2022年课外活动计划八篇.docx

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1、2022年课外活动计划八篇课外活动安排八篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们须要起先做一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的课外活动安排8篇，欢迎阅读与保藏。课外活动安排 篇1一、活动指导思想本着培育学生爱好及特长、张扬学生特性的教学理念， 同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践实力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化创新型人才，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开拓学生的视野，激发学生阅读和写作的热忱，驾驭肯定的阅读、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习爱好和语

2、文实力。二、活动目标要求第一、选材贴近校内、贴近生活、贴近学生。其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。第四、以小组为单位集体进行心得沟通，老师做指导。三，爱好小组活动形式利用课余时间，大胆实践，充分自主沟通并接受老师指导。四，辅导老师梁波 王怀林 常箐 王娅 余晓露五、活动安排支配依据语文学科特点及教学目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培育学生的听、说、读、写实力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。依据高一年级学生的特点，结合新课程标准的要求，特制定高一语文爱好小组活动安排，支配如下：（一）活动队伍组织及活动

3、时间学生实行自行报名方式 ，爱好小组详细活动有：演讲朗诵小组、课外写作小组、语法及修辞探讨小组、古诗词阅读小组、古文典籍阅读小组，活动时间定在每周的星期六下午其次、三两节课。（二）活动详细时间及内容第一、二周 迎接老师节诗歌朗诵竞赛第三、四周 书法竞赛第五、六周 成语接龙第七、八周 名著阅读第九、十周 诗词背诵竞赛第十一、十二周 修改病句竞赛第十三、十四周 讲故事竞赛第十五、十六周 语文学习感悟第十七、十八周 散文诵读第十九、二十周 春联大比拼(三)指导老师名单:丁睿 汪伟国 赵旻 唐海燕 江月富 王士贵 孙开清 王名志 裘玉霞 郭海霞 蔡丽萍 徐亚峰韦前进 程月梅 四、活动措施1.成立语文活

4、动爱好小组和训练指导小组。2.爱好小组活动应制订目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导内容、课时支配、辅导老师支配等。3. 语文爱好小组活动原则上以班级为单位进行，视各班详细状况敏捷统一支配。4班级每学期参与一次校级语文竞赛，检验一学期语文爱好小组活动成果。参与县及以上语文竞赛的学生必需经过校级竞赛选拔。5.每学期末各语文爱好小组活动负责人上交一份活动总结，便于沟通，供应借鉴。6.训练指导小组要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查，督促爱好小组正常规范地开展活动。六、活动预期效果通过本学期的这次爱好小组活动，我信任肯定能让各班小组内的每位学生在语文基础学问、基本技能、综合实践实力

5、方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。课外活动安排 篇2一、指导思想： 为致力学校内涵式发展，全面推动素养教化，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体爱好小组活动。注意学生特性发展，培育学生的实践实力和创新精神。通过开展班级、校级及专业队三个层次的爱好活动，覆盖全体学生，让学生参加率达到100%。二、实施原则1 、教化性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要，形成在普及与提高的

6、基础上良性发展的局面。3 、坚持自主自愿与主动引导相结合原则。在充分敬重学生的自我选择权和自主活动权的同时，主动引导学生参与校级特色活动。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教化为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲密协作家庭教化和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。5 、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安教化，要制定出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。三、参与范围： 全体学生，学生参加率选项率达100%。四、活动内容：1.校级爱好小组:开设音乐组、体育组、艺术组和科技组等.2.班级爱好小组：开展一些学生喜闻乐

7、见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。3.活动项目确定要符合“八特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生发展的须要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教化；八是教化性，全部的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。活动内容要结合各校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。五、活动时间周二、周四下午第三节课为美术、音乐、体育等爱好小组活动时间；周一和周三下午第三节课为英语爱

8、好小组活动时间。六、活动组织1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.辅导老师由相应的较专业老师或班主任担当。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校值周领导加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。七、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：1、

9、落实常规，健全制度。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，学校对爱好小组的活动的开展坚持“六定”。既肯定活动项目，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校实际，开设爱好小组；二定活动目标，各个爱好小组要依据总体实施方案，制订切实可行的学年活动安排，以每个学年为一个小周期，逐步形成参与学生梯队，最终确定大循环周期，形成爱好小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个爱好小组的活动必需严格根据安排执行，避开随意更改；四定指导老师，平常的活动都由组内指导老师进行辅导，可实行主辅、分组、轮番等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必需有固定的活动时

10、间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各爱好小组有固定的活动地点。2、科学管理，追求实效。（1）.每个爱好小组要有活动安排，每节课外活动，都落实到详细人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动阅历、学生对活动的评价等四方面的内容。（2）学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动阅历，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动成果展示的考核。（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导老师要做好活动期间的常规教化

11、和管理工作，要肃穆活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教化和警告，刚好告知班主任，不行随意将学生退出活动小组。（4）.要切实加强平安、卫生教化，仔细落实平安卫生措施。指导老师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。（5）.辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进学生的全面发展做出贡献。（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师运用的活动器材需购买的必需经学校批准后由学校统一支出。对各爱好小组成员的各项成果获得各级嘉奖的

12、指导老师，学校将赐予嘉奖并纳入年终考核。课外活动安排 篇3一、实施目标：为了拓宽学生的学问面，激发起学生课外阅读书籍的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读潜力和理解潜力，使得课内与课外学问能更好地相结合。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界。二、举荐书目：钢铁是怎样炼成的、西游记、三国演义水浒传、小学百科全书、全唐诗、上下五千年、自救手册、中外名人故事、爱的教化等。三、阅读支配：1.阅读时间：每周星期五下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平常回家自由读。2.活

13、动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的资料，一月一次。四、活动评价：1、班级语文课外阅读活动课有活动方案设计。2、有对学生课外阅读状况的跟踪检查记录。3、加强阅读与写作联系。能够尝试开展“我爱阅读”读后感沟通会，透过此项活动将阅读深化到写作上来，激发起学生的写作热忱。4、定期评比读书能手要求在以下几个方面有突出的表现：a、阅读量大，阅读范围广；b、阅读质量高，有必需的积累和心得；c、阅读爱好广泛剧烈，专心参与各种读书活动；四、成果优秀，并能将读书内化为必需的写作水平；d、品德端庄，谈吐不凡，博学儒雅，有“腹

14、有诗书气自华”的书卷气。我们信任只要我们坚持以书为友，与书相伴，让书籍伴随师生共同成长！课外活动安排 篇4为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改革的新局面。依据上级相关文件精神，从本期起以每周两个学时为课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外爱好小组活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际

15、状况，本期的课外活动开展状况如下：一、 活动课程设置：依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：1.体育类；1000米、800米、跳绳、100米、铅球、篮球、跳远。 2艺术类；唱歌、素描、书法、卡通画。二、 课外活动详细（略）三、 后勤保障组:负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺当开展.课外活动措施1、加强小组活动的管

16、理，各班按学校支配让学生准时参与各种爱好小组的活动，不准迟到、旷课；爱好小组辅导老师要组织好活动并做好活动记录。2、加强班级课内学习与课外活动的管理，每班每天做到，一节辅导学生学习完成家庭作业，一节老师带领学生室内外活动。3、加强平安教化，活动时间必需师生一起活动，防止担心全事故发生。4、负责检查托管和负责记录爱好小组的领导、老师要刚好地做好管理、督查工作并把检查结果，每月刚好、精确汇总，以便于学校进行嘉奖。课外活动安排 篇5一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健

17、康全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（二）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞

18、蹈、科技等组成校级爱好活动小组。2.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行

19、，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。课外活动安排 篇6一、指导思想：沙城第四中学坚持“成长教化”的办学思想，构建“成长文化教化”体系，营造成长环境，进行成长引领，开设成长课程，开展成长活动，取得成长成果。成长教化以敬重人的身心发展规律，敬重教化规律，引领师生健康成长为内涵。以老师成

20、长、学生成长、学校成长为任务。传授成长的学问和技能，培育成长素养，形成成长观念，促使师生逐步发展为健康成长的生命主体。校内活动是育人最干脆、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校内社团活动、上好校本课程活动课程、促进校内文化建设，形成活动课程化的育人模式，在活动中发觉、培育了人才。伴随着基础教化课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清爽的风，吹进了每个校内，吹动了每个音乐老师的心弦，给基础音乐教化带来了崭新的改变，为全面推动素养教化奠定了基础。初中音乐课程是实施素养教化的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。二、现状分析：本校

21、学生生源基础不一，音乐素养参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参加音乐教学课程改革，培育学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展，提升学生音乐技能水平，依据学生不同的音乐特长而开展课外小组活动。三、实施原则：在开展各类课外音乐活动时，留意以下几个问题：1、课外音乐活动要从学校的实际状况动身，要得到学校领导的支持与协作，如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合学生的年龄、学问水平、接受实力等特点。2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参加课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将

22、学问、技能更好地转化为表现音乐的实力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智，激发学生对美的爱好与追求。3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生相识到参与课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参与课外音乐活动，但必需坚持自愿参与的原则。4、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有安排，有要求，以保证活动的顺当开展。四、活动项目：歌颂表演、跳舞训练、器乐整合五、指导老师：声乐：舞蹈：器乐：六、爱好小组成员：各小组20人左右分别从七、八年级学生中选拔，由学生自愿报名，然后进行肯定的考核，对优秀的学生进行培训，活动不收任何培训费。七、活动时间支配：第八节课，各组每周两课时八、活动

23、地点：音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室九、教学要求：1.老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2.学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的任务。3.学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。课外活动安排 篇7一、活动目的：为了活跃我校校内文化，发挥“欢乐阅读”的宣扬阵地，为了进一步深化“欢乐阅读”教研课题的探讨，促进孩子欢乐读书，为了丰富我校的素养教化内涵，培育欢乐读书的“小明星”。为了让校内中欢乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里爱好小组把对阅读有特殊爱好的同学集中在一起学习。让爱好做最好的老师，培育孩子爱读书，广读书，会读书，欢乐读书，

24、读整本书，做小书迷。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。三、活动对象：四年级学生。四、活动时间：周二下午第三节少先队活动15：55-16：35五、活动地点：四年级2班教室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。课外活动安排 篇8一、学生状况分析五年级一班共有学生48人，他们活泼好动，爱好体育活动和文艺活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育学生的体育爱好和文艺爱好，熬炼他们的身体，提高他们的文艺素养。二、活动目的：1、协作体

25、育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟驾驭。2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会小学生第八套广播体操、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。4、活动熬炼学生的吃苦精神和坚毅的毅力，培育学生的集体主义观念、合作实力以及竞争意识。三、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。2、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生驾驭各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。四、活动支配周次 活动内容第一周：队形练习、学习广播体操（

26、第一节）其次周：迎面接力赛、学习广播体操（其次节）第三周 ：迎面接力赛、学习广播体操（第三节） 第四周： 朗读竞赛 、 学习广播体操（第四节） 第五周：十月一日长假 第六周：诗歌竞赛、 学习广播体操（第五节） 第七周：踢毽子竞赛、 学习广播体操（第六节） 第第八周：小小歌颂家、 学习广播体操（第七节） 第第九周:跳绳竞赛、学习广播体操（第八节） 第十周：写字竞赛 学习广播体操（第九节） 第十一周：立定跳远、学习广播体操（第十节）第十二周：仰卧起坐 、复习广播体操第十三周：复习广播体操 口算竞赛第十四周：复习广播体操 成语接龙第十五周：复习广播体操 、 讲故事竞赛 第 十六周：短跑、复习广播体操 第十七周：50米迎面接力跑、计算竞赛第十八周：期终考试六十铺镇车站小学 五（一）班第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页