2022高二年级政治教师备课工作计划范文5篇.docx

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1、2022高二年级政治教师备课工作计划范文5篇 高二年级政治老师备课工作安排范文5篇 俗语说得好好记性不如有个烂笔头，虽然课上记住了，但是笔记为日后的巩固复习供应了具体的纲要。以下是由课件网小编为大家整理的高二年级期政治老师备课工作安排范文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 高二上学期政治备课组工作安排（一） 本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以教法探讨为主线，努力打造高效课堂。全组成员仔细学习教化教学理论，主动实施素养教化，营造良好的教学教研氛围。依据学校工作要点和高二会考纲要，保持主动的工作看法，高效务实地开展工作。现安排如下： 一、加强教化教学理论学习，用科

2、学的教学理念指导工作 1、本学期仔细学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，接着落实到我们的教化教学行为中去。加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型老师。 2、仔细参与各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新老师汇报课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他老师的珍贵阅历。 二、加强常规教研，提高备课组整体水平 1、加强常规检查和教研活动，对部分课堂教学进行课题评议，刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得教学的点滴进步。 2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的探讨，探究集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特殊要促

3、进青年老师业务的快速提高。 3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的老师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。 4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好 5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，主动稳妥地推动新课程改革。 6、备课组长仔细做好组内活动的组织协调工作。仔细参加校主管部门主持召开的备课组长会议并刚好向组员传达相关的会议内容和精神。 三、主动支持和关注学校整体发展 1、做好师带徒工作，加快青年老师的成长，组内主动推磨听课和评课，主动协作教研组及学校的活动。 2、主动做好平常段考的出题和评卷工作，仔细做好质量分析，刚好总结。

4、平常主动激励老师撰写教化教研论文，不断进步和提高。 高二上学期政治备课组工作安排（二） 本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以一般中学思想政治课程标准为依据，贯彻有效教学的理念，为学生的学业发展打好基础。主动实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践实力为着力点，全面推动素养教化。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着务实、有效的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学五环节，全面提高教化、教学质量。现安排如下： 一、备课组工作思路 1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生

5、构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 2、深化开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。深化课堂听课、评课和刚好进行教学反思，并在组内进行探讨沟通。 3、努力提高业务水平，刚好开展教科研活动，仔细参与业务学习。 4、通过备课组集体备课，探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，努力创设情景，激发学生学习爱好，培育学生自学实力，努力提高课堂教学质量，完善教学。 5、培育学生实践实力和创新精神。课后的生活也要关切，也要重视。激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习主动性。让他们觉得学习政治很有味道。

6、6、充分发挥思想政治课的德育教化功能，培育学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素养和思想道德素养，使学生德、智、体、美全面发展。 二、备课组工作重点 1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教化教学质量。 2、深化开展课堂教学环节的细化探讨，进一步深化教学模式的学习，参与培训，提高自身的素养。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教化教学工作中的运用，公开课、探讨课进行探究式教学。 3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实 进一步规范备课组活动，学习政治理论和教化理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中仔细科学地

7、制订授课进度安排，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，探讨其重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，将注意学生思维的训练和创新实力的培育，在教案中充分体现出来，真正使学生学会和会学。 三、详细措施 1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，主动参与各类备课组活动，加强教学探讨力度，提高教学效率。能仔细把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 把握学生的认知水平和实

8、力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问结构的意识和实力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。针对高二政治备课组的特点，上课前，有备课组长组织备课；针对疑难问题重点研讨；依据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案；课下，对课上面对的各种问题研讨，找到解决方法，刚好写出教学反思，在下一节课补救、纠错；切实进行反思型教学。 3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分运用评价机制，引发学生学习上的主动性和

9、自主性，呈现学生的特性。 4、深化开展听课评课活动，通过全体老师的听课、互评活动来提高每位老师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教化教学水平。 5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建中学政治学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学实力和创新实力，增加学生们的自主学习意识和学习创新实力。 6、在平常教学中，耐性培育学生良好的学习习惯，作业要规范，有错刚好订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多激励，少指责，激励他们学习的动力，主动促进整体学习成果的提高。 7、学问更新。为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，充分利用多媒体教室上网查阅、

10、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身学问体系。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。 8、完成学校布置的各项备课组任务。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的，在以后的教学、教研中，我们将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献。 高二上学期政治备课组工作安排（三） 本

11、备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以一般中学思想政治课程标准为依据，主动学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素养和实力，为其终身学习打下坚实的基础。现安排如下： 一、本学期的教学任务 完成必修四生活与哲学的教学，如有可能则提前进入文化生活的学习。 二、工作重点 1、完成文化生活导学案修订任务。 2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本学问和基本技能的驾驭。留意抓好基本环节，以实际效果为标准。 3、协作教科室搞好青年老师新课改课堂展示课活动

12、，主动推选青年老师参与教研组内初评。 4、备课组老师之间多听课，相互促进，共同提高。 三、主要措施 1、加强理论学习，用科学的理念指导教化教学工作。主动参与校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品尝。 2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成果，这是中心。一切工作都应围围着这个目标。 3、坚持集体备课，开展教学教研活动，探讨、探究新课程实施的理论依据和有效方法。亲密关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实三定、三备、五统一措施，明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收

13、集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。 4、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习状况，搞好课外辅导，依据学生的学习须要确定教学目标和教学方法。 5、主动探究新课程改革下学生的学习方式，努力培育学生自主学习、合作学习、探究学习的实力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理学问，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培育学生构建学问体系、整合、迁移学问的实力。 6、主动支持和参加上级及学校组织的教研活动。主动、主动与其他老师研讨沟通，取长补短，共同提高。组织本组老师常常性的听课

14、、评课、议课，取长补短，提高整体教化教学水平。仔细参与各种接着教化培训以及各种形式公开课，展示课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，提升自我。 7、修订文化生活导学案，科学制定修订细则，并合理支配人员分工。 总之，信任在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作，肯定会取得优异的成果。 高二上学期政治备课组工作安排（四） 依据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实状况，保持主动的工作看法，高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导，以课堂教学为重点，努力打造高效课堂。现安排如下： 一、详细

15、措施 1、加强理论学习，提高复习和选修课教学与复习的针对性。必修老师要仔细探讨考试说明，留意今年有变动的考点；探讨各地的模拟试题、近三年的真题，驾驭教学的深度。选修老师要探讨考试说明、近三年的真题和各地模拟题，明确教学重难点。 2、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习状况，加强教学辅导，依据学生的学习须要确定教学目标和教学方法，特殊是复习中的学困生，力争他们能够过关。 3、仔细参与教研活动和备课组活动，加强老师间教学沟通。备课组成员仔细完成公开课、研讨课，提高课堂教学的实力。听课老师要仔细记录，刚好反馈，促进共同进步。 4、留意培育学生的学习实力和思维实力，敏捷开展教学，提

16、高学生学习的主动性。本学期必修课复习任务重，要学生记忆的内容多，老师要能够帮助学生理解、记忆，依据学生的发展状况，敏捷的实行教学方式，避开枯燥。选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习，引导学生在学习过程中擅长质疑、思索和探究。同时要强调基础学问的积累和运用。 5、利用好网络，刚好关注时政热点，提高学生对时事政治的敏感度。复习过程中要留意时政热点的解读，力争在时政选择题上不丢分。 6、利用好各地信息，刚好驾驭考试动向。精选各地名校的优秀试题，依据本校学生的学习状况开展有针对性的训练，提高解题的实力。 二、教学进度 1、必修班平常的作业要刚好布置、批阅、讲解。第一周主要是必修二的训练。利用

17、好早读课、暮读课等读书时间，明确早读内容，并刚好检查。利用晚自习等时间与学生进行沟通，加强对过关困难学生的辅导，关注有望冲A学生的学习状态。加强主观题训练，强调解题方法、答题规范性的指导。 2、选修班期中考试之前完成文化生活教学任务，期中考试考查文化生活提高课堂效率，利用好教辅资料，加强学生解题训练。期中考试之后进行复习，根据往届考试说明，逐一讲解考点。每堂课要有习题训练。单元结束之后进行单元综合训练。 高二上学期政治备课组工作安排（五） 面对新课程改革和新高考新形势，依据我校培育高水平、差异发展的现代公民，为高素养商界精英的全面成长奠定基础的人才培育目标和培育商德、发展商能、健康身心、学会创

18、新的课程目标，以提高教学质量和促进学生全面、长效发展为目标，主动适应高二教学要求，根据年级段部署，按规范做好各项教学工作。现安排如下： 一、学情分析 1、经过高一的学习，学生具备了肯定的政治学科学问素养和学习实力，为往后的学习打下了良好的基础。 2、依据新高考新形势，全年级学生已经进行了高考班和学考班两两大层次的分流，需依据两个层次的不同目标制定并实施相应的教学安排和方法。而在每个层次内部又有加强班和平行班的区分，同样需区分对待。总体来说，学生在学习看法、学习基础和学习习惯等方面均存在较大差异，需分层教学，因材施教。 二、教学目的任务和教学要求分析 依据学校的育人精神，以培育学生的自主学习实力

19、和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等，打造科学自主高效生态的政治课堂，提升学生的学科素养和应考实力，同时帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 通过教学既增进学生对文化生活与现象、生活与哲学的关系的相识，丰富学生的学问、提高学科素养，又提升学生用文化学问视察分析解决实际文化问题的实力和运用哲学学问分析解决各类实际生活问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身理解积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确相识和解决实际问题。 三、教学常规落实策略分析 本学年全体备课组成员秉承新高考要求和学校的育人理念，既坚持集体协作，发挥集体的聪慧，吸

20、取众人之长，又提倡发挥个人的特长，形成自己的特色，致力于提高教学效率，提升学生学科实力与水平，为学生走向志向高校添砖加瓦。 1、集全组力气，结合本学期特定的教学实际条件，切实制定本备课组教学工作安排，统筹支配教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。集体备课全员参加，主动主动，求真务实，同心同德，形成最优方案，努力提高课堂效率和学生学业水平。 3、提倡爱心教化、微笑教化，带着饱满的主动心情开展课堂教学，打造科学自主高效的生态课堂，培育学生的自主学习习惯和实力，提高课堂教学效率。 4、仔细刚好批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评，特殊是加强有针对性的重难点、易错点作业

21、讲评。尤其重视以作业为平台了解学生的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。 5、主动走近学生，通过作业指导和谈话等方式刚好了解学生学情，刚好进行集体辅导和个别辅导。 6、仔细组织每次考试，仔细做好考前辅导，指导学生科学支配考前复习，既通过规范的考试检测学生的当前水平，也通过考试发觉学生学习中存在的问题，为下一阶段的教与学指明方向。 四、教学改革推动策略 1、加强新课改和新高考理念和实际操作的学习和沟通，刚好更新教化思想，以科学自主生态高效精神为指导开展各项教学工作。 2、主动探究因学定教的教学实践，依据学生的实际与学习内容的实际探究最合适最有效的教学方式方法。开展科学自主生态高

22、效课堂教学实践探究和探讨，探究符合本学科特色的教学模式，努力提高教学效果。 3、主动、主动与其他老师研讨沟通，组织本组老师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教学水平。 4、走近学生，加强与学生的沟通，了解其学习状况，加强教学的针对性和有效性，促使学生在学科学习上学有所成、学有所用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页