幼儿园大班课程教案 .docx

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1、幼儿园大班课程教案 篇一感恩【活动目标】1.在生活中发觉、理解四周的人对自己的关切、爱惜。2.能联系自己的日常生活阅历参加沟通与表达。3.情愿用主动的情感和行动表达自己对他人的感谢之情。【活动打算】1.视频：卖烧烤的小女孩。2.社会各行各业人工作的图片。3.歌曲感恩的心。【活动过程】一、情感体验。1.播放视频：卖烧烤的小女孩，引起情感共鸣。师：今日，李老师带来了一段录像，请你细致的看一看，录像里说了什么事情。2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。师：刚才的录像里说了什么事情呀师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做许多的家务。师：小

2、雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照看家人她每天都要去卖烧烤。师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子师小结：是的，小雨欣是一个特别懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成果来感恩回报妈妈。她的故事感动了许多人，她还被评为了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人对自己的哺育之苦。师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照看着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗师：那你的妈妈每天都忙些什么师：妈妈平常是怎样来关切我们小挚友的师小结：我们的妈妈把可爱的小挚友带到了这个

3、世界上，又含辛茹苦把你们哺育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗师：那我们应当怎样来感谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话你想为妈妈做点什么事师小结：小挚友们说得真好，我们应当感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝愿，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操劳。就是对妈妈最好的感恩。师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们他们是怎么爱我们的呢师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应当如何感恩家人呢师小结：现在小挚友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

4、三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也始终在关爱着我们，帮助着我们呢2.感恩老师，了解老师每天的辛苦工作，以及如何感恩老师。(图片：老师教孩子们学本事)师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊老师小结：咱们在幼儿园的一天时时到处都离不开老师的辛勤教化，咱们应当怎样来感谢老师呢老师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊!3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：你和你的小伙伴在一起快乐吗有哪些快乐的事4.感恩社会主要让幼儿了

5、解各行各业的人都是特别有用的，我们应当感恩身边的人。师：其实我们身边还有许多人也值得我们用一颗感恩的心去敬重他们。(1)出示农夫锄地的图片，师：我们平常的食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要敬重农夫伯伯，并要疼惜粮食。(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应当感恩医生。5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小挚友带来的快乐、帮助;感谢农夫伯伯种出的粮食那你最想感谢的人是谁你想感谢他呢师小结：刚才小挚友想出了很

6、多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声感谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、敬重别人的劳动。三、制作感恩卡片。师：我们应当经常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更欢乐!更华蜜!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!师：你在感恩卡上画了什么你想把感恩卡片送给谁师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!活动延长：请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。篇二寒冷的冬天，暖和的家【活动目标】1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我爱护。2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作暖和的家。3、体验助人为乐的愉悦和暖和。【活动打算】1、多媒体课件。2、各种废旧物品：

7、树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、快乐果壳等。3、剪刀、透亮胶、糨糊、胶棒。4、5个鸟窝模坯。【活动过程】一、导入活动。(1)师：今日你们冷不冷你是用什么方法让自己变温煦的幼儿讲解并描述。(2)老师播点课件师：刚才你们说了许多让自己变温煦的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变温煦的，现在我们一起来看看，它的方法是不是和你们一样。老师播放课件。(3)老师小结。师：我们已经知道了很多让小兔子变温煦的方法，那你们也可以用这些方法让自己变温煦，现在还怕冷吗。评析：在进行本次活动时，正好是寒冷的冬天，幼儿在探讨怎样让自己变温煦时，大家都很主动，说出了许多方法，然后通过小兔这个角色用观看课件

8、的方式，帮助幼儿总结阅历。课件的形式新奇，幼儿对于课件是特别喜爱的，因此他们的留意力都集中在课件上。二、出示信。师：今日早晨一大早，我收到了一封信，我们一起来看看是谁写来的。老师读信。师：为了欢迎小鸟的到来，我们要用自己灵活、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗那我们送什么给它好呢幼儿探讨。评析：用一份礼物来引入主题，充分调动了幼儿学习的爱好。究竟送什么礼物好呢幼儿主动进行思维，而我在这里常常用的引导语是我们，真正以幼儿挚友的身份，融入到他们的活动中去。我说出了我的想法，幼儿也主动说出了自己的想法，他们能为别人着想了，这种良好的思想教化的培育将始终自始至终贯穿整节活动。三、幼儿操

9、作。(1)师：你们在家时爸爸妈妈给你们打算了暖和的家，在幼儿园有老师为你们打算了暖和的教室，还带领你们一起熬炼身体，小鸟有没有暖和的家呢师：小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个暖和的家可不行，那今日我们先送给它一个暖和的家，好吗(2)老师提出要求，幼儿分组操作。师：老师为你们打算了家的模型，还有很多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个暖和的家，四个人为一组，先商议一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要暖和，还要装饰的美丽。等你们做好了之后，请一位代表来说说你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里。(3)展示作品。师：谁来说说你们为小鸟打算的家，它用什么材料做

10、的评析：在这一环节中，从幼儿专著的神情中可以看出，幼儿的的确确想为小鸟做一个鸟窝。幼儿动手实力很强，想像里很丰富，能大胆地进行尝试，运用老师供应的各种废旧操作材料进行暖和的家的制作。在本环节中，发觉幼儿在小组活动中能做到先商议，然后进行操作，幼儿的习惯也比较好，用了剩下不要的东西先放在桌上，看别人需不须要，最终放进垃圾篓里。在活动中体现了团结互助的精神，幼儿能主动帮助别人，这点我能刚好抓住并进行表扬。请幼儿代表自己的小组来说一说时，他们都很主动，都想来说，可见他们的主动性也很高在，整个活动都处于一种主动的尝试氛围中。在他们讲解并描述自己的作品的时候，我也特别留意倾听，对于幼儿说的每一个创意都赐

11、予确定和激励。四、老师小结。师：这次的礼物暖和的家，小鸟确定很喜爱，它住在里面肯定很温煦，老师代替小鸟感谢大家了。师：当你帮助了小鸟，小鸟很快乐，你的心里怎么样师：今日我们不仅知道了很多让自己变温煦的方法，让我们的身体能变温煦，还帮助了小鸟，心里也觉得很暖和。那么我们把些家挂到外面的树上去，小鸟来了就能住到暖和的家里去了。评析：最终再次确定幼儿的成果，重温助人为乐的喜悦，培育关切别人、帮助别人的良好品德。体验帮助别人，自己能感到暖和。篇三他们须要关爱【活动目标】了解残疾人生活中遇到的种种困难。产生敬重关爱残疾人的情感。【活动打算】千手观音舞蹈录象。有关报道残疾人自强不息的录象。课前收集一些残疾

12、人用的物品。【活动过程】一、导入活动小挚友，你们想不想看一个舞蹈(播放千手观音录象)你觉得这个舞蹈好看吗美丽吗，他们表演的是什么这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗(不一样，他们是残疾人)老师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。那你们知道什么样的人叫残疾人吗(有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-既身上有残疾的叫残疾人)残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢下面我们一起来体验体验。二、体验残疾人的生活扮盲人。请小挚友拿出白布把双眼蒙上走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，

13、留意不要遇到别人或是桌子。捡积木：请几个小挚友去把伞在地上的积木捡起来。(幼儿讲解并描述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样盲人平常生活中还会遇到什么样子的困难呢(做饭、过公路、看报纸电视)扮手残的人。请一只手放在胸前幼儿折纸请两只手背在后面的幼儿叠衣服(幼儿讲解并描述体会)手残的人平常生活中还会遇到什么样子的困难呢(穿衣服、搬东西、洗澡)小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不便利的，他们会遇到什么样子的困难(幼儿探讨讲解并描述)残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想方法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。三

14、、学习残疾人自强不息的精神观看残奥会。提问：刚才你看到了什么这个人是什么地方残疾的他参与的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样分别观看图片，知道残疾人的坚毅的毅力。四、帮助残疾人对残疾人产生关爱残疾人原来他们的毅力很坚毅。那我们刚刚有几个小挚友在扮演的时候，有些小挚友都在笑，你们觉得该不该笑、那我们以后看到他们应当怎样敬重，关切他们，不能讪笑看不起他们。行动上的帮助关切残疾人社会我们社会上也很关切残疾人，是怎么帮助他们的这是什么是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的便利这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道自生如何帮助残疾人假如你平常遇到了残疾人，你会怎么来帮助他们帮盲人过公路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚毅，我们平常要学会帮助关切他们。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页