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1、伤仲永读后感800字作文伤仲永读后感800字读了王安石先生的伤仲永,我的感受很深,方仲永这个天才,竟然会最终变为一个一般人,我们对他的遭受仅仅只有惋惜和怜悯吗?唯恐还应有一些对方仲永父亲和县人的指责吧,他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。这对社会造成的危害,莫非比自己的利益更重要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个,还有对天才的看法。天才,顾名思义:从上天那里得到了才华的人。天才,当然比一般人要优秀许多,只要稍加教化,学习,就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个一般人。甚至连一般人都不如呢?这是因为他没有接受后天的教化,没有进步,只是原地踏步,而别人却都在努力
2、奋斗,不断进步,最终他只有被超过。天生的才能当然很重要,但后天的教化也是必不行少的,假如缺乏后天的教化,在好的才能也会被荒废。反之,一个一般人,经过自己的不断努力,可能也会对社会做出很大贡献。要得到进步,就应当勤奋地学习。古人说:业精于勤.勤学是胜利之母。勤能补拙。近乎智,古今中外的胜利者,哪一个是不经验勤奋的学习就得到成就,得到世人的赞扬和钦佩的呢?王献之用完三缸水,一点像羲之,最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河,因灯光彻夜透亮,被船夫当作渔灯,他对天才的相识天才无非是许久的忍耐,努力吧!最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才能也不肯定比方仲永优秀,他们的胜利
3、来源与他们的耐性和勤奋。天才在于日积月累,聪慧在于勤学不辏一个人,天资再高,假如不勤奋学习,必干不成大事业。甚至养活自己都很困难;一个人,天资一般,假如能勤奋学习,刻苦用功,必出成果。勤学是胜利里一个不行缺少的内容。或许我们并不是天才,但让我们现在做起,努力、勤奋地学习,必能干出一番大事业。伤仲永读后感生而知者之是不存在的,天才也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。伤仲永一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但假如不努力学习,也很难取得真正的成就。仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗,立就,并自为其名,且文理皆有可观者,因而扬名邑中。到了十二三岁,才
4、气渐减,令作诗,不能称前之所闻。到了成年,竟泯然众人矣。一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处探望本县的人,而不让他学习,使得神童竟沦为一个静默无闻的庸人!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,缘由是不使学。像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为一般的人,那么,那些原来就普一般通的人,假如不学习,岂不是连一个一般的庸人还不如吗?所以说:才能来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦为庸人的,在历史上屡见不鲜;而原来不是神童、天才,但由于坚持不懈地奋勉努力,而成为闻名遐迩的科学家、独创家的却大有人在。牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前休
5、息,经常夜以继日工作,最终取得了令世人瞩目的成就爱因斯坦不是神童,中学成果并不好,高校也是考了两次才被录用,学习也并不出众,后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里,爱因斯坦在艰苦的条件下坚韧学习、工作,最终奠定了相对论的基础。爱迪生不是神童,甚至连初小还未念完但他努力自学,总是以无比坚毅的意志和毅力,刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多,相当于延长了生命,所以当他79岁的时候,宣称自己已是135岁的人了。不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的胜利同样深刻地说明白这样一个道理:才能来自
6、勤奋学习!读伤仲永后感生而知之者是不存在的,天才也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但假如不努力学习,也很难取得真正的成就。仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗,立就,并自为其名,且文理皆有可观者,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,令作诗,不能称前之所闻。到了成年,竟泯然众人矣。一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得神童竟沦为一个静默无闻的庸人!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,缘由是不使学。像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为一般的人
7、,那么,那些原来就普一般通的人,假如不学习,岂不是连一个一般的庸人还不如吗?所以说,才能来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦为庸人的,在历史上屡见不鲜;而原来不是神童、天才,但由于坚持不懈地奋勉努力,而成为闻名遐迩的科学家、独创家的却大有人在。牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,最终取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童,高校考了两次才被录用,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下坚韧学习和工作,最终奠定了相对论的基础。不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的胜利,同样深刻地说明白这样一个道理:才能来自勤奋学习!点评这篇读后感的开头,作者从读中得到启示,一个人即使有很高的天赋,但假如不努力学习,也很难取得真正的成就,紧接着用一个过渡段,使论证由反面过渡到正面,重点列举了牛顿、爱因斯坦的例子,指出他们原来不是神童,但由于后天的勤奋,取得了令世人瞩目的成就。文章最终指出,不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此,使自己的观点更具有普遍性意义。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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