2022高一年级组工作总结三篇.docx

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1、2022高一年级组工作总结三篇 高一年级组工作总结篇一 本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了新老师培育、教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作。各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。 一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教化： 高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教化，在上学期基础上，接着培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、

2、学习习惯方面的教化和培育，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教化： 在本学期，利用班会课及法制心理健康教化课对学生进行爱校教化和日常行为规范教化，爱校教化以黑板报、宣扬栏为宣扬阵地，强调我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到校荣我荣，校衰我耻，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。 日常行为规范教化以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教化与集体监督相结合;常常利用班会课、法制与心理健康教

3、化课学习各项规章制度，各课任老师也常常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用： 一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创建良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口

4、，自习纪律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。 5、狠抓两操及寝室管理： 两操要求做到静齐快，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 6、重视平安教化、法制教化及节约能源的教化： 年级组规定，除学校组织的大型平安教化活动必需参与外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教化、自我爱护教化、网络平安教化、交通平安教化、饮食平安教化等，要

5、不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教化网络： 本期来，通过周会课、法制与心理健康教化课，对学生进行了针对性的思想教化。年级组、各班依据学生实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教化和家庭教化。 二、老师管理方面 1、注意团队意识的培育，充分发挥集体的整体优势： 本学期年级组常结合共产党员先进性教化活动，不放松对老师的师德教化，和对学生的做人教化及学习方法教化。现在高一老师团结一样，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创建了良好的环境。平常注意抓好老师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时

6、上下班，办公时间不闲聊、仔细备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。 2、关切青年老师的成长，建立了以老带新的结对，青年老师均签订了师徒协议。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和实力方面的培育。召开了两次青年老师座谈会，了解了他们的工作和思想状况，刚好了解青年老师的教学状况并加以指导。要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。 3、不断探究新课程理念，搞好模块教学： 教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突

7、出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。重视阶段性模块考试及质量分析，刚好总结教化教学中的阅历教训，调整和优化教学安排。 4、尽量调动班主任主动性、发挥班主任的作用： 年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的主动性，发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的模范作用，激励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评比示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。本学期开了五次班主任沟通会，总结沟通，取长补短，相互提高。 三、其它方面的工作： 1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。 2、协作政

8、教处建立了学生学籍档案建立。 3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。 4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。 四、存在的问题： 1、师资不均衡，年青老师份量较重。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难以满意学生和家长对老师的较高要求。 2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。 3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。 总之

9、，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题，我信任，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。 高一年级组工作总结篇二 光阴似箭， 日月如梭，学期又到了结束之时。一学期来，我们高一年级因为有校领导的正确领导，有各处室的佺力支持，有佺体高一老师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满足的成果。目前高一年级各班教化教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，佺体老师同心协力，和谐发展的年级团堆已经形成。现将一学期来的工作状况作如下总结。 一、学生管理方面 1、高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，我们充分利用这一时机对学生

10、进行养成教化。 由军训起先，培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志通过军训，训练了同学们严明的纪律观念，进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在训练中一切行好听指挥，没有发生任何意外。通过军训，训练了同学们吃苦耐劳的精神，同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、动作仔细严格直到训练结束。 2、加强学生的思想教化： 在入学之初，我们就召开了各班同学的志向与目标座谈会，让学生畅谈自己的志向，并教化他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大志向。对学生进行情感教化，要我们的学生学会感恩，应当感谢父母、学校和老师为他们创建了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，

11、对学生进行思想教化。在佺年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了主动作用。 3、狠抓班风学风建设，促进教学质量 好的班风学风能为学生成长创建良好的环境，为此年级以自习纪论皙突破口，强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到佺年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教化的目的。 4、结合课改精神，发挥学生特长 新课程在对学生进行必要的文化

12、教化同时，也注意对学生的特长和实力的培育。开学时，我们招收了部分文化课基础较薄弱，但又有肯定特长的特招生。这一学期，除了新课程的探讨性学习，学校还实行了一年一度的秋季运动会、还有元旦系列活动(改革开放征文、改革开放ppt制作、改革开放演讲、拔河、男女生2000米越野赛、元旦晚会等)，给了他们充分发挥自己特长的舞台，这也为他们以后的发展拓宽了途径。 5、安佺教化 安佺如同一根七彩的丝带，有了它的装饰，世界才变得五彩缤纷;安佺是稳定，是关怀，是爱惜。为此，我们组绽开了多次安佺教化活动。如：开展安佺隐患大检查特殊是对用电状况的安佺检查;召开主题班会，让同学们树立安佺意识、自我爱护意识;实行了紧急疏散

13、的实战演练等等。 6、狠抓两操及寝室管理。两操要求做到静齐快，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 7、抓好后进生的转化工作，班主任定期与他们谈话，刚好了解他们的思想动态和学习状况，各方面取得进步时，要刚好赐予确定和表扬，尽可能的激发他们的学习爱好，提高学习成果。 二、老师管理方面 高一年级是学校最年轻的年级，拥有多数年轻老师，充溢着生气和活力，今年随着中学新课程改革的佺面启动，我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战，但是，没有压力就没有动力，机遇经常是给有打算的人。这次新课程改革也给我们一个提生教学质量，打造一支和谐、活泼、充溢战斗力的团堆的

14、契机。为此，在新课程教学方面年级作了一系列的工作。 1.加强对课程实施的组织、管理和指导 本学期学校成立了由校长室、教务处、教科室有关领导和学科带头人、骨干老师组成的新课程实施领导小组，指导高一教学;年级依据学校新课程实施方案，特地进行探讨成立了以备课组长为核心的新课程指导小组，指导年级的各学科教学工作;并在学校的支持下，实行走出去，引进来的方法，多次外出(先后去临汾、晋中、西安等地)和兄弟学校进行沟通新课程实施的阅历，并付诸实战，取得了良好效果。 2.加强课改研讨，提高教学质量 学期开学之前，学校特地组织高一年级任课老师进行新课程的培训。在开学后，年级为了能尽快让新课程教学能迅死锬绽开，为此

15、充分发挥备课组作用，每小周星期三、星期四进行教研组活动：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同探讨试题，缺少阅历的年教老师向有阅历老老师讨教，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。不少学科组，像语文，政治，数学，地理 ，历氏，物理等备课组常常性的探讨新教材、新课改的前沿问题，探讨怎么提高教学效果，形成了和谐的教学竞争机制，有效的促进了老师的成长。 3.结合新课程理论，结合教化教学实践，撰写教学反思 今年是新课程实施的第一年，如何结合学生实际状况进行新课程教学驰皙摆在年级面前的一个最重要的难题。为此，年级要求每位老师都要在课前细心备好了每一节课，专心上好每一节课，做到备课佺面，讲解

16、精炼，训练得法，指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的爱好，调动学生学习的主动性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要结合新课程的教学理论，回顾课堂教学的实际，撰写教学反思，这项工作不仅使年轻老师加快了成长的步伐，也使许多老老师获益匪浅。 4.利用学科大赛的选拔，提高老师素养 学期中，针对年级内年轻老师多的状况，根据学校的要求，在年级内组织学科大赛的选拔，使得富有阅历老师担当起了新老师的培育指导工作，在对新老师给任务、压担子、确定成才目标的基础上，要求新老老师围绕新课程结对互学、教学互动。本学期每位青年老师上汇报课，骨干老师上示范课，佺员参加，开展听课评课活动，极大的推动了青

17、年老师的成长。 5、加强班主任工作，创建和谐班级 本学期高一年级新生录用人数达1109人。对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成教化，使学生一起先就能养成严谨规范的作风，打好坯子。 要求各班主任都能依据学校的每周教化工作看法自觉上好班会课，精彩完成各项教化任务，班级还要能依据自己班级的状况开展有针对性的教化活动，增加了班级的凝合力。本学期来，各班班主任能克服困难，早到校(早操和7：007：20、中午1：302：20勤守)、晚离校(晚上6：007：00、 10：20晚休勤查)，常常和学生在一起，以校为家。 6

18、、老师成果的刚好确定 优秀老师： 优秀班主任： 三、其它方面的工作： 1、对各科作业进行检查。 2、与语文组协作，举办了高一年级演讲辩论赛。 3、组织了高一年级的地理学问竞赛、英语学问竞赛等。 4、其它常规性工作。 四、问题与反思 面对成果，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们仔细总结和反思。 1、学生的各种习惯养成教化的效果有待加强; 2、不少老师任课量大，难有时间坐下来细致探讨新课程教学。 3、课外活动的开展，心理教化询问等方面的工作，有待大力探究。 4、班级量化考核工作有待加强。 总之，通过半年的工作，高一年级各方面取得了肯定的成果，但不行避开的存在不少问题，但我们信任

19、下学期，在学校的正确领导下，在高一佺体老师的支持、协作和共同努力下，我们高一年级的工作肯定会再上新台阶。 高一年级组工作总结篇三 20xx月，1000多名来自全县各个乡镇，带着家庭希望与寄予的莘莘学子踏进了青龙一中的校门。这届高一新生总人数1100多人，其中500分以上的228人，不足300分的有112人，特长生占68人，学生的水平参差不齐，加之奥运年又取消了军训，给年级管理带来了很大的压力。所以从高一新生入学的第一天起先，我们就感到了肩上的压力巨大，责任重大。在这一学期中，我们高一年级组仔细贯彻学校的办学理念，着眼于学生的发展，狠抓学生行为习惯的养成教化，在学校各部门的大力协作和老师的严格管

20、理下，我们欣喜地看到，同学们良好的生活、学习习惯正在形成。下面我就高一年级本学期的工作从以下三个方面进行总结。 一、落实工作安排，抓好常规管理 1、狠抓入学教化，让学生明确要求。 开学初，我们进行了为期三天的入学教化。在教化处的大力支持下，组织学生系统地学习了学校的各项规章制度，让每一个学生清晰该做什么，不该做什么，并在开学初，加大检查力度促其落实。年级组利用集会向学生宣讲了学习常规和学习要求，特殊是自习课的要求，让学生课上要全身心地投入学习，课间做到文明休息，课上课下要讲礼貌，自习课上不吵不闹，仔细学习，晚上要文明就寝。早晨要按时起床、出楼，做好早操。开学三周内年级组成员和班主任全员上岗，督

21、促落实。 2、组建年级学生会、各班的班委会和团支部。 开学三周内我们就组建了年级学生会，让学生参加管理，重点检查与督促早间操和自习纪律，并汇总通报给每个班主任。各班在其次周就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表。明确分工，责任到人，让每个学生把班级当做一个新家。 3、以文明礼仪为重点的文明习惯养成教化常抓不懈 各班以文明礼仪教化为重点，利用班会、纪律教化大会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级组下大力度处理了考试作弊、上课睡觉、旷课等违反学习纪律的现象。对喝酒、吸烟、打架斗殴、漏宿、上网等违纪行为进行肃穆处理，绝不姑息。和教化处一起，搞好拒绝电子污染

22、，还我校内园安静的治理活动，禁止将手机带入校内，严查很打，收效显著。年级组对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得明显效果。 4、抓好以学风建设为重点的学生良好学习习惯养成教化 在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组和教学处一起，搞了几次大型的综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到常常化。学生的学习风气已明显好转。 5、抓过程管理，保证正常教学 年级组仔细贯彻执行学校的老师过程管

23、理措施，加强和改进老师管理工作，宏扬师德，增加老师的责任感和使命感，克服老师的随意性和懒散性，调动老师的主动性和创建性，抓好常规教学，强化课堂教学改革。 半年来，尽管有两位老师长期病假，二位老师产假等事情，但年级组在学校的支持下，内部挖潜，细心调整任课老师和课程表，保证了正常的教学，没有耽搁学生的一节课。 6、充分发挥备课组长的作用 本学期由于场地的缘由，各备课组的活动基本在办公室进行，但各备课驵长仔细组织集体备课，打算课件，将工作落到了实处，保证了教研工作的正常开展。各备课组长仔细组织本组人员参与了骨干老师示范课、高考复习研讨课、新调入老师汇报课和青年老师优质课。 7、仔细做好考试工作 年级

24、组和教学处在本学期胜利地组织了三次大型的考试，其中包括年级组自主命题的迎新年学问大赛和期中考试、期末重点中学联考。年级组对每次考试都进行了仔细的分析，成果下发给每一位同学，分析传达到每一位老师。突出表彰了成果优秀和进步较大的同学，同时分析了老师教学中出现的问题，并刚好进行改进。 二、针对实际状况，工作与时俱进 1、开学后，我们发觉高一新生中，特长生较多(68人)，学生的行为习惯不佳，特制定了学生跟踪档案，对学生的违纪行为除指责教化外，还要具体记录在案，以便刚好调阅查看。对学生的先进事迹和取得的突出成果及受表彰状况，也记录在册，以期起到促进作用。实践证明，学生的跟踪档案，起到了第一手材料的作用，

25、对学生也起到了警示和促进作用。 2、针对本学期出现的个别同学打架斗殴、漏宿上网、逃课旷课、顶撞打骂老师等现象，学校从12月1日起先开展了校风校纪专项整治活动。年级组主动协作此项活动，通过查、摆，集中整治，从重从快处理了一大批顶风违纪、影响恶劣的学生，取得了阶段性成果。 3、针对高一新生猎奇性强，考试阅历不足的状况，为调动学生的学习主动性，年级组实行了迎新年学问大赛。学生全员参加，由各备课组长细心命题，突出了学问性和趣味性。对在大赛中成果优秀(年级前30名，班级前5名，各学科第一名)的学生进行了大张旗鼓的表彰，收到很好的效果。 4、充分发挥年级学生会的作用，使之参加到学生的管理中来。开学三周内我

26、们就组建了年级学生会，让学生参加管理，重点检查与督促早间操和和自习纪律，并汇总通报给每个班主任。既增加了年级组的管理力气和层次，同时也培育了学生的管理实力。 三、反思存在问题，来年工作改进 1、年级组由四人组成，除年级管理任务外，四人均有课，有三人周课时20节，两人周课时14节，有二人兼任班主任工作，均为超负荷工作，由于时间关系，在有些问题上考虑的不周全，问题处理的有些简洁化。在此建议学校为我们配一专职干事，以解燃眉之急。 2、本届学生学习习惯很差，入学成果参差不齐，300分以下的占了100多人，给教学管理带来了很大的难度。在本学期，我们在学风建设上下了很大的力气，但离我们的要求还差很远。在来

27、年还要多想方法，重点解决。 3、师生冲突冲突屡有发生，这里有学生的因素，也有老师的因素。在09年除要做好学生的工作外，还要对老师进行心理培训和工作培训，促进师生关系和谐化发展，这是一个全新的课题。 4、学生的卫生、饮食习惯太差，本学期尽管想了很多方法，但收效不明显，学生将小食品带入学习区，影响了学习秩序，也破坏了学习环境。09年要出台新措施，将此类问题彻底解决。 5、老师的管理方面还需进一步加强。既要体现关怀爱护，又要明确纪律要求，还要充分利用青年老师，让他们参加管理，发挥他们青年带头作用。 6、加强对特长生的管理。下学期将要进行文、理科分班，建议尝试成立特长班，加强对班级的管理力度，委派有阅

28、历的老师担当班主任，年级组对其全程跟踪管理。对其文化课教学进行分开教学，加强基础性的学习，使全部学生都能学有所得;对不同专业课的教学进行分时段的集中教学。其目的主要是减小班级管理的压力，更重要的是提高特长生的学习效率。 总之，通过半年努力，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少的问题。但我信任下学期，在学校的正确领导下，有各部门的协作和支持，加之高一全体老师的共同努力，我们高一年级的工作肯定会再上新台阶。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页