2022年读书活动总结15篇.docx

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1、2022年读书活动总结15篇读书活动总结15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的读书活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。读书活动总结1活动主办方：会计电算化一至五班为引导广阔学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风学风的建设，提高广阔学生的综合素养，我们会计电算化专业一至五班实行“心灵之约”读书沟通活动，此次活动与5月20日下午落下帷幕。在这历时一个多小时的时间里，同学们争先恐后的拿出自己的读书笔记和闲暇时摘录的名人名言和大家沟通心得，那说到精彩处动情的笑脸和夸

2、张的动作让我们久久不能忘怀。这次活动同学们主动参加，真正体验到了读书好，读好书，好读书，读整本书的味道，享受到了胜利的乐趣，在活动中同学们热忱洋溢，畅所欲言，与大家一起共享读书的欢乐，一起体会书中人物的喜怒哀乐，并时时常的有开怀的笑声传出，整个活动达到了高潮。使班级充溢浓浓的读书氛围，使不爱读书的同学逐步变得爱读书，养成良好的读书习惯，另外也促进了同学们去图书馆看书的习惯，开阔视野，丰富课外学问，感受到了读书的重要性，感受到美文中所蕴含的才智与哲理，从中提高审美情趣。小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳强壮成长，我们的读书活动只是一个开端，要努力的还有许多许多，虽然本次活动举办

3、的还算胜利，但是我们也有许多不足的地方须要大家团结起来去克服，让每位同学都参加其中，体会活动的乐趣。高校生活稍纵即逝，美妙而又短暂，希望此次活动能让同学们体会到高校生活的精彩之处，在书香中陶冶情操，得到满意，让自己的高校生活欢乐又充溢。读书活动总结2“读书贵神韵，无事守章句。”阅读实力在语文实力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜爱语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。课程标准中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的探讨探究中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素养。主动举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不行缺少的一件事，一件欢乐的事，一件华蜜的事，一件

4、品尝胜利的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。一、老师，用书香润泽心灵和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱郁，想象着诗意的风儿很温柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱郁了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就似乎和孩子手牵手到故事国去旅行，共同共享一个充溢暖和语言的欢乐时间那样美妙。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素养、爱心和精力的投入，确定了读书活动的长久性和成败。酷爱阅读的班主任，才会不断充溢阅读资源，情愿与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情

5、遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚起先的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。最终有一天，我看到了一片绿洲薛瑞萍的教化随笔给我一个班，我就心满足足了，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教化原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教化观，让我心底萌生了新的希翼我要带学生大量的、高品尝的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处找寻看云的书籍：心平气和的一年级、薛瑞萍读教化理论、我们班的阅读日志、书声琅琅的三年级。一本本好书接连来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇

6、之余，常为所欲为翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特殊好用，有详细的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。二、了解，从阅读童书起先怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应当在把一本书举荐给学生之前，自己肯定要读一读，不要把自己不喜爱的书举荐给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。”是的，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，老师的专业化成长路途中除了要有教化理论书籍，童书更是不行缺乏。走进一本本好玩的童书，我们自己

7、应当先走进文本，与作者干脆对话：从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较宠爱？缘由是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，我们还应当对作者的创作动机进行深层次的思索，以更好的把握作品的创作意图就这样，我的手边经常出现着四大名著系列、窗边的小豆豆、红岩、假如给我三天光明、夏洛的网、安徒生童话全集、你看起来似乎很好吃、逃家小兔、乌丢丢奇遇记、小猪唏哩呼噜、笨笨猪读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉醉在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！

8、走在回来本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越真实地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。三、活动，让班级成为“巴学园”“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜爱，什么时候来都可以。假如你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师特别欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！”窗边的小豆豆里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想，孩子们之所以喜爱巴学园，这方面也是重要的一个缘由吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。“众人拾柴火焰高”，由每个学生供应一到两本书，既便

9、利了自己课余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书，但有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买来的，每一本都要珍惜爱惜好。接着，为了帮助孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个别沟通等方式，提倡家长挚友主动为孩子建立家庭书架，让书香飘进每一个家庭。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”现在学生都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙佳段；从联系生活实际、领悟人物特性，到树立远大志向、理想我信任，学生的阅读爱好必将与日俱增，阅读实力必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。读书活动总结3为进一步落实区教化局关于开展中小学老师读书活动的通

10、知的精神，依据学校的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由熊国金校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领

11、导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。依据区教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应

12、。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。五、我校制定了主动有效可行的读书活动实施方案1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教化局发放的给老师的100条建议、老师人文读本等25本老师必读书目，另外包括做最好的老师等自购数目。2、深研细读。老师要紧密结合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），准确保证读书活动的质量。4、沟通研讨。

13、分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期实行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。依据学校老师全员读书活动工作支配要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，组织了老师读书心得演讲竞赛，并由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行举荐，并予以表彰。主动组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。建立

14、老师读书屋，学校召开全体老师会议作好宣扬发动工作，为老师配备相关书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，在学校老师书屋里，学校特地添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。六、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读爱好。我校先后组织了：给老师的一百条建议的读书心得阅历沟通会，并选出了吴艳、叶明霞、胡慧等老师作为读书先进个人在校

15、会上做阅历沟通；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教化随笔、读书心得进行阶段性评比；组织老师参与读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。促进了学校教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。总之，通过本阶段的读书活动，江夏区第五中学的每位老师都能按安排进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都

16、受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教化教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！读书活动总结4为了彰显高校图书馆在“校内文化建设，构建和谐校内”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升高校生综合素养，促进优良学风校风养成, 推动文明校内、和谐校内建设活动的深化、持续开展，我校举办了以“爱我医专 书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第六届高校生读书节活动。本次读书节活动历时两个月，学生参加面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动

17、、学问讲座、艺术作品大赛、闭幕式。4月23日，在我校文化广场隆重召开了第六届高校生读书节活动开幕式，结合“世界读书日”提倡全校师生爱读书、好读书、读好书，在全校范围内开展了“爱我医专 书香满园”的读书签名活动；诗歌朗诵活动以“光辉的历程”为主题，庆祝共青团建团90周年暨纪念五四运动93周年，我校读者主动参与了此次征文活动，并评比了李小静等8名同学分别获得一等奖，二等奖，三等奖，并颁发了奖品和证书，征文活动不仅丰富了读书节活动内容，同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆；针对我校图书馆数据库资源特点，特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座，广阔师生踊跃参与

18、了此次培训活动，并在专家讲授后，主动向专家提问沟通，师生对此次数据库培训活动效果满足，数据库培训活动圆满胜利；结合我校实行的科技文化艺术节活动，开展以“校内风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛，不仅丰富了科学艺术节活动内容，同时也丰富校内文化生活，提高了学生的艺术修养，充分展示了学生的聪慧才智，培育了学生参加意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，获得了圆满的胜利。通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校内文化氛围，让校内内到处充溢书卷气；也培育了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣。读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成

19、的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。图书，也将恒久是他们最宠爱的事物之一。打造书香校内，是我们学校一个美妙的志向追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期盼着，书海中走稀奇迹；我们期盼着，阅读华蜜一生。读书活动总结5漫长的暑假如何度过？当学生结束了惊慌而有序的校内生活后，须要对自己学习生活进一步调整，轻松开心的度过暑假，而不是彻底的把书本放下，荒废学业。在暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，因此，在暑假中要培育孩子广泛的阅读爱好，扩高校生的学问面。结合我校实际状况及学生的特点，我们仔细探讨部署，以“好读书读好书”为指导思想，重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。各级各班布置暑假读书活

20、动，受到良好的效果。为查找这次活动中的存在的问题，同时使以后的读书活动更好的开展，特总结如下：一、统一探讨、部署，学校全体语文老师，英语老师提前协商假期读书的内容、范围，阅读的方法、落实的措施。各任课老师结合本班学生的特点进一步详细的布置，本着重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。二、要求从培育学生阅读的爱好动身。对于孩子阅读爱好的培育，不是一朝一夕的事情，家长要作为监护人进行督促，支持学生阅读，陪学生到书店选择书籍，以充溢孩子的假期阅读，培育孩子的阅读爱好。三、学生要按老师的要求完成读书笔记，在书上做记录，以笔记的形式记录：作者简介、故事背景、名著题材、主要内容、主要人物形象等。四、通过各

21、位老师对本次活动的检查落实，并以书面材料仔细总结读书阅历、方法措施等，可以看出：学生的视野开阔，达到了预期的效果，受到家长的一样好评，展示了我校的读书阅历和方法。读书走进了师生的生活，学生从机械被动的读书变为主动主动地读书，读书爱好日趋深厚，多数学生养成了良好的读书习惯。这次活动促进了学生个体的发展，真正起到了提高学生写作水平的作用。五、存在问题：1、部分学生读书笔记流于形式，没有自己的见解。2、老师对学生的阅读评价过于简洁，有待于改进评价方式。3、部分学生不能按要求阅读完老师布置书目。4、在这次活动中，语文老师做的基本到位，布置的形式多样，英语老师做的有些欠缺，内容不够具体。读书活动总结6一

22、年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充溢图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的运用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已

23、初具规模，能做到刚好摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发觉运用了好多书上及课外书上的美丽词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有很多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么厌烦写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平常的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达实力。3、支配读书时间：为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及弟子规。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段

24、时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能主动为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，常常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。5、丰富多彩的读书活动。为了培育学生的阅读爱好，我班每月实行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参与。如：实行“我爱读书”手抄报竞赛，开展成语接龙，“小故事大道理

25、”讲寓言故事竞赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。6、取得的成果。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高，学问面也扩大了。并做了许多读书笔记，写出了具有肯定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文竞赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子

26、们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我欢乐!读书活动总结7始终以来学校都注意培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校内。一年来，我仔细贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，仔细制定阅读安排。根据安排，我仔细阅读了必读和举荐读的书目。我将一年来的详细做法总结如下：一、利用课余时间学习，提高自己的理论学问每天坚持抽时间读书，仔细做好笔记，每个月撰写46篇读书笔记以及读书心得

27、。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教化孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的养分，再把这些养分输送给我的学生们。二、主动参与学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活学校仔细落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我主动参与学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我举荐”、“我读书，我欢乐，我成长”的征文活动、 “好书我沟通”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲解并描述我的教化故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。根据学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络

28、硬盘上，与其他老师进行沟通。这种跨越空间的沟通方式提高了我们老师学习的爱好。三、主动参与各项培训，提高自身素养我主动参与学校组织的寒假、暑假和平常观看读书光碟等各项培训活动，并且细致倾听，仔细做好笔记，刚好登记点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论相识，并把这种学问运用到教学中去，收到了很好的教学效果。在今日这样一个瞬息万变的时代，学问的更新无时无刻，作为一名老师，对于教学必需全身心的投入，必需学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用才智教出趣味，用新观念育出不同的人才，欢乐地生活，欢乐地工作，真正做一个享受教化的阳光老师!读书活动总结8为了提高我校广阔师生的人文

29、素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将详细状况作如下总结：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感实力为核心，努力营造书香校内，塑造内涵丰富，特色显明的校内文化。二、活动宗旨1、在老师中主动提倡“书香为伴”的思想，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教化、享受人

30、生。2、在学生中提倡“与好书交挚友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。3、营造深厚的“书香氛围”，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校内文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品尝，在品尝中感悟，在感悟中提升。四、详细措施(一)老师读书1、制定读书安排为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书安排，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。2、自费订阅报刊每学期学校均要求全部老师自费订阅教化教学报刊杂志

31、，以便刚好了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。(订阅名单后附)3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处特地设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍，并仔细做好。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成果。(二)学生读书1、班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处x月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，肯定数量的图书储备已初步形成。2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织学生进行探讨，

32、从而引导学生进一步相识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主子。3、开设阅读指导课教务处每周支配一节阅读课，由语文老师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写，培育边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培育学生的阅读爱好。4、组织读书征文活动x月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨一般话演讲竞赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期中学生整体素养的“读书”、“做人”和“一般话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，激励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教化品位。五、成果形成(一)老师：每学期期末写一篇读书心得

33、体会，由学校汇编成册。(二)学生：1、各班登记学生读书篇目，评比读书先进个人。2、举办“我最喜爱的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。3、各班自行实行展示活动等。总之，我校结合中学教化的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位老师从职业道德的高度，提高了对读书的相识;通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富中学生活，增加适应实力的高度，拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。今后，学校将在充分探讨、主动实践的基础上，接着努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，为全面推动素养教化而努力奋斗。读书活动总结9

34、时间如梭，转瞬间读书社本学期的活动即将结束，本学期社团会员的主动参加协作下，读书社的工作取得了较大的成果。自身的工作水平和综合实力等都有了很大提高，我们社团的整风光貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成果显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下： 本学期我们做的好的地方：1、社团社干和社员很支持社团的工作。2、社团活动能尽己所能的调动大家的主动性。3、活动的前期打算和活动中的打算相对充分。4、在对大家的激励上，社团付出许多。5、分散与集中相结合，活动形式多种多样。为了不影响老师的正常上课和教学工作，老师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来绽开

35、的。我们不搞形式主义，我们要的是老师们能真正的静下心来读书。本学期我们做的不好的地方：1、沟通沟通不够 。社团中的各成员间的沟通沟通不够，导致社团没有达到最好的凝合力。2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。信任局直二小读书社团的老师们肯定会在阅读中滋养提升自己的人格与才智，并成为优秀的教化者。读书活动总结10本学期我校为实行教化局素养提升的文件精神，提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，学校老师读书开展了以下活动。一、领导重视、领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的

36、学习小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并写出10000字的读书笔记。二、建立健全制度、措施到位。学校读书活动，建立了老师活动学习制度、考勤制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人常常检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并填入每人的“老师读书档案”中。三、读书活动与校本培训有机结合。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，考勤制度与校本培训制度一样。集中学习辅导及学习沟通活动与校本培训时间科学地协调。一学期集中

37、培训了三次，学习沟通了一次。负责学习的领导依据老师的授课时间状况科学地挤时间组织学习。四、作好老师读书活动总结。学期末学习小组先进行一次学习沟通，领导做好带动头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，并装入老师个人成长记录袋中。总之，通过一学期的读书活动，每位老师都能按安排进行读书，写出10000字的读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。我们坚信，在这三年的学习中，我校的老师队伍整体素养会赶上

38、或超过先进单位，为使我校的教化教学质量提高到一个新的台阶而努力奋斗！读书活动总结11为了营造读书氛围，激励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端，。现总结如下：一、创设氛围，调动读书的爱好。1、利用班会课召开主题班会，提出了建设“书香校内”、“书香教室”的倡议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读创建了条件。2、设立班级图书角，发动学生捐书。3、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书安排。二、强化常规教化，养成良好读书习惯。1、

39、依据学校课程支配，每周星期三下午第三节开展读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。2、初步培育读书习惯，驾驭良好的学习方法。在学生阅读有爱好的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。3、为了规范孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书至少半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。4、美化教室，创设读书氛围，那漂亮的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处相识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。三、人人参加读书，创设书香班级

40、。让读书成为生命的常态，写作让你的生命呈现绿色。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，学生在读书中体验到了阅读的欢乐，体验到生活的多彩。因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、制作书签竞赛、手抄报竞赛、话题作文以及读后感竞赛等活动，从中让每个学生都参加到读书活动中来，培育他们的爱好，真正变得爱读书，会读书，并且体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得宁静，使喧嚣的教室变得安静，使浓浓的读书氛围充溢整个教室。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的相互促进的两个方面

41、，在上辅导课的时候，还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。并要求学生每周一周记。从上交的作文来看，学生的写作水平都有不同程度的提高。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主子，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责随意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有特性的人；读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。的确，读书的孩子越来越聪慧，。但是由于我们班学生都比较

42、爱动，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围渐渐形成，但还有待于加强。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的地方还有许多许多。为了学生的长远发展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。班级读书活动总结书是我们人类才智的结晶，是我们的好挚友，是我们人类进步的阶梯，是打开学问和志向大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，在班级里接着开展了“书香伴我行”读书活动。开学初，我班就结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书安排。主动发动学生参加到“书香伴我行”的活动中来

43、，还动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。并且，派专人管理。每天有董鹏远同学整理好书报架的书报。其次，定期向学校图书室借阅。教化学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会。还激励学生去图书馆看书、借阅书籍。学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩高校生的阅读范围和学问面

44、。经过一学期的努力，学生的看书爱好有了较大的提高。现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能主动地参与学校组织的各类作文竞赛、讲故事竞赛还获得了比较好的成果。在师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校内！读书活动总结12学校开展轰轰烈烈的读书活动，一个学期以来，据家长反馈信息、学生阶段表现，不难发觉，班级读书活动呈现出一片喜人的局面：自升入一年级以来，为丰富孩子的口语，积累更多的语言，从拼音抓起，不忽视每个独立字母相互拼成的音节，注意启发孩子的才智，活跃孩子的思维，使每一堂语文课，孩子自都能在丰富的语境中学习学习生字更不例外孩子的语言越来越丰富，

45、积累的学问越来越多。为培育孩子读书爱好，在班级特设小小故事员，每天早晨、午间为同学们讲故事，并能适当提问一些问题。孩子们喜爱把故事书、科普杂志等书刊带进教室，与大家共享。养成良好的写日记习惯，激励孩子写周记。为丰富孩子的语言，我想尽一切方法激发他们的爱好。对于一年级的孩子，最行之有效的方法是开故事会和写日记。我激励班级认字多的孩子每天为大家打算一个故事，然后为大家讲解。认字多的孩子主动性很高，不认字的孩子主动性也很高。把自己的故事书带给老师，让认字多的孩子为他们讲解。班级看书读书说书的主动性空前高涨。为了培育他们的爱好，我让孩子们真实的记录生活的点点滴滴，然后以“我的日记”为题，在晨会、语文课

46、上宣读。几个月以来，日记爱心、第一次购物运动会、我和红领巾、相继在学生中广泛阅读。学生喜爱上了伙伴们的文章。在激发他们爱好的同时，学生们真正喜爱上了日记，享受这种华蜜的前提又上升到了写好的日记来回报我，以便能从我这儿获得更多的小红花。班上写日记成风。没有课前的布置，每周一，我能看到很多孩子们送给我的周末礼物自己写的日记，同学们都能听到讲台上同学宣读自己的日记，我也把我的礼物小星星奖给他们。这种嘉奖式的课堂既又收到了良好的教学效果，也增进了师生之间的感情。每天一首诗，在很早就进入了我们班孩子的生活。每天早晨、中午、课外活动，是我与孩子共诵诗歌的黄金时间。经典读本和中华传统美德中喜闻乐见的词句已深

47、化孩子们心中，大多数孩子已熟读成诵，并有了更深化学习经典、引用经典的劲头。活动开展得丰富多彩，每个学生都有所收获，本次活动在原有的基础之上，有所突破。每天的活动坚持下来，激励优秀，评比出当天诵诗大王，一周背诗大王，课余读书小标兵，读书小博士，书香家庭。坚决不移地把好每一关。在激励学生读书的前提下，调动每一个家庭投入到读书的热潮，家长读书的热忱高涨，每一个家庭书香浓浓，每一个孩子读书成趣。读书活动总结13教化是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教化的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教化永恒的主题。“教化的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教化的理解，表明白他对教化工作的看法专心去做。一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活