2022关于学生不同文章的阅读技巧.docx

《2022关于学生不同文章的阅读技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022关于学生不同文章的阅读技巧.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022关于学生不同文章的阅读技巧 ： 从阅读过程中对读物的内容和把握的处理来说，可以把快速阅读技巧区分为整体阅读法、鉴别阅读法、排外阅读法、选择阅读法。 【整体阅读法】 整体阅读法是一种根据肯定的程序对文章从整体上加以快速理解的阅读方法，也叫作整体阅读。此法中的程序是依据文体的特点而设计的一套阅读步骤。 运用整体阅读法，可以有步骤地对信息进行筛选。一般说来，阅读材料中文字负载的信息可分为三类：有用信息、次要信息、无用信息。阅读时，假如目的明确，大脑就能对文字负载的有用信息优先选择，而不至于为处理次要信息、无关信息费时太多。整体阅读法的程序事实上就是筛选有用信息的程序。 采纳整体阅读法，能使阅

2、读的过程变得井然有序，大大提高阅读的效率。运用整体法阅读好比是带着索书单进书库取书，依据索书单上填的书名、号码，就能从排列有序的众多的图书中精确而快速地找到所需的图书。假如没有索书单，进了书库后，漫无目的地选择，肯定会费许多时间。 整体阅读法是依据人脑的一种特性提出来的，即，人的大脑在接收信息时具有明显的选择性，在处理信息时能够遵守严格的程序。这个程序在心理学上就是定势。整体阅读法的理论依据就是定势理论。或者说，程序阅读法是心理学的定势理论在阅读活动中的敏捷运用。 固定程序法中程序的含意是，这种阅读法是按肯定的程序和步骤读书，目的明确。由此可见，阅读的速度取决于大脑在对得到的信息重新编码时能否

3、采纳简便易行的方法。 比如，先让一个人重复感知两个大小不等的球，然后再让他看两个大小相等的球。在这种状况下，他就会认为这两个球仍旧大小不一。他所产生的这种幻觉现象叫做定势错觉。这是因为他在看不同大小的球体时所形成的短暂习惯在实际空间里已经定了型。定势理论的探讨者确信，走势现象在经过多次重复之后，就会使不断变动的状态变成一个固定不变的形象。人所形成的这种习惯性的固定概念在以后就可以轻易地、自动地、毫不犹豫地加以利用。 依据这一道理，我们把阅读过程固定为七项内容(或曰七个步骤)，每次阅读时，都是顺着这七项内容去读。久而久之，这七项内容在脑子里就会形成定势，只要看书，就会自然地、习惯地循着这七项内容

4、去读、从而大大加快阅读速度和阅读效率。 (一)整体阅读法的步骤： 整体阅读法共分七个步骤。阅读前，要记住七个步骤的要求;阅读时，应按七点要求对所需信息进行分类;阅读后，应有自己的心得体会，人往往能够预先确定自己的很多思维活动，包括阅读在内。正如马克思所说，最蹩脚的建筑师从一起先就比最灵活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。这样有目的有安排地读书，效果会好。否则，无目的无安排地读.拿起书来忽而翻到前，忽而翻到后，然后又从中间看起，刚读了半小时，又把它丢到了一旁。这样读书效果确定好不了。 整体阅读法的七项内容是：文章(或书)的标题;作者;出处及出版时间;文章的

5、基本内容;文章所涉及的重要事实;文章在写作上的特点和有争议之处(包括自己的不同见解;新思路及读后启示 (二)如何运用整体阅读法： 第一，必需记住各项步骤及要求(起先可以写在纸上.摆在桌面上)。 其次，比照每一条，把所须要的信息全部接收过来。这犹如到百货公司去买商品，有一个购货单一样，有和没有这个购货单大不一样。 第三，有用的东西慢读，无用的东西快读，略过去。即对读过的内容进行筛选，选用和积累位个步骤中所要求的材料。 第四，阅读时对文章内容持一种分析的看法c边读边想，从所读材料究意汲取了什么样的新思想在实际工作中又准备如何应用 第五，读完全书之后，要比照整体阅读的各个项目，检查一下是否都已达到了

6、要求。这种总结性的分析和综合过程非常有利于驾驭和记住全书的内容。 第六，为了养成和巩固整体阅读的良好习惯，要有一条基本的阅读原则：不管文章多么难，只能阅读一遍。回头看的现象应当杜绝。假如须要回头看的话，只能在读完全文和产生了读后感之后才能再读其次遍。 (三)整体阅读法的好处： (1)由于整体阅读法要求运用明确而连贯的思维程序，所以可以由杂乱无章的、毫无条理的过程渐渐成为具有统一程序的过程，根据这种阅读法的各项要求就能知道探讨文章的步骤。 (2)整体阅读法能够大大提高接受实力，也就是说，大大提高理解文章内容和记忆读过的东西的实力。因为，快速阅读能够引导读者主动地向读物的结构与内容进攻，对各种语义

7、群作出比较和评价。 (3)任何读物，都有或多或少的水分，所谓水分就是对你没有价值或不须要的内容。整体阅读法按肯定的程序，将自己的留意力集中在有用的片断上，从中取得真正有意义的观点和材料，因此呼以体现节约脑力的原则，使阅读变成一种不费劲的劳动。 形成和确定自己的留意目标要有两个阶段： 第一阶段，是明确整体阅读法的各个步骤，以及查找的目标; 其次阶段，是娴熟地、无意识地、自动地完成上述行为。 很多实践的阅历证明，可以用一种特别的方法固定程序阅读的视觉形象法来解决这个两位一体的课题。 程序阅读法的视觉形象是一个正六角形，我们可以把它比作踢球。一起先我就按步骤把球踢进了前三个角;标题、作者、出处。然后

8、随着阅读的深化，再把球踢进另外三个角。最终一个角就是心得体会。这是我射门的中心点。 训练一段时间之后，就感到自己象踢足球似的，可以毫不费劲地完成这些步骤，做到目标明确，心明眼亮，动作敏捷。 视觉形象可以表现为多种形态，如金字塔形、楼层形、画片形和七色调虹形等等。 视觉形象作为一种记忆方法，只在最初时能起主动作用，以后就渐渐消逝了，模糊了，就养成习惯了。这种习惯能使你把含有信息的部分从读物中区分出来。 也可以不用视觉形象来帮助记忆，可以当成一种线路图或者一个箱子。即实行强记的方法。 整体阅读法的主要特点是，这种阅读法形成了固定的阅读程序。通过多次练习，在阅读结束时，须要的数据、事实、名称、姓名就

9、自然出现在眼前了。学习驾驭程序阅读法的关键是娴熟，达到条件反射一样自如的程度才会有特别好的效果。因此，不要满意于驾驭了它的步骤和要领，必需要养成非常娴熟的习惯，才能提高阅读时的速度 【鉴别阅读法】 鉴别阅读法是一种快速提炼文章的主要内容和中心思想的阅读方法，也叫找寻式阅读法。这个方法由三个阅读步骤组成：一，快速找出意义段的关键词。二、分析这些意义段中的关键词的关系，归纳意义段的主要内容。三、综合分析各个意义段之间的关系，归纳全文的主要内容及中心思想。 鉴别阅读法的实质就是通过提炼关键词语把重点内容从全文中区分出来加以理解，而无须一字不漏地通读全文。 鉴别阅读法是快速阅读的一种形式。能否快速找寻

10、出能代表主要内容的关键词语，是阅读理解的关键。文章中的文字所载负的信息，对于全文的主要内容和中心思想来说并非都是至关紧要的，对于读者来说也并非都是有效信息。只要能将其中最有理解价值的部分区分出来，就能达到理解的目的。而人脑对众多的信息具有选择理解的功能，这是由人脑的感觉、知觉的生理和心理机制所确定的。要理解全文的内容，只要读其中一部分就行了，这应当读的一部分就是鉴别阅读所要找寻的关键词语，而这关键词语的所在位置是有规律可循的。 当代的语言学探讨证明：任何一种语言，它的构词方式，句子结构，句与句之间的关系，段的结构，段与段之间的关系，各种体裁文章的结构都有肯定的规律和模式。有意识地驾驭这些规律和

11、模式，可以快速感知重点，使阅读过程变得轻松流畅，加快对文章的理解。例如汉语的单句的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，其中前三种成分是主要成分，后三种是附加成分，要理解这类句子的主要内容就应抓住它的主要成分。例如，鲁迅的家乡里有这样一句话：我冒了寒冷，回到相隔二千余里，别了二十余年的家乡去。 利用单句的结构规律，就能快速鉴别出它的主要内容是：我回到家乡去。又如，段的结构有总分关系、平行关系等形式，平行关系的层次常用一、二、三、第一、其次、第三、一方面、另一方面等词语作标记，驾驭了这些结构模式能很快鉴别出段的主要内容。 驾驭肯定数量的词法学问、句法学问、篇章结构学问是运用鉴别阅读法的有利

12、条件，在阅读时应当利用这些学问去找寻关键词语，从而精确地理解文章的主要内容。 运用鉴别阅读法阅读的过程是对原文供应的信息进行加工整理的过程，留意力应高度集中，大脑处于主动思维的状态才能保证阅读的质量。驾驭鉴别阅读法有一个练习的过程，在初学阶段，可以不求快，运用娴熟了，阅读的速度自然会加快。 【排外阅读法】 排外阅读法将材料中与阅读目的无关的部分解除开，不再细读，从而快速获得所需内容的阅读方式叫排外式阅读。排外式阅读又叫解除法，是一种运用广泛的快速阅读法。比如，在复习时可用此法将已完全驾驭的部分或无须驾驭的部分加以解除，不必再复习，从而提高复习的效率;在考试答卷时，可用此法阅读推断题，将明显错误

13、的选择解除;确定正确的选择;阅读文章时把跟中心内容无关的章节略过不看，也是排外式阅读的详细运用。 排外式阅读与鉴别式阅读、选择式阅读有共同之处，都是对材料的性质作鉴别、选择，只是侧重点有所不同，角度有所不同。它们都可以作为精读、研读的第一步，它们都可以结合运用。 【选择阅读法】 选择阅读法是从材料中快速找出有关内容来读的一种快速阅读法。这种方法可以用来快速检索、阅读篇幅较长的文字材料中的有关内容。应用此法，先应当运用阅读式阅读通观全文，了解全文的主要内容、结构、各个部分的要点。回头读其次遍时，再运用选择式阅读。选择式阅读有两种基本形式：一、顺次选读，二、抽取选读。 顺次选读，按材料自身的依次通

14、读，留意力放在须要进一步阅读的有关章节上.在未找到所需的章节之前，对闪入眼帘的材料一略过，当发觉了所需的内容，马上停止阅读，再用肯定的阅读方法阅读所需的内容。 抽取选读不实行顺次阅读全文的方式，而是通过阅读书目、索引、章节标题或要点的方式，找到与所需内容有亲密关系的部分在文中的位置，把它从全文中抽取出来干脆阅读，其它部分完全略去不读。利用索引抽读，是学术探讨中常用的决读法。 如，要查阅唐在中国现代文学史这部书中是怎样评介郭小川的，就可先阅读书末的人名索引，在人名索引中查到郭小川295，然后干脆找到中国现代文学史第三册第295页就精确地找到了所需的文字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页