2022 年学校教育工作计划.docx
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1、2022 年学校教育工作计划 2022年学校教化工作安排 本文简介:一、指导思想围绕区教化局xx教化发展规划及市区教化工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,深化实施素养教化,坚持特色办学,统筹推动重点工作,全面提升办学效能,为办好人民满足的教化,为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。2022年学校教化工作安排 本文内容:一、指导思想围绕区教化局xx教化发展规划及市区教化工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,深化实施素养教化,坚持特色办学,统筹推动重点工作,全面
2、提升办学效能,为办好人民满足的教化,为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。二、主要任务1、以效能评估促进全面发展。深化分析江宁区中小学办学效能评估方案各项指标,梳理学校各项工作,强化管理,争取在XX年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成果。2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求 绿色质量 为目标,践行 轻负高效,促进学生全面可持续发展 的教学理念,以细心的看法,实施精细的管理,追求精品的成果,从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校 名师 工程,打造校内名师,力推区内名师,争取市内名师;二是接着打造珠心算特色,引领校本课程建设。三、详细工作(一)、德育
3、工作整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识,抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,组织学习德育工作规程,开展班主任培训,增加班主任的育人意识和育人实力。以评比 优秀中队辅导员 优秀班主任 为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教化,促进校内文化建设。加强行为规范教化,以小学生日常行为规范为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教化系列活动。结合区教化局开展好 十个每一次 工作要求,利用晨会、班队会、主题教化活动、班级公约等,强化教化训练,注意细微环节,特
4、殊是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培育学生做 讲文明、讲礼仪 的校内小主子。3、开展好系列主题教化活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教化,塑造学生良好品行。4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节,组织开展好形式多样的读书活动,营造深厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,下半年举办麒小第一届读书节表彰会,展示学生、老师的阅读成果,打造书香校内。5、重视心理健康教化。以中小学心理健康教化纲要为指导,落实各项心理健康工作方面的要求
5、,培育学生的良好心理素养和健康向上的心态,增加学生适应实力和抗挫实力。对学生要留意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对老师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。6、落实教化三结合。沟通才能理解,理解才会支持,全部老师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的主动性,与家长才智相处,德育处要主动督促并参加班级的家长会,深化管理,合力育人。另外要争取社会支持,运用好家校通平台和学校网站, 网上家长学校 栏目要刚好更新内容,发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会,下半年开好一年级的家长会,其他年级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管
6、理实施看法为标准,进一步规范办学行为,在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实,引导老师爱岗敬业,专心育人,潜心教学,促进老师专业发展和教学质量的双赢。1、加强常规管理,规范教学行为。一是仔细学习江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施看法,了解看法中八个方面的详细要求,并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作,做好每日巡课工作,行政和年级部主任要多听推门课,重点督查老师执行课程、上好常态课、执行相关法律法规状况;三是接着组织校内视导,将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中,加快薄弱学科、老师的成长,进一步提升学校整体教学质量;2、以人为本,全面提高教学质量。一是强化低段学
7、生的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求,健全表扬激励制度。二是接着抓好毕业班教学管理和监察,支配好毕业考试和复习指导工作,留意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研,教育处要刚好分析,刚好通报,督促老师刚好调整改进。四是规范老师家校通发送信息的管理和运用,强化家校合作,共同做好学困生和习困生的帮扶、教化工作;五是组织学生参与 数学与生活 等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动,全面提升老师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动,其间邀请
8、区内名老师来校上课,引导老师加强教学基本功的训练与提升,促进老师专业技能发展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评比,组织一到两次的带头人、骨干老师的献课活动,引领老师更新教学理念,学习先进教学方式,反思个人教学状况,加快课堂教学改革,打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级基本功大赛,有序组织好老师写字、编写教案、说课等基本功训练,让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。4、抓珠心算特色发展,引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生特性化发展供应多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学始终开展得绘声绘色,我们应当坚决不移地坚持珠心算的特色发展,接着做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位,面上
9、学生的素养须要提升,更须要精英项目和团队的出现,今后我们与市局的 2+2 才艺拓展安排对接。本学期,教育处要做好校本课程多样化建设,重点开设三到五个供学生选修的课程,学校层面要建设一个艺术和体育特色项目,每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、细化教化信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑,与学科教学的整合,也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训,达到 骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应 的要求,上半年主要做好部分班级、学科老师电子白板的培训,促进老师多媒体技术装备的应用实力的提高。二是教化技术室要制订信息技术设备运用、保养的相关制度,规范设备运用与保管
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