创新创业教育说课ppt课件.ppt

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从小轴承看德国品质和中国品质的差别看完后，同学们有什么感受？一 课程定位课程定位（为什么学）（为什么学） 二 课程学习（怎么学）（怎么学） 三 课程内容课程内容（学什么）（学什么） 四 课程特色课程特色（特别的课程）（特别的课程）四一 课程评价课程评价（怎么考核）（怎么考核）五一、课程的定位（一）我们为什么要学习这门课呢？给我个理由（二）课程的性质本课程是我院各专业公共基础课，也是我院学生必修课程。是高等学校创新创业教育的核心课程，每周2学时。二、课程的学习u课前准备u课中翻转u课后反思u思后实践课前准备u教材精读u团队配合u资料搜集u汇总整理课中翻转u时间原则：30/60u任务下达u组织实施u团队分享u点评总结课后反思u内容温习u独立思考u团队议事u交流总结思后实践u新思想u新创意u发明创造u创业点子u创业项目u创业实践u.三、课程的内容（学什么）四、课程的特色注重能力注重能力培养培养任务驱动教学四、课程的特色四、课程的特色五、课程考核平时课堂考核40%+创新模块考核30%+创业模块考核30% 如果在这一学期一个小组得了如果在这一学期一个小组得了8个个A，3个个B，个，个C的话，小组最的话，小组最后得分为：后得分为：8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分分D为特殊情况的评价方式为特殊情况的评价方式平时成绩40%谢 谢