大学生的兼职调查报告.docx

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1、大学生的兼职调查报告调查数据：经调查显示打工学生所选择的打工种类是：22%的高校生选择服务行业；12%的高校生选择家教；32%的高校生选择市场调研员；13%的高校生选择推销员；12%的高校生选择做导游；9%的高校生选择做校内代理。高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的高校生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的高校生则认为要熬炼自己的实力，酬劳无所谓，假如有，那当然更好。高校生找寻满足工作简单吗？有6%的学生表示很简单；有17%的学生表示比较简单；有52%的学生表示不太简单；有25%的学生表示很不简单。89%的老

2、师和家长支持高校生假期打工，他们认为高校生通过打工不仅可以熬炼适应社会的实力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让高校生的课本学问在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平常打工，他们认为那样会耽搁孩子的学业。而对于“高校生打工的目的”的看法，有78%的人认为高校生打工是为了熬炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为高校生打工的目的是为满意自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。有80%以上的高校生热衷于打工兼职，而一到暑假，高校生打工的愿望则更加剧烈。高校生兼职打工的目的许多，但期望在打工中成熟，获得珍贵的助学

3、金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人经验。时下用人单位在聘请人才时往往要求有工作经验，高校毕业生虽然没有工作经验，但若有“丰富”的打工兼职经验，在毕业求职时也是一个重要的砝码。通过这次调查，我们可以看出，对于高校生打工，大部分人持支持看法，并认为高校生打工有正确的动机，但我们仍旧不行忽视高校生打工的真正目的与意义，尤其应当处理好学习与工作的关系。调查问答：在学问经济正以所未有的速度和力度变更着人类社会发展进程的今日，如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题，不仅是值得深化探讨，更重要的，也对现存的法律法规体系提出了挑战。可以

4、说高校生假期留校打工兼职与用人单位之间是一个愿“打”，一个愿“聘”。但假期打工对于学生本人来说有利有弊。利在可以增长社会阅历，增加经济收入，丰富个人经验，熬炼意志品质；弊则表现在：一则简单上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及平安各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。1、你认为打工对你来说是利大于弊还是弊大于利？颜学卿：对于我来说当然是利大于弊了，我在做兼职的过程中不断地练习，使得技术更娴熟，而且更加自信了，以前我不大喜爱跟

5、人说话的，现在开朗多了，而且我的一些idea常常让别人赞叹不已，在插画这一行我觉得我很有潜力，我甚至有考虑将来会以此为职业。假如不做兼职，我想我觉得不会有这种想法。顾强辉：我觉得打工挺费神的，上学期就是因为打工而耽搁了不少学习的时间，所以学习成果有所下降，而且总是觉得很累，我认为打工对学习有影响。李子倾：其实我打工的首要目的不是为了钱，因为我家庭环境不错，但我太缺乏实践的阅历了，我不想在这条跑道上比别人晚跑，落后于他人，四周做兼职的同学太多了，而且现在找工作的压力也的确不小，所以我觉得对于我来说，工作让我能提前获得一些阅历，现在吃点亏就是为了以后少吃亏，挺值的！2、你在打工时是自己找还是通过中

6、介机构？通过中介时有没有受骗的经验？3、请问你对于新出现的陪玩家教，测试化妆品等打工活动有何看法？打工途径：接受调查的一百零一名同学中有73位表现出了高涨的打工热忱，以大二、大三的中高年级学生为主，男生比女生多，其中不乏刚刚读了一年高校的新生，有16位。如此高涨的热忱使得打工现象在校内中越来越普遍，同时也带来了很多值得关注的问题。家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效快，最适合有学问没资本的高校生去做。促销、发传单每天劳碌8小时，酬劳为15。20元，而家教每小时酬劳就有6。10元，艺术专业甚至高达20元每小时。近日兴起的成人教化辅导、艺术类辅导酬劳就更高。一些优秀学生也参

7、与一些培训班的辅导工作，包括热门的各种外语、计算机技术等，收入自然也就非常可观了。因此，大多数学生打工首选做家教。然而家教市场竞争过于激烈，供过于求，尽管不少学校也尽可能地为学生供应了勤工助学的机会，比如看管寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等。但是这些岗位一般都要照看家庭特殊贫困的学生，况且名额非常有限，对于众多想打工的学生来说，无疑是杯水车薪。于是，很多原先准备做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”。暑假打工无疑是很苦痛的，高校生们冒着三十几度的高温，承受着身体素养和心理素养的双重考验。天上的烈日、地上的灰尘、街上的热闹，无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛。某高校一名女生，每天坐公汽东奔西跑，

8、挥汗如雨，一个星期过去了几乎没什么收获，还搭进去了一笔不小的路费和“水”费。她说：“我最初找的是家教，但是现在家教太难找了。后来搞了两天推销，但是那家公司的条件太苛刻，简直把我们高校生当成了廉价劳动力。最终我想结合自己的专业学问为一家大型超市做商业调查，但是超市对这种事情并不怎么感冒”。 某高校2022级一男生找工作无门，干脆卖起了报纸。他每天早上6点钟起床，走到报社拿101份报纸在学校旁边一路叫卖。每份报纸只赚一毛钱，尽管利润很低，但是只要努力至少可以保证一天的生活费。“要赚点钱真不简单！”他深有体会地说，“工作难找的局面更加坚决了我考研的决心。”打工问题：目前，暑期打工的高校生几乎在一种盲

9、目、无序的状态中寻求着“工作”。学生的期望与社会的需求如何实现对接，看来还只能寄希望于连接这两者的中介机构。据人才沟通中心有关人士介绍，目前，人才沟通中心还没有建立规范的暑期打工专业市场。“要建立规范的暑期打工市场很难，首先要考虑将暑期高校生与企业的须要有机连接起来。而现在，很多用人单位到人才市场聘请时所提出的首要条件就是一要毕业生，二要娴熟工。”人才沟通中心的梁先生这样说。他认为，人才市场只能引导暑期打工，使高校生打工渠道更通畅，至于高校生在打工过程中遭受欺诈和损害等问题，应当引起有关部门的关注。“除了要发挥中介机构的桥梁作用外，学校也应当担负起引导学生暑期社会实践的责任。”从事聘请工作的李

10、老师这样说。据了解，各学校每年都要给学生发暑期社会实践表，目的在于让即将毕业的高校生尽快熟识社会、融入社会。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用非常有限。找寻对口的工作很难事实上，如今高校生打工的方式已经呈现多样化，除了家教、商场促销等传统型工作外，翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择。但是一些高校生发出了这样的感叹：真正具有含金量的岗位太少。很多同学认为，大一、大二时可以尝试一些“简洁劳动”，增加社会阅历，大三以后还做就显得有些“不够层次”了。有些高校老师对高校生参与“简洁劳动”的打工也持反对看法，他们认为高校生是国家培育的

11、人才，做简洁劳动是人才的奢侈。那么，原委是高校生要求太高，还是社会对他们没有需求呢？从社会须要看，用人单位其实很须要高校生这样“低价高质”的人才，有的企业还把吸引高校生前来实习作为培育和储备人才的一种方式。但考虑到经济效益和聘请时的成本，绝大多数企业须要的是长期固定的员工，那些想依据自己的专业、找寻对口单位做短期工的高校生便很难如愿。经调查发觉，受用人单位设置门槛及高校生本身劳动实力欠缺等多方面因素影响，部分高校生打暑期工并不非常顺当，还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中。针对这一现状，部分高校老师和劳动保障部门表示，高校生在获得工作阅历和经济利益的同时，更应注意打工期间劳动合同的重要性和

12、工作性质的合法性。对于很多高校生来说，暑期打工不仅可以获得酬劳，同时还可实践课堂学问，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着很多令人担心的因素，许多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺当，但所做工作不能充分发挥自己的专业学问或实力，以致最终连连感叹“专业不对口”。打工误区：高校生不能只囿于校内，必需接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区，因而，对高校生打工者而言，打工者的三思是必要的，笔者以为以下三点建议可供参考。一、“打工”不能放弃学业。高校生打工

13、者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。许多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业学问的学习，造成学业荒废，学问漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱的确也是打工的一个目的，但这不应当只是唯一目的。对高校生而言，假如能利用打工增加社会实力，这无疑是一笔无形的财宝，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素养。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大

14、染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素养来增加就业机会之外，还必需有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。打工受骗：陷阱之一：中介诈骗有一些非法的中介机构，抓住了高校生缺少社会阅历、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同，不刚好地为高校生们找到合适的工作。等到他们“找到”了，早就开学了，学生也不能去工作了，中介费算是白交。更有甚者竟然打一枪换一个地方，交钱后连影子也找不着了。长沙某大三学生姜某通过广告找到了一个“助学中心”，要求找一份饮料促销的工作，并交了80元中介费，然而久等之后工作依旧没有着落。据她说，当时她被该“助学中心”介绍到五

15、一路一家店面搞食品促销，结果因该店已经招满了人而被拒绝，而且该店明确表示他们没有托付过任何一家职介所招人。姜某为此特别生气，她要求退钱，对方说只有一个月内没有介绍胜利才可以退。姜某愤愤地对记者说：“这分明是一个骗局，一个月谁等得了，假期都结束了，还打什么假期工？”陷阱之二：乱收押金有些用人单位声称为了便利管理，向应聘者收取肯定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时高校生只能领到工资，保证金却不见了踪影。这类骗局一般存在于从事文秘、翻译等轻松风光的工作，求职者只需交肯定数额的押金即可立刻上班。但往往是学生交钱以后，聘请单位又推托说目前职位短暂已满或者短暂没有工作可做，要学生等

16、消息，接下来便再也没有消息了。一位同学说：面试我的人对我说：“可以录用了，但要交押金，交押金的目的只是为了进入本单位的人才库。”那时我还庆幸自己已经被录用，可等我两天后兴趣盎然地到单位报到时，却发觉该单位已被封了。后来我才知道那是一家非法的中介机构。一位同学说，去年暑假，他看到市中心某职介所的聘请广告后前去应聘，对方在问了他一些状况后，又搅动三寸不烂之舌，让他先后交了30元报名费、10元的资料费，以及300元的货物押金。原以为“舍不得孩子套不住狼”，一狠心交了这一系列费用，领了一批货，结果是这些东西根本就卖不出去。因为它们虽然包装精致，但却是些次品，根本就不能用。当他提着货回职介所要讨个公道时

17、，工作人员却矢口否认此事。陷阱之三：直销、传销原来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人，不少同学在高回扣的诱惑之下，甚至不惜欺瞒自己的同学、老师和挚友。上当之后往往是骑虎难下，最终只得白搭上一笔钱。骗力陷阱之一：克扣工资一些同学被个人或流淌服务的公司雇佣，原来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由有意克扣工资。陈某等三名大三学生，假期在某公司做产品促销员，原定工资是底薪500元，再加销售业绩提成。但在打工28天之后，公司以不合格为由将三人辞退，工资分文未发。一位同学对记者说：暑假时，一位很熟识的老板要我去他的打字社工作，帮学生做

18、做简历，讲好一个月是300元。结果我刚从考场上出来就被叫去，辛苦了一个月，临了老板说这是给我一个难得的实践机会，还说去上机练打字也要每小时两元钱，我应当感谢他才对，怎么会好意思向他要钱呢？结果是一分钱也没有。两名同学经人介绍到一家公司做市场调查，公司答应做一份问卷给3。5元钱，但要求在规定时间内做完，并按10的比例随机进行抽查，假如查出有不实问卷，每份扣73元。这两名学生立刻联系好一批调查员，惊慌劳碌十多天，完成问卷一万多份。这样算下来，他们可以挣到三万多元。正值他们以为大功告成，打算松一口气时，公司突然要求他们提前交回问卷。后来，等到他们去该公司领酬劳时，公司告知他们，一万多份问卷中有400

19、多份是不实问卷，根据每份扣73元的惩罚标准，他们辛苦了一暑假，不仅赚不到钱，反要赔给这家公司近千元。由于双方事先没有订立书面劳务合同，各说各有理，最终公司只是象征性地给了他们一点酬劳，数额自然是远远低于原来的口头商定。陷阱之二：网上欺瞒有的个人或者小公司在网上发布信息，要求应聘者通过电子邮件等方式工作，比如翻译、创作等。然而学生从网上把 件、创意等内容发过去之后，就会被告之不能采纳，其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源，但是在网上很难取证。骗色一些不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用在校高校生社会阅历少、轻易信任人的弱点，进行犯罪活动。陷阱之一：消遣场所特种行业他们大都开出高薪以吸引求职

20、者，工种有代客泊车、导游、侍者，青年学生到这些场所打工，往往很简单误入歧途。长沙民政学院女同学小娄经劳动路上一家职介所举荐，找到一份酒水促销的工作。在交了200元中介费后，她很快被通知到一家消遣场所上班，上班时间是晚上7时到10时。据她讲，她第一次走进包厢就感到气氛有点不对劲，别的促销小姐为了抢业务，在客人要求陪酒时来者不拒。更有甚者，一些包厢里时常传来客人与促销小姐不堪入耳的调笑声，她几乎是逃出了那里。其次天，她去职介所要求换一个工种，可被拒绝了。陷阱之二：单独约见女生 这类陷阱多发生在聘请家教或文秘时，有的女同学在对方约见时，不加考虑就去会见，有时会遇到危急。在与几位应聘做家教的女大生交谈

21、过程中，发觉她们的防范意识都比较差。在这种自发的假期打工市场，没有任何机构、组织进行监督和管理，这些女高校生经常据面相来推断雇主的“好、坏”，有些女同学甚至独自去生疏人家认门。当记者问她们“是否想过这样做很危急”，几位女高校生笑着对记者说：“出来工作，彼此应当相互信任，坏人我们能看得出来。”这些高校生的人身平安和自我爱护意识着实令人担忧。据报载，一位西南某高校的高材生，始终成果优秀，更因写得一手好文章而被称为“才子”。一次偶然的机会他结识了一位书商并答应为其写书，在丰厚的酬金面前，他起先终日忙于写稿而无暇顾及学业，结果好几门功课“大红灯笼高高挂”，还没毕业就被“劝”退学。还有一些同学打工心切，

22、找到的工作往往与自己的专业无关，甚至根本就是体力活或发传单之类的事，一来自己的实力毫无熬炼可言，二来也耽搁了学业。光怪陆离、形形色色的社会完全不同于高校校内的单纯与唯美。所以对于那些涉世未 的高校生而言，打工也不是他们想象的那样轻而易举。由于缺乏社会阅历，往往 成打工不成反受骗；时间处理得不好，还会造成打工、学业两败俱伤；打工动机不纯，反而自毁前程这些都是高校生打工极易走入的误区。观点交锋：A 打工可增加社会竞争力刘力维：昂扬的学费是不少家庭的负担，因此，对于家庭状况原本窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否自愿，这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法

23、。欧阳勇：现在高校生打工，要看打的这份工能不能为自己供应接触社会、培育工作实力、增加工作阅历的机会。高校生打工，可以在肯定程度上弥补现行高校教化体系中书本学问与社会实践严峻脱节的缺陷，提高高校生的社会实践实力，增加高校生的社会阅历，训练高校生的实际社交实力和自我爱护实力，我认为可行。B 学习才是创业的基础樊老师：学生搞兼职事实上是对社会实践阅历存在一个相识上的误区。作为学生，在高校4年里，应当抓住主要冲突，以学习为主。至于那些经济上有困难的学生，更应当努力学习，争取学校的奖学金、国家奖学金以及创新基金。到了大四或暑假，将有大量时间用来提高实践实力。现在的低年级同学过早过多地做兼职，影响了学习，

24、就不免舍本逐末了。张志杰：对学生来说，兼职虽然可以增加社会阅历，增加实践实力，但却占用了大量的课余时间，许多同学因此影响了学习成果。拿4年正规的学习时间去换社会阅历，就肯定要把握好投入和产出的关系。真正优秀的学生在高校期间扎扎实实打好了基础，进入社会也能很快适应本职工作，并且更有发展后劲。C 要慎重选择兼职工作石永明：高校生兼职不要盲目地以赚钱为目的，要慎重选择与自己专业对口的兼职工作，这样才能更好地熬炼自己，而且要选择能增加或增加某种专业技能的兼职，为自己今后的择业拓宽道路。树立观念：节假日打工已经成为了当今大多数高校生们的必修课，所以，树立好“有益有效”的打工观对高校生们来说是极其重要的。

25、大一、大二做家教当然可以，大三、大四仍旧做家教，就不太相宜了。一般来说，高校生们起先高校生活以后，最优先要解决的问题就是：经济独立。尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的。在这些“有益”的工作稳固之后，就应当找寻更为“有效”的兼职工作，为走上社会或者是进一步深造做好实践打算。学习传播的学生适当在媒体单位兼职，学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，学有所用，对学习、对生活、对深造都有极大的好处。既提高了打工的“效率和效益”，又使高校生从“劳动者”，转变成了社会

26、的新兴创建者。结束语：假期打工，课余兼职的高校生一族已不是散兵游勇，他们渐渐壮大成了一个部落，成为求职场上的一道亮丽的风景。高校生日益成为一个有着巨大潜力的劳动力市场，他们的创建力和创新精神理应受到越来越多的留意。若能为其供应适当的空间，企业自身也将受益匪浅，而与此同时，大学生也需端正心态，正确衡量自己，充分发挥所长，以便为将来积累阅历。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页