2022 年市级文明校园创建工作总结.docx

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1、2022 年市级文明校园创建工作总结 2022年市级文明校内创建工作总结怎么写？关于市级文明校内创建的创建工作有哪些须要总结的？一切都可以在这里看到，给你带来2022年最新的市级文明校内创建工作总结内容！学校是文明建设的前沿阵地，自从开展市级文明单位创建活动以来，学校根据市教化局的统一部署，细心组织各项工作，主动开展文明校内创建活动，以提升老师的师德修养、提高学生的文明素养为抓手，改善办学条件，提高办学质量，努力创建境美、人和、师儒、生雅的校内，成效显著。主要做法重视创建工作，推动阶段目标学校召开了班子成员会议，成立了文明校内创建活动领导小组，校长任组长，全面负责创建工作，各处室、班主任为成员

2、，各负其责，共同做好创建工作。确立了规范、文明、文静、儒雅、至善逐步推动目标，并定期召开会议，梳理创建工作存在的问题，务实高效推动工作的进展。重视文化建设，构建价值引领学校的山海精神,以山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动为内涵，勉励师生成为志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新的可持续发展人材。山海精神形成了独特的山海文化, 学校将此山海文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统。山海文化衍生了山之厚实，海

3、之灵动的办学理念，基于办学理念，学校确立了诚朴、宽厚、拼搏、创新的校风；大爱、沉潜、精进、灵动的教风；知孝、明礼、弘毅、创新的学风。在此基础上，学校提炼出了好学生标准，即一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门爱好爱好学科，一些公益义工活动.学校文化的核心内涵是强调人的素养提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创建工作的持续有效推动。重视环境熏陶，营造向善氛围文明重在养成，良好的行为习惯与环境氛围休戚相关。润物细无声,学校着重抓好以下几项工作：1、狠抓校内环境卫生。学校设有卫生工作组织机构，教室、整齐区、寝室每日一检查，每周一汇总，每月一评比，并且纳入班级月考核；同时，工会不定期组织

4、文明办公室评比，确保校内干净整齐，无卫生死角。2、推动德育环境建设。让校内的每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都成为教化孩子的工具，潜移默化影响学生。校内醒目位置设有激励奋进和制约行为的文明标语警句。形象镜的上方、厕所内、廊道上，随处可见三字经弟子规等，到处透着儒雅之气，文明学校的氛围体现在校内的每一个角落。3、加强漂亮校内建设。学校把创建文明校内和美化校内结合起来，以净化、美化、绿化为原则，注意校内文化内涵式建设。学校重视整体环境育人，投入资金完善图书馆、音乐、美术教室、心理询问室、宣扬窗、文化墙等，校内内环境美丽，为学生欢乐学习和健康成长创建了志向场所。4、优化活动阵地建设。学校注意学生

5、思想道德建设，发挥各类活动阵地的作用，各班有板报、宣扬栏，学校有广播站、宣扬橱窗、团队活动室。坚持每周升国旗、奏唱国歌、国旗下讲话制度。值周老师对一周来学生文明礼仪、卫生、日常行为习惯等进行点评。对上一周不良现象刚好予以披露，并提出整改要求，对好人好事予以弘扬，以促优良学风的形成。主动开展读书征文、书画赛、演讲赛等各项文化活动、开设多门拓展课程，丰富学生课外生活。创新校本教化，涵育敦良品性学校注意学生文明习惯的养成，坚持常规厚实、形式灵动的德育管理目标，全力推行并完善主题式德育，充分利用孝礼毅校本教材，分年级实施孝、礼、毅品质教化，每个年级段有各自重点，三年又保持了德育的连贯性，使孩子学会感恩

6、、担当，学会敬重、儒雅，学会坚毅、拼搏，并培育敬畏、自律、创新意识。这项工作，有效促进了学生敦厚温良品性的养成。新德育活动，积淀文明素养1、学校每年开展的感动南中优秀老师评比工作，把儒雅之风作为主要评价内容，以榜样显化学校精神，有力地推动了学校的师风建设和文明建设。老师的主动心态、良好的身教言传，有效地保证了学校的文明向善。2、结合孝、礼、毅德育主题，节假日、寒暑假，学校分年级布置德育作业，并要求家长签字。把学校德育和家庭教化有机结合在一起，把德育作业当作学生德行评定的一项重要内容。这个作业，保证了学生文明行为的有效扩散。3、定期开展各种富有学校特色的活动。新生入学仪式：新学期初，七年级新生在

7、家长的带领下，依次走过知孝、明礼、弘毅、创新、起航五道鲜花拱门，开启初中学习生活；无扫帚月：学校将每年的五月定为无扫帚月，撤走班级里的卫生工具，只留一个垃圾桶，把劳动教化变成文明习惯教化,培育学生良好的卫生习惯；品金秋、磨毅力、悟人生徒步远足：学校已连续多年组织学生集体秋游远足。学校把这一户外活动与学校提倡的 山海精神结合在一起，与孝、礼、毅主题式德育结合在一起，以体验与同伴、老师一起户外活动的乐趣，增加师生凝合力，培育激发学生酷爱大自然，爱惜环境、酷爱家乡的情感，培育造就南中学生坚毅刚毅的意志品质。此外，还有年度风云人物颁奖典礼、孝、礼、毅之星、山海之星评比等特色活动。在这些独创的活动中，学

8、生的文明意识、文明素养得到了强化和升华。4、学校主动开拓国际视野，与新加坡先驱初级学院合作办学。在理念互学、阅历互享和文化互赏等方面开展合作沟通。在沟通活动中，学生以中国学生的身份充分展示自己，极大地提高了文化自信，有效提升了学校的文明程度。取得成效自开展文明校内创建活动以来，学校整风光貌又有了新的改变：校内绿化、美化、净化得到进一步加强；校内文化建设得到进一步提高；常规管理实现了制度化、规范化；人文管理得到进一步体现。全体师生从身边小事做起，提高文明素养，提升了校内和谐与文明。学校领导班子团结和谐，廉洁勤政；老师队伍求真务实，敬业爱岗；学生温文尔雅，坚毅果敢。党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。文明创建更重要的是过程，学校将以此次文明校内验收为契机，总结成果、正视现状，虚心学习，不断改进！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页