2022九年级政治教案设计：《我们的共同理想》.docx

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1、2022九年级政治教案设计：我们的共同理想 虚心使人进步，傲慢使人落后。生活的志向，就是为了志向的生活。下面是课件范文网小编为您举荐九年级政治教案设计：我们的共同志向。 教材说明： 我们的共同志向是人教版九年级第九课第一框题的内容。 教材分析：满怀希望 迎接明天这一单元意在使学生通过前面的学习，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，相识到应担当的社会责任，树立中国特色社会主义共同志向，立志报效祖国。培育学生爱国、爱党的情感。 学生分析：中国共产党成立之日起，就确立了共产主义的远大志向，共产主义社会究竟是一个什么样子?

2、奋斗了几十年，共产主义志向为什么还没有实现?如何看待共产主义这 一志向与现阶段我们的共同志向之间的关系?我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，为什么一些地区、一些人的生活还不是很志向?这些问题在学生中不同程度地存在，只有帮助学生正确地看待和相识这些问题，才能引导他们更好地相识我们国家的国情，自觉的走中国特色社会主义道路，做四有新人。 对应的课标内容：了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平蘅的现状，增加建设社会主义祖国的使命感；知道我国各族人民的共同志向。体会志向的实现必需经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 一、教学目标： 学问目标：明确我们的志向和现阶段我们的共同

3、志向；把握志向与共同志向的辩证关系；理解小康水平包含的内容；明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 实力目标：通过图表展示，培育学生读图表和分析图表的实力；通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 情感看法与价值观目标：通过教学，帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同志向和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增加民族自尊心、自信念和骄傲感，从而树立崇高的社会志向，时刻打算担当实现中华民族宏大复兴的历史使命。 教学重点：我们的共同志向 教学难点：志向与共同志向的关系；小康和全面建设小康社会的关系 课时支配：一课时 课前打算：

4、学生查找有关大同社会和小康社会的资料，及革命先烈为了共产主义事业而献身的英雄事迹 板书设计：我们的共同志向 一、 走进共同志向 1、 不同时代的人们，对志向的追求不同 2、 我们的志向 3、 现阶段人民的共同志向 4、 志向与共同志向的关系 二、 同绘小康蓝图 1、历史性的跨越 2、全面建设小康社会的雄伟蓝图 3、担当起实现中华民族宏大复兴的使命 二、教学过程： （导入新课）每个人、每个民族都有对将来的向往。但是，不同的人、不同的民族对将来的憧憬并不完全一样。那么，我们中华民族的宏大志向是什么呢?就让我们共同走进我们的共同志向。 一、走进共同志向 1、不同时代的人们，对志向的追求不同 模块一：

5、前人幻想 展示资料： 老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。的大同社会 黄发垂髫并怡然自乐的世外桃源 等贵贱、均贫富、均田免粮、有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不匀称的社会 （探讨）这些都是前人对志向社会的设想，并进行了一些尝试，但为什么没有胜利呢?【培育学生的思辨实力】 老师归纳：在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不行能存在的。因为，在阶级社会里，阶级的根本利益是对立的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美妙志向社会的追求却始终不渝。科学社会主义创始人马恩勾画了将来美妙社会的基本轮廓。 2、我们的志向 模块二：畅想将来 提问：请大家说一说，

6、你对将来社会的美妙设想?【激发学生对将来美妙社会的憧憬之情】 老师概括：共产主义社会，将是物质财宝极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这就是我们的志向共产主义志向。 过渡语：现在一些人认为，哪里有什么共产主义志向?哪里有什么共产主义信念?历史是这样的吗?那就让我们一起走进历史的深处，一起感悟吧。中华民族是一个多灾多难的民族，近代以来中国遭遇多数资本主义帝国主义的侵略和欺凌，如何求得民族的独立和解放?如何救人民于水火?李大钊、陈潭秋等革命先烈就是这方面的真实写照。 展示李大钊、陈潭秋的照片请同学简洁介绍他们的事迹。【引导学生感悟共产主义志向体现在中国共产党人艰苦奋斗的历程

7、中】 师总结：多数先烈与用马克思主义这个的武器，探求民族独立和解放的过程，也就是一个不惜牺牲自己一切的过程。因为，实现共产主义这一志向就是一个过程。在不同时期，我们又有为实现志向的详细志向。 模块三：立足今日 3、现阶段人民的共同志向 展示五四爱国学生运动的图片和开国大典的图片 提问：19世纪中叶20世纪中叶，中华民族的历史任务 是什么? 师概括 ：19世纪中叶20世纪中叶 人们的历史任务：实现祖国的独立和民族的解放 展示三张贫困人民生活的图片 提问：20世纪中叶21世纪中叶，中华民族的历史任务是什么? 师概括 ：20世纪中叶21世纪中叶 人们的历史任务：实现祖国的富强、民族的富有和民族的宏大

8、复兴 想一想：中华民族的两大历史任务是否完成? 师概括：我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同志向就是：建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 这个共同志向，集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一样、克服困难，去争取成功的强大精神动力。 4、志向与共同志向的关系 学生探讨：志向与共同志向的关系【培育学生辨证思索问题的实力】 展示： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页