2022初一上册地理教案：《海陆的变迁》.docx

《2022初一上册地理教案：《海陆的变迁》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初一上册地理教案：《海陆的变迁》.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初一上册地理教案：海陆的变迁 路由足与各组成，所以才人各有路；正因为人各有路，所以才人各有成。下面是课件范文网小编为您举荐初一上册地理教案：海陆的变迁。 一、教学目标 一、学习和导学目标 1、学问积累与疏导：知道地球表面的海陆变迁和大陆漂移、板块运动的基本观点，了解世界主要山系及火山、地震带的分布。 2、技能驾驭与指导：运用地图说明大陆漂移、板块运动的基本观点和世界主要山系及火山、地震带的分布规律。 3、智能提高与训导：通过教材的组图和资料补充，从中领悟到科学的探 究思路和方法。 4、情意修炼与开导：通过课堂活动，用实例激发学生的求知欲，增加学生的探究爱好。 5、观念确认与引导：通过了

2、解大陆漂移板块运动学说的发展过程，使学生得到一次科学史教化及科学爱好、科学方法和探究精神的培育。 二、障碍与生成关注 学生对大陆漂移板块运动学说的基本观点，和对世界主要山系及火山、地震带的分布规律的理解不深，感性相识不多，教者应通过引导或多媒体课件演示帮助学生理解。 三、学程与导程活动 老师打算：多媒体课件 学生打算：收集有关海陆变迁的资料。 二、教学过程 （一）、创设场景 引出问题 用南通由海成陆的实例引出问题。 （从当地由海成陆的实例引出问题，不仅使学生感到新奇，也为今后学习平原的形成和乡土地理埋下伏笔。学生通过思索产生疑问，进而引出沧海桑田海陆变迁的话题。这就形成了教学的问题场。） （二

3、）、阅读教材 自主学习 1、沧海桑田原为什么意思? 原意为海陆的变更，后人用此成语比方世事改变很大。 2、学生活动1： 看教材图2.10图2.12 分别反映了哪些地理现象? 从阅读材料和图2.18魏格纳与大陆漂移说的故事中，我们得到了什么启示? 对学生的科学史和科学观教化及科学爱好和探究精神的培育，应在教学中赐予充重视。 （图表及文字材料是教学资源，也是教学媒体。利用好这些资源进行教学活动，这是教学情景场的主要表现形式。） （三）、合作学习 加深理解 地球上的海陆轮廓是怎么形成的? 学生活动2：参考教材和课外学问分小组探讨，找出（1）科学依据（2）科学理论，用自己的语言叙述。 （通过师生互动、

4、生生互动，了解海陆变迁的发觉过程，从中领悟到科学的探究思路和方法。相识科学成果的形成是科学家们不断进行科学探究的结果，形成教学问题场与教学情景场的叠加） （四）、看图释文 形成概念 学生活动3：看图2.19图2.24 说出六大板块的分布、板块运动、山系及火山、地震带的分布规律和一些地形的成因 （老师进一步引导，深化教学情景，促使学生自然而然的进入教学的情境场。这给学生一个很好的呈现自己实力的机会，在生生互动、师生互动中，学生的思维活动和语言表达实力得到强化，形成个体意境场，这为下面的探究活动创设了因人而宜的个体意向，形成了个体意向场。） 四、笔记与板书提纲 其次节 海陆的变迁 不变的（错误）

5、1. 地壳的变动 一、海陆的分布 2. 海面的升降 改变的沧海桑田 3. 人类的活动 4. 其他的缘由 二、偶然的发觉 宏大的假说 大陆漂移板块运动 六大板块与山系及火山、地震带的分布 五、练习与拓展选题 单项选择题 1. 喜马拉雅山中有海洋生物的化石，说明 （ ） A. 喜马拉雅山原来是海洋岛屿上的山脉 B. 喜马拉雅山所在地区原来是一片汪洋 C. 海洋生物原来生活在山上 D. 有人将海洋生物带到了山上 2. 几乎全部位于海洋中的板块是 （ ） A. 印度洋板块 B. 太平洋板块 C. 南极洲板块 D 美洲板块 .3. 喜马拉雅山脉是由亚欧板块与（ ）板块挤压而成的 （ ） A. 印度洋板块

6、 B. 太平洋板块 C. 非洲板块 D. 亚欧板块 4. 板块张裂的地方常形成 （ ） A. 裂谷 B. 岛弧 C. 海沟 D. 海岸山脉 5. 冰雪覆盖的南极洲分布有巨大的煤田，这说明 （ ） A.南极地区好久以前，气候特别暖湿 B.南极大陆原来处在暖湿的低纬，并形成了煤，大陆漂移带到今日的位置 C.该地的煤不是由森林演化而成的 D.南极大陆总体上向低纬漂移了 6.地球科学探讨表明，大陆漂移是由（ ）引起的 （ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 板块运动 D. 海水运动 探究活动：除了今日课堂上了解到的海陆变迁实例举证外，课外还能找到哪些海陆变迁、地形改变的例证?请整理好有关资料后，在班上探讨沟通。 （学生通过对地球表面海陆变迁和大陆漂移、板块运动的学习，初步建立起了个体意向场，其中包括解决问题的学问技能、解决问题的看法方法、解决问题的情感和价值推断，可以实现新课标的三维目标。） 个别与重点辅导 学生名单略 反思与点评记录 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页