20227年级《道德与法治》教学设计：中学时代.docx

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1、20227年级道德与法治教学设计：中学时代 教学目标： 1、理解新起点、大礼包的内容。 2、怎样渡过开心的中学时代 3、驾驭中学时代对我们所起的作用 教学重难点 关键 1， 中学时代对我们所起的作用。 2， 中学时代是人生最重要的时代 教学方法 1；老师讲解并描述法 2；学生自学指导法 运用的 信息技术工具硬件：白板，电脑 软件：课件制作 教学设计思路 1、 通过白河三中的校容校貌，使学生指导现在的我们已经进入了中学时代。 2、 中学时代是人生最重要的时代 3、 怎样才能度过中学时代 4、 要求学生高度重视相识自己，使自己健康成长。 5、 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以

2、获得更多的学问。 教学过程设计意图时间支配 一、课堂导入 校内生活视频 1、同学们从画面中看到了什么?高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演. 2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。 3、你对你的初中生活有什么准备?我找寻生命的奇妙、撩开精神世界的面纱、主动发觉自己，相识自己、自觉磨练自己的意志 1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发觉了那些簇新事、感人事请大胆说出来与同学们共享。 簇新事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时辰表，新的板报内容. 感人事：看到一名学生主动将仍在校内里的废纸捡起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。 2、与小学相比有那些新改变?作业多了

3、，时间紧了，阅读量大了，学问面广了，动脑的题和事多了，挚友多了.感觉自己长大了。 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最漂亮的底色?你怎么认为?（同桌相互提示） 老师总结: （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的学问，磨练自己的意志，交更的挚友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）、起先深化的找寻生命的奇妙、撩开精神世界的面纱、主动发觉自己，相识自己、自觉磨练自己的意志 二；新授课 1；新的起点 （1） 我们成为中学生了 找寻生命的奇妙、撩开精神世界的面纱、主动发觉自己，相识自己、自觉磨练自己的意志。 （2）；中学生活把我们带进一个新的天地你发觉了那些簇新事、

4、感人事请大胆说出来与同学们共享。簇新事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时辰表，新的板报内容。 （3）中学时代见证少年到青年的生命进程。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的学问，磨练自己的意志，交更的挚友，为我们的人生奠定重要的基础。 2；成长的礼物 （1） 帮助学生学习做负责任的中学生、过有意义的生活是本课程的追 初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增加。在初中阶段帮助学生形成良好品德， （2） 树立责随意识和主动的生活看法，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本

5、的善、恶、是、非观念，学做负责任的中学生，主动健康的成长。1；中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的学问 2；理解中学时代找寻生命的奇妙、撩开精神世界的面纱、主动发觉自己，相识自己、自觉磨练自己的意志。 3；怎样渡过开心的中学时代 4；要求学生不能错过黄金的中学时代。 5；树立学生责随意识和主动的生活看法，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，学做负责任的中学生，健康的成长。 本课教学时间45分钟详细安排如下； 1、 课堂导入5-8分 2、新授课 20-25分 3、课堂练习1

6、0-12分 板书设计中学时代 第一课时；中学序曲 1、新的起点 （1）、我们成为中学生了 （2）、中学生活把我们带进了一个新的天地 （3）、中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。新的机会和可能、新的目标与挑战， （ 4）、是生命馈赠给我们的成长礼物 2、成长的礼物 （1）、新的机会和可能、新的目标与挑战， （2）、是生命馈赠给我们的成长礼物 （3）、中学生活供应了发展自我的多种机会 （4）、新的目标和要求激发我们的潜能 （5）、在新环境中变更自己不宽美的形象，型一个完备的我 （6）、珍惜当下，把提机過，从点滴做起 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页