2022年读书活动计划范文6篇.docx
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1、2022年读书活动计划范文6篇读书活动安排范文6篇日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也在不断更新迭代中,不妨坐下来好好写写安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的读书活动安排6篇,欢迎阅读与保藏。读书活动安排 篇1俗话说:“读万卷书,行万里路”,在书的海洋中遨游可以增长学问,开阔眼界。书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获得学问的关键时刻,学生的求知欲望是很剧烈的,单靠课本传授的学问是不够的,所以须要引导学生培育良好的读书习惯,读书爱好,以获得更多、更好的课外学问。为此,我班制定了以下读书活动安排:一、 活动目标:1。 以读书活动为契机,进一步引领和推动我
2、班读书活动的开展,形成读书氛围,促进班级文化,为创建书香型班级而努力。2 。激励班级学生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽学问面,提高审美情趣和人文底蕴,并拥有欢乐主动的人生,让学生真正感受到书是我的挚友。二、读书内容:中国寓言故事精选、杨红樱系列三、活动支配1。 每天支配肯定的时间让学生进行课外书的阅读活动。如午间,每天的时间不少于30分钟。2。 每天布置学生回家阅读。培育学生的阅读爱好并养成良好的阅读习惯。利用说话课多组织学生进行听故事、看故事、讲故事竞赛,以激发学生的读书欲望和读书爱好,也以此来培育学生的口语表达实力。3读书是为了开阔眼界,提高文学修养,诗词歌赋也是其中一项不行
3、缺少的读书内容,依据校本背诵课程补充教材每周要求学生背诵一到两首。在平常的生活中帮助学生统计自己读过的书、背过的诗,开展读书学问竞赛,背诵诗歌竞赛,让学生在平常的读书过程中留意积累学问,以此来促使学生的读书效果。4定时向学生介绍好书,也让学生自己介绍自己喜爱的书,加强书与书的沟通了解。可以向学生举荐古今中外名著大眼看世界纯真年华等好书。5老师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。6。建设好班级书吧。搞好书吧的环境布置,营建深厚的读书氛围。发动同学踊跃献书,激励大家好书换着看,保证书吧常年有足够的藏书量。实施开架阅览,养成随取随看,想看即取的习惯和制度,形成
4、班级深厚的课外阅读气氛。读书活动安排 篇2本学期,学校将本着全员参加、寓教于乐的原则,以“品书香、润情操”为主题,制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路,开展系列读书活动。两个落实:一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1:301:40为集中诵读时间。二、四中午1:301:40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词各年级举荐的书目,也有学生自己喜爱的书籍。三条原则:一不重形式重过程;二不求深解熟读成诵;三不讲数量要爱好。四项措施:一、建立“三级图书网络”,保证学校有图书室、班级有书吧、家庭有书架。二、建立个人读书小档案。三、成立诵读指导评估小组,
5、定期或不定期深化班级进行指导、测评。四、保证每名学生都能享受胜利的喜悦,每月实行一次主题读书活动,每学期举办一次读书成果展示。详细支配:九月:1“品书香、润情操”读书节启动仪式。向全校家长、学生发出倡议:家长与孩子一起好读书、读好书、多读书,交挚友,让阅读的欢乐伴随我们每一个人,度过欢乐的每一天。各班以不同形式响应。2建立“诚信书吧”,筹备“流淌书库”。3各班制定读书活动方案。十月:1“品书香、润情操”节徽设计评比2“走进金秋,采撷硕果”实践作业3“奥运知多少”手抄报评比十一月:1“书香班级”评比。2“书海扬帆,伴我成长”读书征文竞赛十二月:1“红领巾义卖”活动2“品书香、润情操”成果展示。届
6、时将展出老师语文实践夹、各班读书成果,还将展示诵读、故事、课本剧等各种形式的读书活动。读书活动安排 篇3一、指导思想:为了拓宽学生的学问面,提高学生思想道德素养和文化素养,激发学生读书的爱好,让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,从小养成酷爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,树立志向。二、活动口号:“用眼睛保藏世界,用大脑保藏书籍。”三、活动目的:(一)、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。(二)、通过活动,在班级内形成酷爱读书的良好风气。(三)、通过活动,使学生开阔视野,增长学问,发展智力,陶冶情操,充溢学生文化底蕴,提高学生全面素养。(四)
7、、主动营造书香班级,塑造内涵丰富、特性显明的校内文化。四、活动对象全班学生:五、活动口号:欢乐读书,华蜜生活六、活动方法要求:(一)、主动找寻书源,让学生有书可读1、教化学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。2、调查家中的藏书量和种类,特殊是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小挚友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将依据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期实行“好书换着看”活动。)4、班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每
8、秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。(二)、建立读书活动管理小组组长:王小莉副组长:蔡航小组长:若干(三)、主动组织读书活动,检查读书效果。1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际,打算一本读书登记簿。(2)每个小组结合个人的安排,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。(3)班级将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、建立班级图书角和个人小书库(1)读书活动中,每个小
9、组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培育图书小管家。(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。4、读书活动中,主动组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。(四)、作品沟通展示,享受胜利喜悦(1)建立读书成长册:1、每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参与读书实践活动的作品,获奖状况等记录下来。2、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。(2)“读书迷、小学士、小硕士、小博士”评比读书活动安排 篇4一、
10、指导思想:书是人类的挚友,是人类进步的阶梯!读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!让每一个孩子都好读书、会读书从小养成酷爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向、享受生活,主动营造读书氛围,努力打造书香班级。同时期盼师生共同成长、教学相长。二、活动目标:1、通过读书活动,使学生会读书、喜爱读书。2、依据读书活动的要求,结合实际,为广阔学生举荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺当进行。3、通过读书活动,使学生在读书中增长学问,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、
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