2022 年万圣节游戏活动方案精选2篇.docx

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1、2022 年万圣节游戏活动方案精选2篇 万圣节即将到来，大家为了万圣节都起先打算了，你打算了哪些活动方案？下面我带来的是2022年万圣节嬉戏活动方案精选2篇，大家参考一下。篇一活动目标通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，让幼儿体验不同文化习俗。为幼儿供应上台展示的舞台，培育其大方自信的素养。供应家园互动机会，增进亲子沟通。活动打算幼儿园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域。活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。制造

2、万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。各个小嬉戏物资、嬉戏竞赛奖品和奖状等。活动过程1、节日问候活动当天，幼儿穿戴与家长共同制作的服饰面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候happy Halloween。2、主持人介绍各个活动环节和留意事项活动序幕致辞、开场舞；表演环节（幼儿表演、老师表演等）；嬉戏活动环节等。3、嬉戏环节01 亲子走秀嬉戏打算：家长、幼儿提前做好万圣节装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象等。嬉戏规则：配以合适的节日音乐，精彩的走秀环节啦！02 穿

3、越火线嬉戏打算：4米长带铃铛绳子5条、眼罩6个。嬉戏规则：请老师拉好5组绳子，请家长先尝试着以不同姿态在不碰触铃铛的原则上顺当通过。待家长尝试一遍后蒙上眼睛正式起先，然后把绳子去掉，看家长挚友们表演。03 怪兽，怪兽，几点钟？嬉戏打算：面具嬉戏规则：老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小挚友就说：witch,witch, whatsquo;s the time? 老师对着孩子说two osquo;clokd，当说到ten osquo;clock时，就去抓小挚友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。04 画南瓜灯竞赛嬉戏打算：画纸，彩色笔或水彩笔若干。嬉戏规则：请

4、幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。05 运南瓜接力赛嬉戏打算：每队一个小南瓜嬉戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组接着接力。最快完成的那一队为赢，留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，捡起来嬉戏接着。06 妙投乒乓球嬉戏打算：掏空的南瓜，乒乓球三个嬉戏规则：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在肯定的距离外向南瓜投乒乓球，假如三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。07 蜘蛛网嬉戏打算：一个毛线球嬉戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个

5、幼儿，直到把蜘蛛网织好。然后一起照相留念。08 乒乓球接力赛嬉戏打算：每队一个乒乓球和一个汤匙嬉戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着乒乓球到达终点，然后双手拿着汤匙和乒乓球快速跑回来，递给下一个幼儿，最终完成的那一队为赢。留意途中乒乓球不能掉在地上，假如掉在地上的必需捡起来再接着嬉戏。09 Trick or Treat嬉戏打算：糖果、塑料筐嬉戏规则：当孩子敲门，并说出trick or treat就算过关，并赢得糖果。4、游园活动：欢乐的南瓜节舞会邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起扮装。配班老师戴上南瓜头饰，扮演南瓜国王邀请家长、幼儿参与晚会。家长、幼儿

6、戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参与舞会，跳起欢快的舞。篇二在西方国家，每年的10月31日，有个Halloween，辞典说明为The eve of All Saints'Day，中文译作：万圣节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。这个节日有许多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起探讨有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力。更为了让孩

7、子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。活动目的：1、 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色调，感受异国的风俗节日。2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐，熬炼孩子的胆识和辨别实力。3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。4、供应家园互动机会，增进亲子沟通。万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚集一起参与老师组织的万圣嬉戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家

8、长和小挚友一同来幼儿园参与万圣节活动。万圣课程举荐：高幼组：我知道的万圣节活动（综合）活动目标：1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经验，进一步巩固对万圣节习俗的相识了解。2、主动参加万圣节嬉戏，能遵守嬉戏规则进行嬉戏。万圣里的蝙蝠（美术）活动目标：1、进一步相识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。2、选择自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。中幼组：万圣节小鬼来做客（综：合）活动目标：1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。万圣节的南瓜灯（美术）活动目标：1、进一步相识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。2、选择

9、自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。低幼组：好玩的万圣节活动目标：通过万圣节各种嬉戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。举荐嬉戏：1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰老师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，老师巡回指导，帮助实力弱的幼儿大胆作画实力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料：老师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示：今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的嬉戏，分别找南瓜娃娃，找到后要告知别人，南瓜娃娃在哪里找的。幼儿们玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。万圣节当天

10、活动：中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进行讨糖嬉戏、找南瓜嬉戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的欢乐。低幼班级，根据各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的欢乐。活动流程：1、月末精彩英文秀（15:3016:00）各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文嬉戏和互动嬉戏，孩子们在简洁装扮的同时感受节日的欢乐，并能大胆地自信地秀秀英文。2、亲子同乐化妆秀（16:1016:40）班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和

11、孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。3、游园舞会家庭秀（16:4017:40）主持：班主任集体活动：在各自家庭装扮结束后，集体集中共享空间，以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动嬉戏、集体律动、游园嬉戏等环节的组织，在共同嬉戏的活动中感受节日的欢乐。4、trick or treat讨糖(17：40-18：00)讨糖：走秀结束后，家长挚友各自带着小挚友到操场上，相互讨糖。活动相关打算：（一）各班教室及公共区域：（万圣节来了：10月2331日 ）1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可支配老师带领

12、孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜；2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣扬万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。3. 制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-万圣游乐园会。（二）班级：（万圣节学问渗透：10月2331日）1. 用一些与万圣节有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引孩子对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。2.让孩子了解万圣节活动后， 便可以与孩子进行

13、一连串的相关美劳的布置品，最终也可以与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。4、各班利用海报板进行以班级为单位的创意装扮秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在共享空间问口进行展示和共享。5. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，如打算好服装、打算好糖果，以便活动当日何以顺当进行。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页