春季新学期教师个人工作计划范本精选 .docx
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1、春季新学期教师个人工作计划范本精选 老师个人工作安排范本【一】为了搞好本学期工作,特制定新学期老师个人工作安排如下:一、指导思想:仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的相识,做到以法执教。忠诚于党的教化事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。二、老师个人业务工作安排新学期里,本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,刚好更新教化观念,实施素养教化,全面提高教化质量,保持严谨的工作看法,工作兢兢业业,一丝
2、不苟。酷爱教化、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。一心一意地搞好教学工作安排,做一名合格的人民老师。作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,学习各种教化教学理论,阅读教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教研工作安排:我将主动参与教学探讨工作,不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志,相互学习、相互帮助,
3、维护其他老师在学生中的威信,关切集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教化的理论,进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生,实行各种措施使他们得到进步。(一)、加强理论学习,更新老师的观念。1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上探讨等形式仔细系统地学习课程标准,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。2、主动、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要主动参加,深化反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,3、学习课程标准,对教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思
4、想,结合实际仔细备课。(二)、加强课堂教学探讨,提高教学质量。1、要加强内部沟通与学习。主动参加集体备课活动,主动参加听课、说课、评课,与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题,找寻解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握化学教学的特点,主动提倡自主、合作、探究的学习方式,提倡开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。3、主动参与校本教研,按时参与学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、沟通、探讨、座谈等活动,集思广益,博采众长。4、仔细刚好反思自己的教学行为,每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得
5、体会、论文。5、作好相关资料的收集和整理。6、对各项工作进行仔细的总结和评价。老师个人工作安排范本【二】我始终以老师是天底下最光辉的职业为座右铭,为我的教化事业奋斗着,努力着。最终我被评上了骨干老师,为了将来的教学安排,我心里有了新的准备。通过我不懈的努力,最终被评为校级骨干老师。为此,我感到兴奋和欣慰,一来是自己的努力最终看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和帮助,为使自己的教学事业更进一步提高,我做出了本学期的教学工作安排:一、预期目标:作为校级骨干老师,本学期我要仔细贯彻学校新学期学校主要工作安排与教学安排,依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规
6、教学,在学习中成长,在反思中进步。以培育学生探究学习、自主学习、合作学习为核心,创建适合学生发展的空间,张扬学生特性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨,开拓教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素养教化的重要阵地。二、分项发展目标:1、 专业技术方面:(1) 学习教化科学理论和现代科学文化学问,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。(2) 担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。(3) 培育学生对科学技术的爱好,发展学科学、用科学的实力。(4) 视察和试验是人类相识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创建条件,让学生亲自参与视察和试验活
7、动,从中获得学问和熬炼的实力。(5)在自身素养方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多探讨、多反思。在学生方面,以培育学生的记录实力、探究实力为重点,辅导学生撰写科学小论文。(6)试验中要加强平安观念,学生试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。2、 详细措施:(1) 本学期里阅读两本教化理论的书籍,并写好读后感。(2) 探讨一项课题自然课长期作业的设计与探讨,并写好中途报告。(3) 针对课题探讨,上一门自然科学拓展性课程。(4) 本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科老师的手拉手活动,要有实效,主动进行研讨及反思,共同进步。(5) 在课堂中变更传统
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