2022年蜡烛小学作文15篇.docx

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1、2022年蜡烛小学作文15篇蜡烛小学作文15篇在生活、工作和学习中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的蜡烛小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。蜡烛小学作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到蜡烛时，我就想起了我那无私奉献的妈妈。妈妈在还不用照看我和这整个家庭时，她的手是非常细嫩、修长的，但自从她须要照看我们后，她的手就慢慢变了。每天早晨，我一睁开朦胧的眼，就能听到妈妈在厨房搞早饭的声音。我们家的早餐有时会特别特别丰富，假如想要让我吃到丰富的早餐，那妈妈就得很早起床，因为她的早餐

2、要满意爸爸的胃口、姐姐的胃口和我的养分。每次我们在吃好吃的早餐的时候，妈妈总是只吃一个包子。我们让她也吃好些，妈妈总是回答：“爸爸赚钱不简单，我还是节约点，你们吃好点就行了。”我放学回来，常常看到厨房的灯是亮着的，原来妈妈又在切菜和洗今日早上的碗。要是她不在厨房，就肯定在客厅里扫地，久而久之，妈妈原来那修长的双手变得越来越粗糙了。记得小时候，我和妈妈出去漫步时，妈妈牵着我的手，我觉得她的手很细腻，而现在则迥然不同。我的妈妈就似乎蜡烛一样，为了我们，燃烧自己。蜡烛小学作文2一盏台灯神气地站在桌子上，它戴着粉色的帽子，苗条的身子穿着大大的鞋子。每到夜幕驾临时，小主子就会打开台灯，给他照明。有一天，

3、它的身边来了一位新挚友蜡烛。台灯看到它瘦小干巴身子，头上扎着一根长长的黑色辫子，就问道：你是谁呀？干什么的？小蜡烛回答它：“我叫蜡烛，是帮小主子照明的。”台灯瞧了它一眼说：“就你？小主子假如须要照明，它确定会选上我，扔掉你。”小蜡烛委屈极了，一声不吭。一个夜晚，小主子正在用心致志地写作业，突然，停电了，可小主子的作业还没有写完，台灯焦急了，但小主子却不慌不忙的拿起蜡烛和打火机，台灯惊异的发觉蜡烛亮了，红红的火光在黑暗中显得非常刺眼，小主子接着写起了作业。天亮了，台灯来问候蜡烛，它左看看，右瞧瞧，没找到，最终它才在角落里找到矮矮的蜡烛，它惊异地问：“你怎么变矮了？”蜡烛却安静地说：“我们蜡烛就是

4、这样，燃烧自己照亮别人。”台灯惭愧极了，它对蜡烛说：“我不会再小看你了。”台灯希望以后不要再停电了，因为它不想让自己的好挚友从自己的面前消逝。蜡烛小学作文3俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是一个特别一般的物品，但为什么我要大费周章地给你讲解并描述它呢？因为我觉得蜡烛的无私奉献的精神很值得我们学习。蜡烛有着牺牲自己，照亮别人的高尚品质，这就像我们辛勤的园丁老师。“一日为师，终身为父。”这个道理大家都懂，每天，老师早早地来到了学校，教我们做人的道理，老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者。他们对自己没有一点儿私心，不求回报。老师就像茫茫人海中的指路灯，像一个

5、漂亮的天使，更像一根平凡而又在静默奉献的蜡烛。假如哪一天，我们没有了老师，就像停电時没有蜡烛一样，人生会陷入一片黑暗。我曾记得一首小诗：度春风化绸缪，几帆秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这首诗是描写老师的无私奉献，之所以我把它牢牢地记在心上，是因为我觉得老师应当值得我们的尊敬，值得我们学习。我长大以后，也要像老师一样，为祖国做出贡献，像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人，做一个无私奉献的人，最终，我想对老师说一句：“老师！感谢您！”蜡烛小学作文4傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都覆盖在

6、黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么光明，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惊的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的.全力给了我们暖和与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们须要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却似乎在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。渐渐地火灭了小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的华蜜！蜡烛小学作文5我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西

7、了，但是你曾想过吗？蜡烛是大家的必需品，它正静默无闻地为大家作出贡献。今日，我就来赞蜡烛。蜡烛是朴实的。它有圆柱形的身体，有红白两种颜色，它不象家具那么值钱，要好几是块钱，也不象衣服那么美丽，它只是穿着一件朴实的衣服为人民静默服务着。蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的，每当停电的时候，主子就会拿出看上去很不起眼的蜡烛，然后用火柴点燃，忽然，房间里一片光明。但是，在照亮别人的时候，同时它也牺牲了自己。是它带给了我们光明。蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作，它是一但被点亮而始终陪伴主子入夜的，它经过了一天的煎熬，最终还是结束了自己的生命，化为一丝灰尘飘然而去。然而有些人就象蜡烛一

8、样，那就是辛苦的清洁工，他们每天黎明的时候，就骑着清洁车来到城市里，不停地扫地，所以现在我们的城市才会变得如此干净。啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛，我更爱清洁工，我赞美蜡烛，我更赞美静默地为为我们服务的清洁工！蜡烛小学作文6我的书桌上有一盏台灯，台灯的罩是一只可爱的蓝色小海豚，傲慢的台灯看不起躺在抽屉的蜡烛，经常讽刺它。“你是谁呀？”台灯问。“我是用来照明的蜡烛呀。”蜡烛虚心地回答。“照明？呵，你算什么东西？你看我，多么光明，你能这样吗？”台灯高傲地问。蜡烛默不作声，不再理睬台灯。有一天，我正做作业，突然停电了，作业还没完成呢，怎么办？正值我着急万分的时候，突然灵机一动，想起

9、了抽屉里的蜡烛。蜡烛？对，蜡烛！我赶忙到外公房间拿了五根火柴，点燃蜡烛，接着写完作业。打那以后，台灯再也不敢小瞧蜡烛了，因为它知道自己的光明是来自电源，而蜡烛是燃烧自己为别人带来光明。台灯诚意诚意地向蜡烛致歉，它俩成了好挚友。蜡烛小学作文7碧艾香满随处忙，哪家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空寂寥，谁复吊湘，旧事莫论量，上千年忠肝义胆气，日星河，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午荫凉。长眠于大地的作家啊，你是不是也想到现如今端午节的荒芜呢？世无皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。的屈原，已已不是那般光辉后人，他的淡泊不愿与世皆浊的精神实质在时间的江河中渐渐沉没了，很多人刚起先持续追求完备化学物质的享有，生

10、活的刺激性，在红灯酒绿中消耗青春年少，在浮华背后中虚度光阴，又有几个解离骚之苦，又有几个会屈原之意？端午的身后变成是大家玩耍的暑假，其真实实际意义上的文化承传早就消弥消逝殆尽，有的只不过闲暇餐后的谈论话题而已。在漫漫长路中华数千年文化中，我国文化的承传竟也会断流，是文化的缺少吗？没有错，起先端午被韩国申遗，防卫权被辱;然后清明节议竞相，中国人肤浅，莫非说也要让我国的文化此后消退吗？虽然早将民族节日列入国假，但对其高度重视水平却只是滞留在化学物质以上，文化的缺少至关重要。清明季节iphoneiphone的摩肩接踵不更是大家肤浅的反映吗？蜡烛小学作文8我在书上看到一篇文章，上面写着：蜡烛能在水中燃

11、烧。我觉得这荒唐极了！大人们常说一句话：“水火不相容，”水与火是“天敌，”怎么可能相容？我特别新奇，于是找来了爸爸一起做试验。做这个试验须要打算：蜡烛、盘子、水、打火机，只见爸爸把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盘底，然后把蜡烛吹灭，当心翼翼地粘在盘底上，再往盘里放水，把蜡烛点燃，蜡烛在水中烧的很旺，渐渐地蜡烛灭了，我量了长度是1寸。从这个小小的试验里，我学到了不少学问。做试验，既好玩又能学到学问，以后我肯定要多视察、多探究，做生活中的有心人，生活中的“为什么”还有许多，假如有什么你认为不行能的。你也可以像我一样，亲自去实践，或许会有意想不到的发觉，让我们爱科学，学科学，做科学，做科学的不主子吧！蜡烛

12、小学作文9燃烧自己，照亮别人，是全部老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。张晨辉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午起先，坐在办公桌前起先一遍又一遍的背所要讲的内容。其次天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷望见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。作为一名人民老师很不简单，作为一名工作仔细负责的人民老师更不简单，但是，作为一名只有一个肾脏坚

13、持上班的人民老师更不简单。这就是我的老师，一个又可爱、可敬的老师，即开朗又热忱的老师。一个在课堂上是我们的严师，但是，在课下的确我们的挚友和我们有说有笑。黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六试验学校初二:施洋蜡烛小学作文10你们觉得蜡烛能一任水中燃烧吗？今日，我们就做一个这样的试验。老师打算了水、蜡烛、打火机、和瓶子。起先做试验了，首先把蜡烛点着，接着把蜡滴到瓶子里面。然后把蜡烛固定在瓶子里面，晾凉五分钟。再把火点着，以及把水倒到里面去。最终，我们聚在一起看试验，我一边看一边想：我觉得蜡烛燃烧到水平面上，肯定会灭掉的。但是蜡烛燃烧到水平面的时候，还在接着燃烧，就像有一面墙，把水隔在外面，真是不行思议

14、啊！最终有同学问老师：“蜡烛为什么可以在水中燃烧呢？老师微笑着说：“火焰燃烧到水面以下时，由于水的温度不上升，蜡烛边与接触的部分没有达到溶化的温度，留下一个硬壳，水被隔在外面，所以蜡烛会接着燃烧。”今日的试验真让人快乐啊！不仅生动好玩，还让我学到了新学问。我可以告知小伙伴们，和他们一起来做这个试验啦！蜡烛小学作文11蜡烛，在以前是常用的照明物，而现在则被电器所取代，但在停电后，人们依旧用它照明。它有着大无畏的美妙品质，牺牲自我的英勇决心，他是我们这个社会中大多数人的写照。“停电啦，停电啦！”人们叫着。人们不谋而合地找出了蜡烛，并点燃了它。蜡烛一点燃，屋子里便亮堂起来了。“哇，多么美的烛光啊！”

15、她白白的，光溜的身体上只有一根“头发”，没错，那就是导火线！她那根唯一的头发使她的生命走向旅途的终点。他的泪流在“头顶”打，不一会，一滴晶莹剔透的泪珠落了下来，接着又是一滴，她白白的泪珠不断地滴了下来。要知道，她的眼泪也是他的身体一部分啊！当她的泪流干时，她也会化成一小缕轻烟升上天空。她是一根刚出厂不久的年轻蜡烛，她曾经听那一根老蜡烛讲过特别多的故事，她还不想死去！但后来，她又变更了办法，与其自私地享受生活，还不如牺牲自己带给人们光明。大伙儿在蜡烛下快乐地做着嬉戏，蜡烛无望的盯着他们，她的泪已经流了一半了，这说明他只有几非常钟的生命了，世界一分一秒地消逝。蜡烛小学作文12蜡烛是我们每个人都不行

16、缺少的物品，当停电的时候，在没电的地方，它都是不行缺少的东西。有一次我要参与作文竞赛，可是我回到家的时候，家里没电，这下可害苦我了，我只能蹲在楼下的石阶上写，映着夕阳来写作业，弄的我眼睛痛。太阳下山了夕阳也渐渐消逝了。一轮明月缓缓升起，这下没辙了，总不能让我在月光下写作业吧！最终只能猜拳买蜡烛了，5角钱一根；一气之下买了十根，虽然蜡烛的光很暗，但是真是雪中送碳哪，解决了燃眉之急。蜡烛一根根的燃眉之急，我的演讲稿也背完了。妈妈说：这次多亏了蜡烛，要不然我们真不知到该怎摸办了。哎！生活中真是不能没有蜡烛啊蜡烛牺牲了自己，照亮了别人，生活中也有这样的人，例如：老师，让粉笔腐蚀了自己的手。清洁工。在太

17、阳地下晒着，让城市也干净了。我爱蜡烛，更爱蜡烛的精神。蜡烛小学作文13今日习作老师吕老师给我们来进行了一场好玩、激烈的吹蜡烛竞赛，非常好玩。第一个上场的是蔡宇婕，只见她渐渐吞吞的，看样子中气不足啊。脸上露出一丝丝的惊慌。于是她大喊了一句：“加油！”那声音真是撼动山河啊。果真，经过自我激励之后，效果显著。她心中有数，屏住了气，一箭双雕，真棒！轮到任青青了，她可是我们习作班的“女汉子”。只见她脸涨得通红，双眉紧锁。她虽然卯足了劲，但火焰并没有熄灭，反而她自己气喘吁吁，感觉没有希望了，就求助队友的帮助。果真，队友很给力，一下子吹了2根。我想说吹蜡烛看样子是和体型没有关系的，哈哈。轮到我了，我健步如飞

18、地跑到讲台前，大喊了一声：“苹果。”感觉火焰好像在和我似的。它似乎嚣张的在说：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹啊！你吹啊！”我急了，于是我的小宇宙爆发了，用劲地大喊了一声：“苹果。”或许火焰也被我怔住了，快速地熄灭了。我兴奋地回到自己的座位上，别提有多快乐了啊！这边的习作课真好玩！让我们亲自来感受嬉戏。正如吕老师所说，习作来自于生活。蜡烛小学作文14今日，刘老师带来了两种蜡烛，同学们有的说今日肯定有人过生日，还有的说今日肯定是变魔术，而我认为今日可能要做试验。老师让我们上去细致视察这两种蜡烛，我发觉这些蜡烛一种是常见的生日蜡烛，很细很长，另一种则是不常见的又短还略微粗一点儿的蜡烛，老师将这两种

19、蜡烛拿出来，让我们玩剪刀石头布的嬉戏，赢家能得到不常见的蜡烛，其他两名输家只能得到常见的生日蜡烛，结果，我和另一名同学只得到了常见的蜡烛，赢的那名同学则得到了不常见的蜡烛，我们要上台做试验。老师将我们手里的三支蜡烛点燃，然后又将它吹灭，结果我们惊异的发觉，那支不常见的蜡烛竟能够复燃！就这样，我们连吹了很多次，那支蜡烛仍旧能够燃烧，直到老师拿出一个小灭火器隔断蜡烛与氧气之后，蜡烛才彻底熄灭。我们起先细致去视察熄灭的蜡烛，我突然又发觉，那支能复燃的蜡烛的引线上有一些银色的东西，那是什么？老师对我们说：“那是一种叫做镁的金属，正是因为加了镁，降低了蜡烛的燃点，才使蜡烛能够复燃。”原来是这样！老师还说

20、镁是一种环保的材料，无污染。今日的收获真不小，不仅做了一个好玩的试验，还了解了镁这种奇妙的金属。蜡烛小学作文15提起蜡烛，人人都会争先恐后地回答说：“我见过，也没什么可希奇的。”其实，它的体内蕴涵着独一无二的意义。每次家里每电得时候，人们都会拿出蜡烛，为自己照亮照亮的时候，人们只会渐渐享受烛光为他们带来的暖和与光明，而蜡烛呢，只会静默地为你们带来光明，虽然自己非常难过，非常难受，但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样，只会自己静默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来，为我们牺牲。每次用完蜡烛，我们就会把它吹灭，老师也一样，等他把所知道的学问教给我们时，我们就对老师无所是视，这时的老师就像是被吹的蜡烛似的，那么须要劝慰，但老师还是无私为我们奉献。从今日起先，让老师的脸上恒久带有微笑，像蜡烛着的时候那样美丽，蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭，不过，我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛！永不熄灭的灯！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页