭老师的手，同时发出了声声低呼，后面几个原来习惯于上课“闭目养神”的同学也禁不住睁大眼睛不停地赞美：绝啊绝！课后，

6、郭老师私底下跟我们说，他还可以以手肘为圆心，手臂为半径来画弧呢。听得我们眼睛一闪一闪的，看来下次还得让郭老师再给我们露一手。虽然距离那次数学课已经有一段时间了，但只要一提起郭老师，立刻跳入我脑海的还是那双灵似圆规的巧手呐。老师写人作文 篇4我们小桔灯作文班的棒棒糖老师也许30多岁，有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴，我们总能从中学到许多的学问。她是一个幽默风趣的老师。每次总能给我们创作新的嬉戏，比如说，今日老师教我们玩的嬉戏就是：用手拍桌子制造雨声，小雨淅沥沥、中雨哗啦啦、大雨啪啪啪！没一会，班里一会儿响起雷声，一会儿响起雨滴声。老

7、师还带我们玩了超级仿照秀，有好多同学都上去表演老师的经典动作、口头禅，表演的很搞笑，有的表演老师扔粉笔头，有的表演用书拍人，其中还有我们的搞笑大王赵启正，他表演的是他们班李老师的经典口头禅，他学着老师平常的口气说：“北边有两棵大白菜，南边有五棵大萝卜，怎么都倒下了？快给我直起来！”话音刚落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我们的棒棒糖老师课堂上多么好玩呀，上她的作文课，班里总是笑声不断！他不仅幽默，还很严厉。上个星期上完作文课，老师检查我们的背诵任务，让没完成的同学放学后留下来一个一个过关，有的同学试图偷偷溜走，老师看到后严厉地说：“背不过来，不许回家吃饭，家长来了也不行。”这就是我的老师，既幽默

8、又严厉，我喜爱我的老师！老师写人作文 篇5我敬重赵老师，不仅因为他有渊博的学问，更重要的是他有一颗无私的园丁的心赵老师是我们学校一名一般的生物课老师。以前，或许是因为他那络腮胡子，或许是因为他那齐刷刷往前倒的头发，我对老师的印象并不太好。可是自从我参与学校的电子计算机小组以后，我发觉他是一位难得的好老师。学校把组织计算机活动的任务交给了赵老师，那时候可以说是困难重取，既没有一台电子计算机，又没有特地的老师，吏谈不上教材。怎么办呢?赵老师就在完成了自己的教学任务后，四处联系，到处奔波，最终，为我们借来了计算机，请来了老师。姆天下午，当我们坐在试验室里学习有关计算机的学问时，赵老师总是遗忘了一天的

9、疲惫，和我们一样端端正正地坐在凳子上，和我们一起做题、记笔记，而且比我们听得用心，比我们记得仔细可是请来的老师因工作很忙，不能每天挤出时间为我们讲课，我们只好短暂停课了。一天下午，别的.同学通知我去接着学习，我很纳闷，莫非学校义请老师了。我走进教室一看，是赵老师手拿一本书站在讲台上。我怀疑自己是否产生了错觉，赵老师是和我们一起学的呀，怎么会来教我们呢?赵老师滔滔不绝地讲了起来，不仅那一字一句、一笔一画没有一点儿差错，而且比原来的计算机老师教得更详细，讲得更透彻。过了一段时间，我才听别人说，赵老师给我们讲的学问都是他自学的。他给自己规定，题目做不出来就不休息，经常每晚12点才睡觉。听到这里，我不

10、禁对赵老师肃然起敬。同时又有些担忧：赵老师莫非有分身术?要不，那正常的教学工作与计算机小组的备课、讲课、上机以及繁重的家务事混在一起，一个人怎么能于完呢?放寒假了，老师发给我们一张寒假活动表。当我看到大年初四下午上计算机课的时候，我更惊讶了：赵老师义不是仙人，他也有家，也有孩子呀，老师怎么会有工夫来为我们讲课呢?何况老师的女儿还不到三岁呢！初四那天下午，赵老师果真和平常一样早早地来了。我望着他那布满血丝的眼睛、消瘦的两颊、蓬乱的头发和打满了摺皱的衣裳，真想上前向老师道个歉：是因为我们害得您和全家没有过好年呀！赵老师，我们只有以更优异的学习成果，来报答您对我们的真挚无私的爱！我敬重赵老师，不仅因

11、为他无私地把学问教给了我们，更重要的是他使我看到了一颗赤诚炙热的心，一位辛勤培育幼苗的园丁的心！老师写人作文 篇6老师您是我开启才智的敲门砖；您是我打开人生之门的金钥匙;您是我生活中的引路人。回想往日，你的身影不断在我的脑中出现，一个慈母般的严师形象呈现在我的脑中。那另我难忘的一幕幕感人的画面交织在一起的那涛骇浪在我的记忆长河中汹涌澎湃。有一双炯炯有神的眼睛，它总是在不同的时候赐予我不同的激励和帮助，它在我困难的时候静默激励着我；它在我取得好成果而沾沾自喜时告诫我：它在我遇到困难时激励我接着前进这双眼睛的主子是我小学一年级的语文老师温老师。记得一次语文考试时，我遇到一个难题，我迟迟想不出答案。

12、当时考试时间也快结束了。我正急得像热锅上的蚂蚁，当时您走到我的身边，有激励的眼神看着我，似乎在对我说：“老师信任你，你能行。”有了你的激励我振作起来了。我把心思全部用在了这道题上，果真我立刻做出了这道题。因为有了您的激励，所以我在那一次的考试中取得了好成果。当时试卷发下来的时候我显得有些傲慢，因为当时试卷发下来时我一看到自己的成果我就起先问自己身边几个同学的成果，我发觉都没有我高，所以变沾沾自喜起来。恰巧被您望见了您用严厉的眼神望着我似乎在告诫我：“不要傲慢，有一句名言叫虚心使人进步，傲慢使人落后。我看着您那严厉的眼神脸不禁红了起来。还有一次你上课的时候我在和同桌讲话，被您望见了您用严厉的眼神

13、看着我我停止了讲话起先用心的听您讲课。虽然这些事以经过去很久了但是它仍在我的记忆中，永不模糊。还有一位老师，我刚起先对她很冷漠，但是有一件事却变更了我对它的看法。她是我小学二年级的数学老师陈老师。有一次，我课间时突然觉得自己的肚子有些难受，但是我又爱面子不想让同学知道我肚子疼，所以我就捂着肚子回到座位上，以为可以减轻一些难受，但是还是没用，突然我的耳边传来了一急促的脚步声，她蹲下身来问我哪儿不舒适，那温顺的语气，是妈妈吗？我抬头一看原来是我的数学老师。陈老师叫我告知她我我家的电话号码我照实的告知她了。电话刚打完陈老师就把我扶起来，扶我到值班室等妈妈。经过这件事之后我感受到了老师对我们浓浓的母爱

14、。老师的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。啊！老师您，就像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。啊！老师您就像一个蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。老师您用您自己的一生，帮助了许多人，假如说您是一根

15、蜡烛，那么我们就是这根蜡烛点燃的灯，没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流老师我爱你！老师写人作文 篇7每个人都有自己的启蒙老师，我爱我的启蒙老师，虽然他现在已离我们而去，可我至今仍忘不了他的音容笑貌。记得那是一个阳光明媚的早上，我在上学的路上遇见了陈老师，陈老师见了我，笑嘻嘻地说：“汪鑫啊，现在才来呀，我们一起去学校吧。”这位平常在上课时严厉的老师在私底下竟如此亲切、平易近人。我回答说：“嗯，好的。”陈老师把手搭在我的肩上用着山寨版的一般话说：“你作业做完了没有啊？”我说：“嗯，做完了。”我心想：如此亲善的一位老师，为什么同

16、学们在背地里说他像发狂的豹子一样厉害呢？那时，由于我是刚转学来的新生，许多都不知道。其实在那时候，陈老师一点都不厉害，直至那一次我才相识到了“威力”。因为那是夏天，中午都要睡午觉，而来早的同学会被捉到老师那里去，还会扣掉那周的流淌红旗。后来我们班有两个人来早被抓了，陈老师气得直跺脚，不停拍打着讲台说：“你们来那么早干什么？不在家好好睡午觉，来做什么啊？说啊你们！”陈老师火冒三丈，气得把凳子都摔坏了，过了好一会儿，陈老师气也消了不少，最终停止了心中怒气的发泄。我们班的同学则吓得一个个趴在桌子上，纹丝不动，生怕老师下一个发泄目标就是自己。虽然现在再也看不到他生气、快乐、难受，但我坚信他恒久活在我们

17、的心中，会始终在我们身旁爱护我们。他才46岁，就因脑淤血而丢失了年轻的生命，他还在为家庭的经济开支而努力，还没来得及享福。他失言了，他说过会看着我们长大成人，看着我们读高校，可他却先走了。老师写人作文 篇8我的语文老师姓梁，也是我的班主任，她是一个既温顺又肃穆的好老师。我很喜爱梁老师，因为她在上课时对我们要求特别的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的特别的亲善可亲。梁老师有一双大大的眼睛，带着一副眼镜，一看就很有学问，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，她常常扎着一个马尾辨，可美丽了!梁老师讲课的时候，眼睛不断地扫视我们，使一些爱动的同学不敢搞小动作。她讲起课来总是那么轻松活泼、生动好玩，使我们听的兴致勃勃。同学们都喜爱上语文课，期末考试我们班是全年级第一。梁老师对我们很好，就像妈妈一样爱惜关切我们。一年级开学不久，为了让同学们养成良好的阅读习惯，她把她女儿蹦蹦姐姐看过的课外书送给大家，一共有387本哎，都是同学们爱看的好书。我特别特别喜爱她，我要好好学习争取好的成果，长大后报答梁老师!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页