2022人教版高二语文六国论知识点及练习题答案.docx

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1、2022人教版高二语文六国论知识点及练习题答案 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是进步。下面是课件范文网小编为您举荐人教版高二语文六国论学问点及练习题答案。 一、驾驭下列重点词语 1、率：六国互丧，率赂秦耶?（全都，一概） 2、以：不赂者以赂者丧（因为） 3、盖：盖失强援，不能独完（因为） 4、固：固不在战矣（当然） 5、举：举以予人（拿） 6、然则：然则诸侯之地有限（既然如此，那么） 7、判：故不战而强弱输赢已判矣（确定，断定） 8、固：至于颠覆，理固宜然（原来） 9、得：此言得之（对） 10、迁：终继五国迁灭（变更） 11、与：与嬴而不助五国也（结交） 12、既：五国既丧，

2、齐亦不免矣（已经） 13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉（用，作为，招致） 14、再：后秦击赵者再（两次） 15、洎、以：洎牧以谗诛（及，等到；因为） 16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（实在） 17、向使：向使三国各爱其地（假如） 18、数、理：则输赢之数，存亡之理，当与秦相较（天数，命运） 19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉（治理，被） 20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事（假如，跟随） 二、通假字 1、暴霜露（通曝） 2、暴秦之欲无厌（通餍，满意） 3、当与秦相较（通倘，假如） 三、一词多义 1、非： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是） 实迷途其未远

3、，觉今是而昨非（不对） 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没） 谪戍之众，非抗于九国之师也（不能） 2、或： 或曰：六国互丧，率赂秦耶（有人） 马之千里者，一食或尽粟一石（有时） 或以为死，或以为亡（有人） 则输赢之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许） 3、得： 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（得到） 此得之（正确） 诚不得已（方法） 君为我呼入，吾得兄事之（必需，应当） 4、相： 当与秦相较（指对方） 狼不敢前，眈眈相向（指对方） 王侯将相宁有种乎（相国） 5、势： 有如此之势而为秦人积威之所劫（气概） 其势弱于秦（形势） 桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势） 四、词类活用 1、事：以地事

4、秦（名作动，侍奉） 2、义：义不赂秦（名作动，行正义） 3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉；礼遇） 4、日、月：日削月割（名作状，一每天地；一月月地） 5、却：李牧连却之（动词使动，使退却） 五、古今异义的词 1、其实：古义：他事实上。 今义：副词，表示所说的是实际状况。 2、祖父：古义：祖辈父辈。 今义：爷爷。 3、至于：古义：以致，以至于。 今义：表示另提一事。 4、智力：古义：智谋，力气。 今义：指人理解并解决问题的实力。 5、可以：古义：可以凭借。 今义：表示可能、能够或许可。 6、故事：古义：旧事，前例。 今义：用来讲解并描述的真实或虚构的事。 六、句式 1、举（之）

5、以予人（省略句） 2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（推断句） 3、赵尝五战于秦（介宾结构后置） 4、而为秦人积威之所劫（被动句） 七、难句翻译 1、六国互丧，率赂秦耶? 译：六国彼此都灭亡，全都是（因为）贿赂秦国吗? 2、不赂者以赂者丧。 译：没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。 3、奉之弥繁，侵之愈急。 译：送给他越多，侵扰他们就越厉害。 4、至于颠覆，理固宜然。 译：以致六国最终灭亡，从道理上说原来应当这样。 5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸害。 6、洎牧以谗诛。 译：等到李牧因为受诬陷而被杀。 7、则输赢之数，存亡之理 译：那么胜败存亡

6、的命运。 8、而为秦人积威之所劫。 译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。 9、为国者无使为积威之所劫哉！ 译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！ 练习题： 1.下列加点字注音正确的一项是（） A.革灭殆尽（dài） 暴霜露（bào） B.思厥先祖父（jué） 输赢之数（shù） C.弊在赂秦（lù） 为国者（wèi） D.不得下咽（yàn） 洎牧以谗诛（zì） 提示：A项中暴读pù；C项中为读wéi；D项中洎读jì。 答案：B 2.

7、下列各组句子中加点的词，说明不正确的一项是（） A.六国互丧 互：交互。 盖失强援 盖：因为。 B.思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：厌烦。 C.故不战而强弱输赢已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭 迁：变更。 D.后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大 苟：假如。 提示：B项中厌应为满意。 答案：B 3.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（） 盖失强援，不能独完 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 至于颠覆，理固宜然 可谓智力孤危 然后得一夕安寝 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌而从六国破亡之故事 A.联网 B. C. D. 提示：祖

8、父古义为祖辈父辈；至于古义为到了地步；智力古义为才智与力气；其实古义为那事实上；故事古义为旧事，先例。 答案：C 4.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（） A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下 提示：B项为名词作状语，A、C、D三项为形容词作名词。 答案：B 5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项（） 六国破灭，非兵不利 旦日飨士卒，为击破沛公军 贤于己者，问焉以破其疑 城之破也，妇孺不存 沛公不先破关中，公岂敢入乎 A. B. C. D. 提示：被打破，被攻克；攻克；解除，破解；被攻占，被攻克；攻克，攻破。 答案：B 6.下列句

9、中于的用法与其势弱于秦中于的用法相同的一项是（） A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然 C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子 提示：A项中于为和的意思，B项中至于为一固定短语，C项中于是在的意思，D项中于与例句中于皆是比的意思。 答案：D 阅读下面的文字，完成712题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有

10、尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱输赢已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。此言得之。 7.对下列句子中加点词的说明，完全不正确的一项是（） 破灭之道也（规律） 率赂秦耶（全都） 固不在战矣（所以） 思厥先祖父（他的，他们的） 诸侯之所亡（灭亡） 以有尺寸之地（才，从而） A. B. C. D. 提示：句中道为缘由，途径的意思；句中固为原来的意思；句中亡为丢失，失去的意思。 答案：A 8.下列四组句子中，加点词的意义和用

11、法相同的一项是（） A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣 B.破灭之道也 暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲 提示：A项，表顺承/转折；C项，因为/用；D项，表列举/那么。 答案：B 9.其次段文字运用的论证方法是（） 比方论证 对比论证 类比论证 引用论证 A. B. C. D. 提示：其次段大量运用对比的论证方式。秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之艰难，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。最终引用古人之言，自然是引证之法了。 答案：D 10.翻译下列句子。 （1）故不战而强弱输赢已判矣。 （2）至于颠覆，理固宜然。 参考答案：（1）所以，不用

12、作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 （2）（六国）以至于灭亡，是天经地义。 11.六国破灭，弊在赂秦这个论断是以怎样的方式提出的?从哪几句话可以看出作者写此文的本意? 参考答案：第一问：文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了斗争中强调客观因素（兵不利，战不善）的浅陋之见，既而又自为设问，针对六国互丧，率赂秦耶的论调进行了有力的驳解：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。从而使这一论断更加显明突出。 其次问：为国者无使为积威之所劫哉和苟以天下之大在六国下矣。 12.作者在其次段中已把赂秦之害阐述清晰，为什么又引用一句古人之言作结?

13、 参考答案：作者在其次段充分论述赂秦之害的基础上，奇妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比方精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明白赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。 综合拓展提升 阅读下面的文字，完成1318题。 六国论 苏辙 愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之

14、有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如

15、厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！ 13.说明下列各句中加点词的含义。 （1）藉之以蔽其西（） （2）而为天下出身以当秦兵（） （3）以阴助其急（） （4）至使秦人得间其隙，以取其国（） 答案：（1）遮挡（2）自告奋勇（3）暗中（4）发展到 14.对下面语句的翻译，正确

16、的一项是（） 以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。 A.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方养精蓄锐，并暗中帮助解决韩、魏的急难。 B.让韩、魏两国应付秦国，而四国在后方养精蓄锐，并暗中帮助解决韩、魏的急难。 C.用韩、魏两国应付秦国，而四国在国内养精蓄锐，再让韩、魏用阴谋手段帮助解决四国的急难。 D.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内养精蓄锐，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决。 提示：本句中的委是受托付而与秦作战；休息即养精蓄锐；阴是指暗地里。 答案：B 15.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么?选出分析正确的一项（） A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。 B.为证明范雎、商

17、鞅有远见卓识。 C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。 D.为证明秦之所忌非韩即魏。 提示：这两个例子是对上文一个观点的论证，这个观点即前面一句韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下所重者，莫如韩、魏也，所以作者的用意应当是论证天下所重者。 答案：C 16.对本文和苏洵的六国论的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（） A.都把六国分为两类国家，并赞扬其中的一类，抨击其中的另一类。 B.都分析了六国灭亡的缘由，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。 C.都从六国灭亡立论，都采纳了对比论证的方法。 D.都是在宋王朝面临北方和西夏威逼的形势下发表争论的，都要求主动抗敌。 提示：本

18、题考查对文章文意和写法的整体把握，而且是对两篇文章的对比分析，有肯定的难度。两篇文章都对六国作了分类，但并没有赞扬一类，抨击另一类。作者只是对各自的弊端作了分析，任何一类都没有正确的做法，因而也不行能得到作者的赞扬。 答案：A 17.这篇文章的中心论点是什么?苏洵的六国论中表明全文中心论点的是哪一句话? 参考答案：诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误；六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 18.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到? 参考答案：苏洵的文章在于借争论六国破灭的根本缘由是放弃斗争，屈从暴秦这一事实，以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀；而苏辙则立足六国不知天下之势这一点，从战略进行理论详明的辩论，看法扼要而中肯。这种明辨六国是非曲直的见解，明显有超越前人之处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页