2022年责任督学工作计划.docx
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1、2022年责任督学工作计划责任督学工作安排时间消逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份安排,好好地规划一下吧。安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的责任督学工作安排,欢迎阅读与保藏。责任督学工作安排1根据锡山区人民政府教化督导室的工作要求,结合第八责任区江苏省天一中学、江苏省锡东高级中学和江苏省怀仁中学的实际状况,特制定20xx年第三责任区挂牌责任督学工作安排。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,仔细落实国家教化督导条例、中小学校责任督学挂牌督导方法及省、市、区相关文件、安排精神,加大对中小学整体工作的督促、检
2、查和指导力度,助力各校依法办学,规范办学,办人民满足学校。二、工作目标20xx年是“十三五”的开局之年,锡山区教化局依据区教化事业发展十三五规划,坚持“立足起始点,把握支撑点,抓实关键点”的工作原则,加快标准化建设,提升专业化水平,扩大优质化程度,逐步构建“公允、优质、均衡”的锡山教化。作为挂牌责任督学,要努力实现以下工作目标:1.提高自身的理论水平,加强教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的学习,专业学问和业务实力的培训,努力使自身督导实力不断得到提高。2.督导学校依法办学,规范办学。3.化解校内、校外的各种冲突,把问题解决在基层、解决在萌芽状态。4.巩固均衡优质教化创建成果,提高教化教
3、学设施设备的利用率。5.加大课堂教学改革力度,实施有效、高效教化,提高质量。6.加强校内文化建设,不断净化、美化、绿化、文化校内。7.重视学生平安工作。8.主动推动教化现代化学校建设工作。9.做好区督导室支配的其他各项工作。三、工作内容及详细措施1.仔细学习教化督导条例,坚持以下工作原则:(1)以提高教化教学质量为中心;(2)遵循教化规律和教化法律、法规、规章和国家教化方针、政策的规定;(3)对政府履行教化工作相关职责的督导,做到既督又导;(4)实事求是、客观公正。2.加强学习提升,全面规范自己的督导工作。3.通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导,使督
4、导工作更有有效性、针对性和指导性。4.把督导工作深化到基层,重点要深化到学校常规管理和课堂教化中去,深化到老师、学生和学生家长中去,切实地去践行办人民满足的教化。5.不断总结阅历,用好督导结果,使督导工作与学校的发展并驾齐驱、相得益彰。四、挂牌责任督学工作行事历二月份:1.了解开学工作状况(校内环境、校内文化、师生状况)2.了解学校20xx年工作的新思路、新举措三月份:1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教化等课程开设状况2.了解学校图书、试验室运用状况3.了解学校社团活动开展状况4.了解学校教研活动状况,参与学校课堂教学研讨活动5.了解学校平安责任落实状况四月份:1.了解学校保障学生每天1小
5、时校内体育活动状况2.了解学校开展班团队活动状况3.对学校进行常规工作督导,对一日教化教学工作进行全程跟踪督查和指导4.了解学校校本培训状况5.了解学校落实平安防范的措施五月份:1.了解学校执行作息时间状况2.了解学校心理健康教化开展状况3.了解学校师德建设状况4.了解学校制度文化建设状况5.了解学校加强师生平安教化状况六月份:1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教化等课程开设状况2.了解中午休息时间学生活动状况3.了解学校落实全员德育、基本素养达标安排工作要求状况4.了解学校家校联系状况5.了解学校“三节”活动落实状况九月份:1.了解开学工作状况(校内环境、校内文化、师生状况)2.了解学校均
6、衡分班状况3.了解学校保障学生每天1小时校内体育活动状况4.了解学校落实平安工作责任的举措5.了解学校制度文化建设状况十月份:1.了解学校艺术、综合实践活动、专题教化等课程状况2.了解学校学生行为规范执行状况3.了解学校校本培训状况4.了解学校社团活动状况5.了解学校落实平安防范措施状况十一月份:1.了解学校中午休息时间学生活动状况2.了解学校班团队活动状况3.了解学校课堂教学状况4.了解老师轮岗沟通状况5.了解学校特色建设状况十二月份:1.了解学校执行作息时间状况2.了解学校心理健康教化状况3.了解学校课题探讨状况4.了解老师论文撰写状况5.了解学校“三节”活动开展状况责任督学工作安排2一、
7、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,深化实行教化督导条例,紧紧围绕学校工作目标,规范办学行为、深化推动课程改革,充分发挥教化督导“监督、检查、评估、指导”的职能,将督导工作重点转向督学,服务基层,扎实开展有效督导,不断提升督导水平。二、主要工作1、主动做好教化督导的宣扬工作。2、根据溆浦县义务教化学生养分改善安排操作方法要求,切实督促学校办好这项惠民的民生工程,让全体学生和广阔家长共享改革开放之成果。3仔细组织学习溆浦县20-年中小学绩效目标管理责任书,落实各项措施,完成各项指标要求,比照评分细则加强督导。并在第一时间做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。4、有效开展对学校平安、德育、
8、教学、教研、体艺21活动的督导工作,三、主要措施1、进一步加强学校教化督导自身建设。仔细学习溆浦县人民政府教化督导室编写的教化督导工作手册,理解驾驭教化督导的相关理论学问,明确教化督导的内容和职责,熟识相关教化政策文件精神,通过学习努力提高自身的督导水平,并主动做好教化督导的宣扬工作。2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。本年主要是两项工作:一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作,为迎接“三项评估”市检做好打算。二是仔细落实完成溆浦县20-年中小学绩效目标管理责任书的各项指标要求,比照评分细则加强督导。3、主动探究教化督导工作新模式。教化督导工作要紧紧围绕学校教学
9、这一中心,既关注课堂教学质量,也重视课外辅导工作;既评估老师如何教,也检查学生怎样学;既督导教学一线,也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面探讨解决教学中存在的问题,并切实为老师、教学管理人员和学生供应帮助和指导。特殊是要围绕学校工作安排和教育处工作安排进行一项项落实。深化班级,强化听评课,随时抽查老师的教案、作业及批改状况,并做好状况记录。要求科任老师平常测试后到教务员处进行小考登记,并随时抽查学科测试试卷。刚好与相关老师沟通刚好督促整改到位,每星期至少听一个人的课,检查一个人的教案作业,特殊是对特岗老师要加强听课、评课,并刚好指导以提高。老师队伍建设,教学改革是我们的常规工作,在教育
10、处的工作安排中都有详细实施方案,我们将逐项检查落实状况。总之,通过对教学工作的指导,对老师的备课、上课、作业批改,学生辅导、阶段测评质量分析等常规管理工作的督导,通过对随堂课、观摩课、示范课的刚好点评、书面反馈,形成科学严谨的督导制度,保证学校教化教学工作规范有序的进行。4、开展教学探讨,为学校加强教学管理、提高教学质量献计献策,充分发挥智囊作用。督导室成员要结合学校教学工作的实际状况,开展教学探讨工作,主动向学校领导和有关部门提出建议。刚好反馈教学督导工作信息。督导室成员还应将自己的教学阅历和学术见解撰成文章,在学校沟通,供全校老师学习和借鉴。5、主动督导学校活动的开展。一切工作要出效果,都
11、离不开活动的开展,依据学校工作思路,本年度我校将开展体操竞赛、艺术节活动等多个大型活动,我们不能只重形式不讲效果,为活动而活动,要求每项活动都必需仔细打算,有安排有方案,而且每套方案必需有实效性,具有可操作性,考虑要细致、全面。尤其是儿童节、国庆节、元旦等“六个节”活动的开展是为学生施展才华搭建的舞台。要真正使这些活动落到实处,使之收到实效。6、学校文明养成教化的督导。为培育学生良好的生活、学习习惯,我校近几年来主动组织学生开展文明养成教化活动,树立“养成良好习惯、成就美妙人生”的育人理念,学校督导室必需接着督促该活动的有效开展,特殊是三月份的寝室整顿必需督促到位,登记到位,以收到明显实效。7
12、、加强平安工作杜绝平安事故的发生,创建平安和谐校内。8、老师健康的心理素养不仅是学生成才的根基,也是老师教书育人的前提条件,更是学校和谐发展的重要保证。因此学校督导室要加强与老师的沟通,深化到老师中去,倾听老师的心声和看法,刚好将老师的看法反馈到学校,为学校制定人性化管理措施供应依据。9、加强与学生的沟通,深化到学生中去,了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念,刚好了解学生的思想动态以及对老师教学质量的评价和对教学的需求,刚好向任课老师和学校各部门反馈,充分调动学生的主动性和主动性,以提高教学质量。10、帮助学校开展学期初、中、末为主的常规性教
13、学检查工作。11、仔细填写各种检查、记载表格,搞好教学督导原始资料的积累工作。仔细做好各项软件资料的整理归档工作。12、按时上报学校教化督导信息,并落实到人,使之成为常规性工作,要求在信息质量上不断提高。13、完成学校临时托付的各项工作责任督学工作安排3督学责任区制度实施以来,本人仔细学习督学工作手册及相关要求,我镇制定具体的工作安排,结合我镇工作实际,在责任区内扎实开展督导活动。详细工作总结如下:一、基本状况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园,公民办教职工-余人,在校学生、幼儿-余人。二、工作开展状况及亮点自九月份以来,我们严格根据每月到一所学校工作一天的规定,通过听取汇报、
14、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式,先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校(幼儿园)的平安、办学行为和教化教学工作进行了深化了解,提出了切实可行的指导看法,帮助学校更好地开展工作。1、明确分工、严格程序。为保证学校(园)各项工作的顺当实施,在全员全面督导的前提下,每个成员各有侧重,一个负责学校平安,一个负责办学行为,一个负责体育卫生,一个负责教化教学。每到一处学校(园),我们都按各自的分工,主动开展工作,并填写西流河中心学校督学工作纪实表,对发觉问题下达整改通知书,限期进行整改。同时,我们还实行了跟踪落实制度,对下发整改通知书的单位,通过回到看等方式进行落实,直到问题得到彻底
15、解决。2、完善督学工作机制。依据市局关于建立督学责任区的要求,我们镇各学校(园)建立并完善了督学管理制度,对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小,每个责任区由镇直学校校长,负责人详细负责日常管理,组织落实有关制度规定;督导责任人负责督促检查,帮助诊断问题,改进工作。我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表,成立随访性督导小组,随机性的到各校(园)进行督导检查。各校设立了教化教学督查室,建立并实行了“干部督查、老师督查、学生督查”三级督查逐级负责制,即中层及中层以上干部、全体任课老师、39年级优秀学生参加督查管理,轮番进行。3、狠抓学校平安工作,打造平
16、安和谐校内。组织全镇学校(园)开展平安隐患排查整改活动,组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查,发觉隐患马上进行整改。各学校都建立了平安隐患排查整改档案,实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣扬栏和播放影片等方式,对师生进行交通平安、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾难等常识的教化,全面落实生命平安教化课程、心理健康课程,做到了“老师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车平安、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练,使学生驾驭必要的平安学问和技能,提高平安防范意识。我们深化到学校工作一线,指导学校工作,确保了师生的平安。通过实行一系列措施,进一步消退了平
17、安隐患,营造了平安、美丽、舒适的教学环境。4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式,对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时,将中心学校电话在全部学校进行公示,随时接受老师和学生家长的举报。通过检查发觉,各学校能够根据要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象,教化教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部,骨干老师、优秀学生及家长代表参加的“规范教化教学行为自查自纠工作小组”,特地负责本校老师教化教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休老师担当“兼职督学”,教办向其发放聘书,阐明职
18、责,定期发放并征集中小学办学行为反馈看法表,对反映出来的问题刚好备案并建立办理(处理)备忘录,使学校的办学行为始终置于“第三只眼”的严格监控之下。我镇小学通过“早期预警机制”和“教化教学问责制”等多项措施,有效的制止了有偿家教,削减了学生作业量,提高了老师意识,规范了办学行为。5、扎实开展课堂教学活动。主动参加国家、省市和各市学校的重大教化教学活动,引导和监督学校全面贯彻教化方针,规范课程设置,开齐、开好全部课程。充分发挥与市试验二小优势,指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推动工作,开展课堂教学探讨活动,不断提高课堂教学效果。通过与市试验二小联校帮助,示范引领、共同探讨、全镇推介学
19、习等措施,主动推动高效课堂教学模式的落实。三、存在问题及建议1、个别老师的文化素养和教学理念与当前的教化教学实际有差距,部分老师仍在穿“新鞋”走“老路”,不留意教学探讨和反思,改进自己的教学方式,打造优质高效的课堂。因此,应立足实际搭建各种锻造平台,促进老师专业发展,为提高教化教学质量供应智力支持。2、学生养成教化、行为习惯的培育力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素养等重大教化教学问题进行深度思索、主动探究,制定系统的学生平安、品德修养、学习、文明等良好习惯培育机制、考核方法和激励措施,促进全镇中小学生良好习惯的养成。3、平安管理未建立长效
20、机制,隐患治理不彻底,平安防范措施不到位,平安教化不规范。存在超期服役校舍,严峻影响着师生的平安。建议主动争取大力支持,加大投入,主动开展校舍平安工程,合力消退平安隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和平安工作网络,杜绝平安事故的发生。4、学校发展不均衡。全镇老师年龄偏大,结构不合理;4所村小小科老师严峻不足,村小设施陈旧,数量不足,满意不了正常的教化教学活动须要。建议充分利用现有资源,进行优化配置。加大资金投入,深化开展学校标准化建设,刚好更新教化教学设施,主动改善方法条件,渐渐消退学校间的差距,实现均衡发展。四、督学体会与感悟与今后工作准备要做一名合格的、与时俱进的督学,
21、更好地履行自己职责,我想要做到:工作到位不越位,说真话、讲实情。下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后准备:1、要有主动服务意识首先,要有敬业精神。其次,要有服务意识。第三,要有公正的看法。2、理念上超越自我首先,要深刻理解素养教化内涵。其次,要有构建学习型组织的愿景。其三,要有发展性教化的评价思想。其四,要有系统的思维方式。3、专业上不断提升自己督学的专业实力:第一、擅长学习、擅长思索、擅长创新的实力。其次、提高沟通与协调实力。第三,提高监督、评估与指导实力。责任督学工作安排4一、指导思想依据国务院和江苏省“教化督导条例”以及相关文件精神,主动开展责任督学挂牌督导工作,强化挂牌督导工作的责
22、随意识、规范意识、服务意识和创新意识,提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性,推动睢宁基础教化优质均衡发展。二、督导目标1、主动开展专项督查与随访督导相结合的实践与探讨,使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。2、做好责任督学培训工作,进一步提高责任督学督导理论水平和督导实力。3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的打算工作。三、主要工作1、接着开展规范中小学办学行为,深化实施素养教化的专项督导。加大推动规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。2、接着开展常态化随机督查工作,进一步提高督查效能。紧紧抓住教化工作中的重点、热点
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