2022年跟岗学习工作计划.docx

《2022年跟岗学习工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年跟岗学习工作计划.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年跟岗学习工作计划跟岗学习工作安排时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的跟岗学习工作安排，希望对大家有所帮助。跟岗学习工作安排1一、学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学实力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的探讨工作提高自己的科研实力和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、主要任务：1、建立和完善个人博客

2、，使之成为一个汇报本人学习、思索、成果的一个窗口。2、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客。3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题探讨工作。4、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）。5、开发一节优秀课例。6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。三、详细支配：10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习安排及专业发展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教化博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23日：完成跟岗学习安排，并发布于博客。10月24日：完成老师专业发展安排，并发布于博客。设计学生

3、自主活动对思想政治课学习影响的探讨课题的探讨方案（初稿）。10月25日：上午听胡老师“如何进行教化科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10月3031日：阅读教化类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。11月6日7日：阅读教化类书籍，写其次篇读书笔记，并发布于博客。1

4、1月8日10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题探讨方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼。跟岗学习工作安排2一、指导思想依据广东省中小学名师工作室建设与管理方法、广东省教化厅关于做好20xx年中小学老师省级研修培训工作的通知（粤继教函20xx15号）和广东省20xx年乡村老师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南的工作要求，在广东省教化厅老师接着教化中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习和工作室老师进行指导和培育。二、目

5、的任务通过工作室老师和跟岗学习老师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题探讨等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习老师师德水平和业务实力的提高，有效推动培育对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20xx年乡村老师置换培训老师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化发展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。三、跟岗对象、时间和地点1、跟岗对象广东省20xx年乡村老师置换培训老师10人（见本安排第“八”项）。2、跟岗时间20xx年11月26日至12月6日，共10天。3、跟岗地点深圳市福田区翰林试验学校“广东省陈昔安老师工作室”。地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号四、组织指导1、工作室主持人陈昔

6、安 深圳市福田区翰林试验学校 课程与教学处主任、中学高级老师2、工作指导组省、市、区教化主管部门领导韩山师范学院领导、专家深圳市福田区翰林试验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长3、专家顾问组黄牧航 广东省中小学老师培训中心 副主任华南师范高校基础教化培训与探讨院 教授、副院长魏恤民 广东省教化厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员唐云波 深圳市历史教研员张红霞 深圳市福田区历史教研员五、工作支配依据工作须要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣扬报道组、后勤服务组等4个工作组。1、主持人陈昔安负责省骨干老师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。2、综合秘书组组长：李 念成员：张 微

7、、张婷婷、张 敏帮助主持人落实各项工作安排；协调各工作组工作；做好会议记录及全部资料收集、整理、归档（纸质、电子文档）工作；打算与会领导、专家、跟岗老师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。3、集体备课组组别工作室参与集体备课老师跟岗骨干老师1李 念（组长）祝 明、张 微、赵文杰陈国清、苏秀敏、洪丽芳2董 辉（组长）林焕城、李雪亮、阴倩雯许镇耀、刘素君、孙淑姬3邹德美（组长）戚佳丽、陈向辉、廖 琼陈爱芝、卢保坛4杨美婷（组长）吴胜晖、张婷婷、李巧凌张瑞刁、黄木青全体成员主动参加本组工作室老师公开课、省骨干老师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。4、宣扬报道组组 长：吴胜晖副组

8、长：邹德美、杨美婷成 员：跟岗老师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、跟岗日志（暂名）汇编整理、印制工作；其他交办工作。5、后勤服务组组长：成秀芬成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋负责工作室及跟岗老师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。六、学习要求1、报到前提交老师专业发展规划书、学员信息表电子版。2、要遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，留意饮食、交通、财物等平安，确保平安。3、要根据安排作好打算工作，团结协作，仔细完成教学、探讨及其它学习任务。4、跟岗期间，每天晚上10:00前上

9、传跟岗日志（参与培训、学习观摩的收获和体会等）到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。5、要主动参与工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、学案、录像)等教学竞赛和优秀学员评比活动。6、主动参与工作室课题探讨，撰写课题探讨论文。7、仔细填写听课本（听课记录和评课记录）,跟岗学习结束前上交工作室。七、学习成员1、20xx年广东省农村中小学老师置换培训项目老师（10人）陈国清 潮州官塘初级中学苏秀敏 潮州浮洋中学许镇耀 潮州湘桥区意溪中学刘素君 潮州市饶平县三饶中学陈爱芝 潮州潮安金石林周全中学卢保坛 陆丰市桥冲中学张瑞刁

10、汕头市南澳县云澳中学黄木青 汕尾红海湾区林伟华中学洪丽芳 潮州潮安沙溪镇初级中学孙淑姬 陆丰市博美中学2、陈昔安工作室成员、研修老师（19人）李 念 深圳市福田区翰林试验学校林焕城 深圳市福田区翰林试验学校张 微 深圳市福田区翰林试验学校张婷婷 深圳市福田区翰林试验学校阴倩雯 深圳市福田区翰林试验学校成秀芬 深圳市福田区翰林试验学校廖 琼 深圳市福田区翰林试验学校杨治晋 深圳市福田区翰林试验学校董 辉 深圳市南山区学府中学吴胜晖 深圳市福田区皇岗中学陈向辉 深圳市福田区景秀中学祝 明 深圳市福田区彩田学校赵文杰 深圳中学李雪亮 深圳市其次试验学校戚佳丽 深圳市龙岗区龙城初级中学甘立杰 深圳市福

11、田区石厦学校邹德美 深圳市福田区石厦学校杨美婷 深圳市罗湖区东湖中学李巧凌 深圳市龙岗区新梓学校附件1：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习日程及学习支配附件2：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习上交资料书目广东省陈昔安老师工作室跟岗学习工作安排3工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、培训学习目标1、观摩学习、沟通切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。2、接受专家、名师指导，汲取集体才智

12、的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。3、通过学习参观沟通，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。二、培训学习重点1、主动参加听课、评课活动。2、上好示范课、汇报课。3、写好课题探讨开题报告。4、刚好整理总结心得体会。三、保障措施1、严格执行“广东省中小学骨干老师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干老师培训远程辅导与评价的实施方案”的相关要求。2、高标准落实李启云名师工作室骨干老师跟岗学习实践安排。3、遵守“李启云名师工作室制度”四、培训学习阶段主要任务1、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）（听课要有听课记录、评课记录）；2、开发一节优秀课例（文字或光盘）；3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；4、每天写一篇跟岗学习日记（500字以上）5、课题开题，并完成部分教研工作；6、将上述成果上传个人博客，每天更新博客。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页