学生调查报告模板汇总8篇.docx

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1、学生调查报告模板汇总8篇一、调查目的现代教化家叶圣陶先生说：“教化是什么，往简洁方面讲，就是培育学生良好的习惯。”小学阶段正处于各种习惯的形成期，学生的可塑性很大，各种习惯简单养成，也易于变更。从小培育他们良好的习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。假如错过该阶段再矫正或补救，往往事倍功半，难以奏效。为了更好地驾驭学生的一些不良行为习惯，以便进行科学有效的教化，我班最近对8名学生进行了调查。二、调查对象、调查方式与调查结果针对学生存在的行为习惯特点，我们设计了12项行为习惯。序号习惯ABC1遵守班级制定的规章制度25%25%50%2自觉遵守课堂秩序25%25%50%3课间活动平安有

2、序25%50%25%4自觉遵守社会公共秩序25%50%25%5敢于和社会上的不良现象做斗争25%75%6知道一些基本的法律常识50%50%7喜爱读书，读好书，适时向同学介绍、举荐好书。常常到学校图书室看书。自觉维护读书环境，做文明的读书人。101%8学会反思，多做自我指责，做错事情勇于承认并刚好改正12.5%50%37.5%9公共场合仪态端庄，谈吐轻声细语，做文明观众12.5%25%62.5%10知道县城、学校文明创建活动内容，做文明的公民、好学生25%50%25%11正确利用现代信息工具获得信息，学习学问101%12具备肯定的自学实力25%75%又从学习习惯、文明言行习惯、生活习惯、健体习惯

3、四大方面设计了25道行为习惯调查问卷试题，从被调查的8份问卷的统计结果来看，我班学生的行为习惯总体状况不容乐观，各个方面都存在问题。（一）学习习惯方面早晨到校后能自觉早读学生为25%，75%的学生是在老师或班干部的督促下才读书的；上课前，能作好打算的学生为37.5%，在老师或班干部的督促下才作打算的学生为62.5%；课堂上，只有25%的学生能主动表达自己的看法，25%的学生有时会，50%的学生不会表达；75%的学生每天能按时交作业，25%的学生有时能按时交作业；62.5%的学生写字姿态正确，37.5%的学生写字姿态不正确；在家里或学校12.5%的学生常常读课外书，12.5%的学生很少读，75%

4、的学生不读。（二）文明言行方面在日常文明用语方面，12.5%的学生与他人交往时会用“请”、“你好”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，25%的学生有时用，62.5%的学生根本不会用；在家里，常常帮爸爸妈妈做事的学生为50%，37.5%学生有时帮做，12.5%的学生不帮做；课间,在走廊有时打闹37.5%,62.5%学生没有打闹；有时上网或到嬉戏机室玩的学生为50%，没有上网或到嬉戏机室玩的学生为50%；上课或集会时能遵守纪律的学生为62.5%，有时会违反纪律的学生为25%，不能遵守的学生为12.5%；能遵守交通规则的学生为37.5%，不能遵守交通规则的学生为25%，有时不遵守交通规则的学生为37.

5、5%。（三）生活习惯方面假如不能来上学，会向老师请假的学生为37.5%，不向老师请假的学生为62.5%；挑食的学生为75%，不挑食的学生为25%；有奢侈粮食行为的学生为15%，有时有奢侈粮食行为的学生为75%，没有奢侈粮食行为的学生为15%；每周的玲花钱在10元以下的学生为62.5%，在20-30元的学生为25%，30元以上的学生为12.5%；用完水电后，会自觉关水电的学生为62.5%，不会关的学生为12.5%，有时关的学生为25%；有过在桌椅上乱写乱画的学生为25%，没有的乱写乱画学生为75%；常常乱扔垃圾的学生为0，没有常常乱扔垃圾的学生为87.5%，有时垃圾的学生为12.5%；在家里，自

6、己的事情自己不做的学生为12.5%，有时自己做的为62.5%，常常自己做的为12.5%；假如有心事，会告知亲友的学生为25%，闷在心里的学生为75%；有参与危急活动的学生为25%，没有的参与的学生为37.5%，曾经有过参与的学生为37.5%。（四）健体习惯方面能每天坚持熬炼身体的学生为50%，不能坚持熬炼身体的学生为25%，有时能坚持熬炼身体的学生为25%；常常参与户外体育活动的学生为12.5%，有时参与户外体育活动的学生为75%，很少参与参与户外体育活动的学生为12.5%；有一项自己宠爱的体育项目的学生为37.5%，没有一项自己宠爱的体育项目的学生为62.5%。三、缘由分析学生存在上述的不良

7、行为习惯，缘由是多方面的，其中，不良的家庭教化和影响是主要缘由。（一）家长相识上的误区。很多家长认为，我把子女送到你们学校，就是你们学校的事，就是你们老师的事，思想上完全依靠于学校教化，而忽视了家庭教化的重要性。他们甚至错误地认为，孩子是残疾的，而且还小，不懂事没有什么好担忧，长大了懂事了自然而然就会形成好习惯。（二）家长教化上的误区。过多溺爱，过分放任。由于我班部分学生父母因生活须要在外打工，孩子就寄养在爷爷奶奶家，祖辈们对孩子的过分宠爱，使得孩子就是有了坏习惯，也没有刚好改正的机会。也有部分学生的家长因工作的奔劳，生活的艰辛，没有精力耐性教化孩子，放任其自由，要钱给钱，用钱哄其上学。（三）

8、来自家庭和社会的不良言传身教。低年级孩子年龄小，仿照实力特殊强，而许多习惯都源于仿照，孩子多次简洁重复就自然地形成了习惯。家长对孩子的看法和教化方式，对孩子行为习惯和性格的最初形成影响是很大的，一般孩子出现的不良习惯大多源于父母和身边的人的影响。一些不文明的语言、行为，打牌、玩嬉戏、睡懒觉、随地吐啖等不良习惯无时不刻不在影响着孩子。学生调查报告 篇3假如你从学校经过，你会发觉一种惊奇的现象。尽管学校三令五申让同学们留意食品平安，拒绝零食，可是放学后，大部分同学还是如饿虎般地朝学校门口的小商店冲去，去买各种各样的小食品，导致公路上拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见。为什么大家对小食品那么钟情呢？我特意

9、对我校学生的吃零食现象进行了调查。调 查通过视察，我发觉每到放学的时间，对着校门的公路两侧就会冒出许多流淌的摊位，小贩的叫卖声吸引了饥肠辘辘的同学，把小摊围个水泄不通。我数了数，三年级四班一共57名同学，走出校门后，只有18名同学径直回家，或被家长接走。其余39名同学都被吸引了过去，约占总数的73%；。我又对32位同学进行了调查，其中常常吃零食的19人，占59%；间或吃零食的10人，占31%；从未在校门口买过零食的仅有3人，还不到10%。 可见吃零食的同学还不在少数，大部分的同学都喜爱吃小零食，难以抵抗它的诱惑。分 析1. 零食基本上都是包装简洁，色调艳丽的三无产品，很不卫生但价格低廉，一般在

10、1-3元，学生都能承受。2. 零食大部分为膨化食品和油炸食品，还有一些甜食和饮料，热量高又没养分。为了增加口感，加了很多添加剂，对身体都发育特别不利，但很合孩子们的胃口。3. 绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至少数学生把零食带到教室，影响大家学习。结 论小学生喜爱买零食吃的主要缘由有:1、家庭生活水平提高，家长都溺爱孩子，让孩子兜里装着零花钱，大手大脚地花。2.小学生年龄小，自制实力差， 简单被五花八门的零食包装、艳丽的色调，迷人的香气所吸引。3、商家为了挣钱，采纳抽奖、赠送小礼物等各种促销方式，欺瞒吸引孩子们消费。4、一些同学不吃早饭，到放学时早已饥肠辘辘，难以抵

11、抗美食诱惑。建 议小学生乱买零食，奢侈金钱、影响健康、污染环境，危害特别大，为了帮助大家拒绝零食，还校内干净，还身体健康，我给老师和家长以下建议：1、限制零花钱。使学生兜里没钱，不得不远离零食。2、老师和家长要加强教化，使其相识危害，正确对待零食，养成良好的饮食习惯。3、保证早餐质量，让学生吃得饱，吃得好，保证养分，不给零食可乘之机。4.联合工商管理部门，治理周边小商小贩，让三无产品远离校内。学生调查报告 篇4我从小起先就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从今，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的四周，患近视的同学许多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视

12、的。于是，我对小学生近视缘由进行了调查。调查1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我打电话给患近视的同学和挚友，问他们是怎样近视的。3、我到绵阳市眼科医院询问赵定中院长，小学生患近视的缘由。结论1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不留意距离与姿态，不留意光线与照明;不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重。3、中学生近视除了上述缘由外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分

13、的失衡也是患近视的重要缘由。5、患近视后未刚好治疗或不戴眼镜，加重近视程度。建议为有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要足够，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。4、要定期到眼科医院做检查，刚好发觉眼病，刚好治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。学生调查报告 篇5一、摘要：高校毕业生是人才市场上特别重要的人力资源，近年来，随着高校大规模的扩招，在校高校生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的是毕

14、业生的就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间内传递给高校生，同时高校生的培育缺乏市场导向。这使高校生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。（一）调查目的.：主要了解在校高校生就业期望，自身素养的评价，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对高校生的影响；通过对影响高校生就业因素的调查，为当代高校生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助高校生尽快相识自我，完善自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。（二）调查对象：服装公司前台秘书 徐丽（三）调查地点：嘉兴凯特服装公司（四）调查时间：2022年12月1日（五）调

15、查形式：填写调查表的形式二、正文：高校生就业调查报告显示我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的事实，且有越来越严峻的趋势。针对这一社会现象，我们为高校生就业供应资料与探讨依据。（一）调查状况：徐丽自从高校毕业之后进了一家嘉兴服装公司做前台秘书，从事这项工作已经两年了。她每天早上8点30起先上班，但是她须要提前半小时就要到公司起先打扫办公区域的卫生；之后打算好今日一天须要的文件资料；接收邮件，按处理邮件的程序对邮件进行处理；还有接收传真、接打电话等等工作，当然她每天最重要的工作是接待来访。她说一起先做这项工作的时候很羞涩，一点也不自信，总是出错。不过渐渐的经验过来，现在对她而言接待工

16、作简直是小事一桩，没什么能难倒她。徐丽的工作看似简洁，实则很困难。除了简洁的接待工作之外，徐丽还要负责许多琐碎的工作，帮领导整理文件资料、打印复印文件、撰写办公文档包括排版等等。事情多难免会出点错，比如文件丢失，造成公司经济上的损失；接待难搞野蛮的来访者时引起来访者的不满，难调解的时候干脆影响了公司的形象；还有有时候也会与同事相处不融洽，也同样干脆影响了工作所以在工作中要求秘书具备高度的精力集中，敏捷的处理问题，注意细微环节，还要求秘书人员在工作中若与同事发生冲突，肯定要妥当处理，以免影响工作。但在徐丽看来，这些都不算什么，最让她头疼的是遇到恶意上访胡闹的来访者的时候还有突然发生紧急状况的事情

17、的时候，总是让她手足无措，乱了阵脚。她的上司主任常常教她遇到这种麻烦事的时候肯定要先稳住自己的心情，用良好的服务看法应对并稳住对方的心情，再仔细的劝告。徐丽平常也会被要求起草或撰写一些文档资料，比如说通知、简报、报告、信函、总结、公司文件、便条和合同等等，除此之外还会做一些统计数据之类的事务。所以这要求了前台秘书在写作方面和计算方面有肯定的实力。（二）调查体会：综合徐丽的工作状况，我得出了一下几点体会：1. 随着社会的快速发展，各大企业对前台秘书的要求也越来越高，不仅形象要好，因为秘书代表着公司的公关形象，公司对秘书人员的个人仪表要求甚高，尤其是前台秘书，而且还要具备各种实力，主要的有办事实力

18、、公关实力、创新实力、安排实力、表达实力、公文写作实力、分析实力等等；还有在学问方面的要求也很高，精通秘书人员应当具备的学问，如秘书学问、外语和计算机学问。2. 若想成为一名受社会受企业及领导的器重和赏识的秘书，光学习专业学问是不够的，还要了解更多的课外学问。除此之外我觉得最重要的是阅历，在课外我们应当多参与一些活动或者竞赛，不仅能增长学问，还能熬炼自己。在放假的时候我们还能去一些小公司兼职，熟识熟识秘书的办公环境和办公条件，为今后的秘书工作打下扎实的基础。3. 秘书这一工作不好做，要学的东西学都学不完，但是只要努力了就肯定能胜利，像徐丽一样。学生调查报告 篇6一、调查目的本学校九（1）班是九

19、年级依据分层教学思想编班的一个学业成果最弱的班级。在一个班级中每个学生之间都存在着差异，不管是行为习惯、思想品德，还是学业成果都有凹凸之分。所以一个班级中出现行为习惯、学业成果都偏差的学生是极有可能的。为了能使这些学生建立起学习的自信念，正确相识自己，发挥自己的潜能，在各方面能取得进步，解决自身所存在的问题，真正融入班集体中。因此开展了此次学生个案调查报告，着重对他们进行分析探讨。以下是我对一名学生的详细探讨。二、调查内容（一）个案身份（二）、主要问题概述张三德虽不是很笨，但学习成果却在班级中下游。他从县城一所中学到本校来后英语和数学两门功课均不能考合格。平常上课时也能用心听讲，也不做小动作。

20、作业不动脑筋，正确率极低，字迹模糊，有时干脆不完成。很酷爱体育活动，常常作业还没完成就去打球了。课间常与同学不打闹。对于老师的教化当时会承认错误，事后立刻置之不顾，照旧我行我素。（三）、个案生活背景材料：1、家庭背景：一家四口，父母还有一个姐姐，父亲，在家务农，母亲，在上海打工作，姐姐，在外打工。父亲平常很少管他的学习。2、个案生活：儿童时期在奶奶家生活，一贯懒散，在原来的学校有严峻打架事务经验，父母认为小孩这样不会有什么大问题，很少理睬。3、父母管教情形：母亲实行规劝方式，一百零一般迁就，舍不得大声呼喝，由于没有上过学，不能对他的学习进行辅导。父亲忙于务农，很少过问其状况，得知儿子学习成果差

21、，不好好给儿子找找缘由，实行粗暴方式，最终认为是性格的因素。4、社会关系：常与班内、校内的一些学习不仔细、纪律差的同学为伍。5、社交生活：与老师相处的情形：在英特老师对其要求比较严格，只要他犯错了，即与他谈话、做其思想工作，可他当时会承认错误，事后立刻会对老师的教化置之不顾，有时也不情愿告知老师实话。与同学相处状况：课间、课后常与同学关系比较亲和。三、调查的个案分析1、个人因素：张三德本身的性格因素为主要缘由之一。由于他在学习上基础薄弱，学习起来比较困难，所以缺乏学习的动力和学习的热忱，导致学习成果不志向。2、家庭因素：由于母亲自小溺爱，一百零一般迁就，舍不得大声呼喝。父亲忙于工作和玩麻将，很

22、少过问其状况。加之家长的文化程度较低，在教化的方式方法上不够妥当。使其养成很多不良行为习惯。总的来说，家庭教养方式为溺爱型、听之任之行。3、学校因素：英语老师和数学老师的严加管理使他倍受威逼，产生逆反心理，特地与老师作对，为了引起老师和同学的留意，便制造一些事端，来说明、表现自己的存在。4、其他：张三德的各项成果显示，八年级第一学期起先成果大大退步，对多数学科已失去爱好，因此对于学习从他个人到父母都不抱任何希望了。四、看法措施. 加强学校与家庭的联系，统*教化的方法。通过电话家访方式，留意定时把张三德同学在学校的学习状况、行为表现状况向家长反映，建议他们综合考虑张三德同学的实际状况，希望他们能

23、与学校统*教化的尺度与方法，不要太溺爱孩子，一百零一般迁就孩子，很少过问其状况。要多劝告引导孩子改正不良行为习惯，把教化落到实处，让孩子知道自己原委为什么错了，怎样做才是对的；要多留意视察他实现目标后的表现，刚好调整，按部就班。并能多与学校联系，向老师反映孩子在家的表现。2. 建议父母与孩子增加沟通与沟通的次数。通过电话与家长谈话，建议家长平常要注意自己的言行，多激励张三德同学，多关切他的学习、行为表现，找寻机会，与孩子增加沟通与沟通的次数，张三德为同学营造一个温馨、和谐、充溢爱的家庭环境，增进家人间的亲情与暖和。3.时刻留意学生的改变适时调整教化方法。行为偏差的形成是一个长期过程，要一天两天

24、订正是不行能的，须要树立按部就班的目标，实行逐步引导、渐渐订正的方式。时刻留意学生的行为改变与思维方式，适时对张三德同学运用指责教化、多谈心、多激励等手段，从思维、行为上的详细表现入手，做深化细致的教化工作，争取把各种不良思维、行为歼灭在萌芽之中。4。努力改进教学方法培育学生的学习爱好。张三德对学习缺乏爱好，老师须要更好地改进教学方法，多与他沟通沟通，对他进行辅导补习，努力激发他对学习的爱好，增加他对学习的吸引力，使张三德充分感受到浓烈的学习氛围，调动他的学习热忱，按部就班，使他迈上新的台阶，实现他的体育特长班的幻想。5。对学生要有耐性以巩固学生已有的进步。充分利用各种机会，如班会课、课余等恰

25、当时机，刚好表扬张三德同学的点滴进步，让他对自己有信念，巩固已经取得的进步；即使他旧病复发，也不在同学面前指责他，而是对他进行个别教化。同时告知全班同学一个人要犯错误是难免的，只要他情愿改正错误，能改正错误，那么他还是一个受人欢迎的人。更何况张三德同学现在情愿改正错误，在不断进步，所以他间或犯错，我们还是可以宽恕他的。我们要信任他，耐性期盼他取得更大的进步，让他融入我们学校大家庭。6、努力为学生找自身优点和在集体的位置。不管是大人还是小孩，每个人都有自己的优点和缺点，都有自己的位置、作用。所以学生在班集体中也有自己的位置和作用。张三德同学对自己缺乏信念是因为他不清晰自己的优点，以为自己一无所取

26、，什么事情也做不好，找不到自己在集体的位置和作用。为了帮助他建立自信念，能看到自己的优点，能找到自己在班级中的位置和作用，在班级的班队课中开展了“找优点”的活动：请班级中的同学绽开探讨说说张三德同学有什么优点。同学们激烈地进行了探讨，最终大家一样认为张三德同学最大的优点就是劳动特别主动。这时老师趁热打铁，激励他在发扬原来优点的基础上，再创建新的优点，并对他学习行为习惯方面提出了新的希望。这样，通过帮助他挖掘自身的优点，在集体中找到自己的位置，他主动性高涨，老师再利用他劳动主动为突破口。在工作上适时地赐予他提拔，并使他的一些工作得以较顺当的开展，这对他确定自己的实力很重要。7努力为学生创建机会帮

27、助学生找寻自信。为了帮助张三德同学找寻自信，激发起他努力向上的志气。因此老师努力创建各种机会，如在集体活动中，在课堂教学中，多为张三德同学供应表现的机会。在集体活动时，让他参加一些他能独立完成的活动，让他能获得胜利的喜悦，得到同学的赞扬。课堂上，让他回答一些简洁简单的问题。暗暗提示他，让他知道自己的学习实力在不断提高，引导他充溢自信和希望去面对自己的学习和生活8发挥个体自身主观能动性确定奋斗目标。学生能否取得进步与他是否努力是亲密相关的。能否建立自信念，很大程度上是靠自己建立奋斗的目标，特殊是建立起短时间能看得见效果的目标。因此，为了帮助张三德同学树立学习的自信念，发挥他的主观能动性，努力运用

28、激励的方法，帮张三德同学制定了总目标，如下：并采纳大目标（泾县中学体育特长班），小步伐，不断通过发挥个体自身的主观能动性，自我激励，培育学习的自信念。五、个案教化效果通过近两个月的努力和调查，学生个案调查同学各方面都有了转变，如学习自信念有所提高了，遇到不懂的问题有时能主动问老师，上课举手发言也比以前主动了，也没有出现过拿同学的学习用品的现象。六、 结语老师要创建条件，找寻学生的闪光点，让学生不断取得胜利，使他们相识到自身的价值，并经过不断的努力，使他们树立自信念。对学生某一个偏差行为进行教化时，方法要敏捷恰当，对学生要有耐性，不要用单一的方法和不恰当的方法，这样往往会导致学生产生“适应性”和

29、“对抗性”，导致教化的失败。努力加强课任老师、学校与家庭的联系，统一学校与家庭教化的方法，并建议父母与孩子增加沟通与沟通的次数。学校和家庭合力、努力为孩子创建一个良好的学习和成长环境，让孩子能健康成长。学生调查报告 篇7蓝天白云、清爽的空气、鸟语花香这些都是人们憧憬的美妙生活环境，可现在我们周边的生活环境正日益被严峻破坏。前段时间，每天收看天气预报，总是听到主持人在播报：“今日，荆州空气污染指数重度污染。”听妈妈说，那几天荆州的空气污染指数在全国都排名倒数其次。再看看我们的城市，天空灰暗暗的，太阳像是被罩上了一层面纱，只能透出弱弱的黄光，整座城市都像是被大雾覆盖着，走在路上感觉灰尘直往中鼻里钻

30、，人们被呛得直喘气。这些现象都充分说明我们城市空气污染严峻。造成空气污染的缘由是什么呢？通过调查及上网想找资料。我了解到是以下几个缘由造成的。、 随着人们生活条件的改善，公路上的汽车越来越多，汽车排放的尾气也越来越多，汽车的尾气排放是造成城市空气污染的罪魁祸首。、 在我们城市里还有很多化工厂，从工厂排出许多废气、烟雾加重了空气污染，、每到夏天，农夫伯伯燃烧秸秆产生的烟雾；人们燃放的烟花爆竹造成的烟雾也都加重了空气污染。空气重度污染会给人们的身体健康带来危害，长期生活在空气污染的环境中会让人们得呼吸道疾病的机会增多，患过敏性疾病的机会也增多了，严峻时会造成人们患肺癌。为了爱护空气，让我们的生活环

31、境变好，我们应当从自己做起，从一点一滴的小事做起，多植树木，爱惜每一棵花草树木，平常生活中，出行多坐公共交通工具，提示父母少开车出行。让我们为家园环境变得更美妙而努力吧！学生调查报告 篇8三河镇坐落在泸西县的北部边缘，处于红河州与曲靖地区交界处，全镇总面积2.7平方公里，常住人口二万四千余人，在职老师350余人，全镇在校学生三千余人，但全镇73%的是山区，交通闭塞，经济落后，全镇范围内没有一座现代化的工厂、企业，甚至就连私营作坊也没有，人民只是靠种地和出外打工维持生计。因此，全镇学生辍学现象严峻，为了详细了解我镇学生辍学的现状和缘由，我利用业余时间走访了我镇的许多学生家长、学生，以及学校和校区

32、的有关领导。对我镇教化的现状有了较为全面地了解和相识。下面是我镇小学20222022学年下学期16年级学生辍学人数的统计：一年级：学期开学总数524人，学期结束总数478人，辍学人数46人；二年级：学期开学总数473人，学期结束总数435人，辍学人数37人；三年级：学期开学总数436人，学期结束总数412人，辍学人数24人；四年级：学期开学总数456人，学期结束总数425人，辍学人数31人；五年级：学期开学总数447人，学期结束总数428人，辍学人数19人；六年级：学期开学总数439人，学期结束总数417人，辍学人数22人；从以上统计中可看出：三河镇小学在学期开学时，学生总数达2773人，学期

33、结束时，学生总数2595人，辍学人数共176人。另外，我又走访了我镇唯一的一所中学，该中学2022年9月2022年3月辍学状况是这样的：初一年级：学期开学学生总数425人，到3月份只有356人，辍学人数达69人初二年级：学期开学学生总数410人，到3月份只有348人，辍学人数达62人初三年级：学期开学学生总数350人，到月份只有2101人，辍学数达53人，从以上统计中可看出：该中学在学期开学时，学生总数达1265人，学期结束时，学生总数1011人，辍学人数共184人。在国家实施素养教化，特殊是实行“两免一补”政策的今日，辍学率仍如此之高，这不得不引起社会各界有识之士的留意，尤其是教化工作者的思

34、索。通过我这近半年时间对大量学生、学生家长、老师以及教化主管部门的调查，学生辍学的缘由主要是以下几个方面：一、家庭经济困难而辍学。大部分农村落后地区，农夫家庭生活比较贫困，虽基本解决了温饱问题，但还担当不起一些学习费用，如校服费、保险费等。虽然国家的“两免一补”政策有所倾斜，但有些家庭子女多，两三个子女在校读书，而家里耕地面积少，无经济来源，就更担当不起这些学习费用，这是造成学生辍学的主要缘由。二、家长教化意识淡保目前在大部分农村落后地区的农夫群众中，由于中华人民共和国教化法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法规的宣扬教化力度不够，教化法规没有做到家喻户晓，人人皆知。再加上人民群众无学问、无文

35、化，思想觉悟低，依法办教化、依法送子女读书得不到更好的落实。他们认为不送子女上学读书，是父母亲自己的事，是家庭的事，别人无权干涉，有的家长虽然得到了帮困资金可仍不让子女上学，他们只图眼前利益，他们认为上学没有什么用，还不如打工或者留在身边帮忙干农活，孩子长大了出去打工或帮家里干农活，可以缓解家里的压力，而读书即使考上了高校也没钱上，他们没有想过只有学问才可以变更他们一切。因而，不把自己的子女送入校学，或中途辍学。三、成果差，厌学而辍学。有些学生从小学升入初中的成果比较好，而进入中学后由于科目增多，作业量也增多，加上学生本人贪玩好耍，不愿刻苦学习，当学习或生活中遇到困难时，不是勇往直前，而是退却

36、而辍学。有的学生受到老师的指责后，对老师产生逆反心理，用不学习和逃学来对抗老师。久而久之，这些学生的成果一落千丈，越来越差，纪律也差，最终变成了“双差生”而辍学。四、办学条件差，教学方法和教学落后，因而失学。大多数农村落后地区由于历史和所处的地理环境等缘由，交通不便，经济发展滞后，群众生活困难。致使山区学校教具缺乏，文体设施差，没有教学仪器，教学对学生缺乏吸引力。初中规模较小，办学条件差，有一部分小学毕业生进不了初中，导致初中入学率上不来。五、其他缘由。如：有些学生入学时年龄偏大，有些学生因受传统风俗的影响，“早婚早生早享福”、“多子多孙多富贵”的封建意识还比较严峻，不同程度地出现了早婚现象。

37、因此，在初中阶段较早回家做家务、干农活。缘由有两点：第一农村落后地区经济落后，生产力低下，还没有走出传统农业的生产模式，一些山区群众无学问，无文化，致富无方法，只顾眼前利益只想减轻家庭负担，过早的让子女辍学回家劳动。其次，由于当今时代出现教化并轨，大部分山区农夫相识不足，他们认为孩子读书，成果再好，考取中专、读书费钱，毕业不包分工，没啥意思，不如回家干劳动，从而辍学。还有个别学生因严峻违规违矩而被劝退，还有个别学生外出打工等。上述几方面的问题，严峻阻碍了山区民族地区基础教化的发展，文化素养的提高。在少数民族山区，由于历史、文化、交通和经济等方面的缘由，适龄儿童不入学，在校学生辍学是当前教化较为

38、突出的一个问题。因而发展农村落后地区基础教化关系到国民素养的提高和经济的发展。我认为农村落后地区普及九年义务教化的难点是动员适龄孩子入学和杜绝学生辍学。有关部门应依据九年义务教化法结合本地区的实际制定一些措施和方法，从而促进边远山区民族地区的教化发展。在目前，解决农村落后地区学生失学的问题，可从以下三个方面下功夫：1、最关键也是最根本的是要从变更农夫的思想意识和发展经济入手。我曾经问一个孩子，“你是否想过别人为什么那么富而你们却那么穷？是否想过要通过自己的努力变更自己的命运？”“没有”。许多学生和家长思想意识的落后，思想的麻木不仁，是造成许多学生辍学的最根本的缘由，因此，要从根本上变更农村落后

39、地区中小学生严峻辍学的问题，最根本的是要启发广阔学生家长的思想觉悟，发展本地的经济。2、各级党委、政府，尤其是乡（镇）、村民委员会的党政领导要主动与教化部门协作，齐抓共管，落实九年义务教化分级管理的责任。广泛宣扬教化法规，仔细学习中华人民共和国义务教化法和云南省的实施方法的宣扬和教化。仔细实施、依法治教，越是贫困的地区，越是民族文化落后的地区，越要坚决不移地依法治教，做到家喻户晓，人人皆知。接受教化是国家给予每个适龄儿童的权利和义务。3、开展丰富多彩的课外文体活动。4、要尽可能多渠道筹措经费、改善办学条件，尽可能减免农村落后地区学生的学杂费，对家庭特殊困难的学生，有关部门和社会各界人士要赐予扶

40、持，献出一片爱心，建立贫困地区民族学生奖学金制度，不能让一个孩子因贫困而辍学。5、加强德育教化。山区民族学生由于受传统观念、小农经济家庭和社会意识等方面的影响，有相当一部分学生没有较明确的学习方法和目的，没有远大的志向和奋斗目标，因而学习不刻苦，成果普遍都差，针对学生这一思想，教化主管部门、学校在全面贯彻党的教化方针，坚持社会主义的办学方向，坚持德育为首，加强德育法规教化中，要特殊对民族学生加强德育工作，常常对他们进行爱国主义、志向道德、法律法规教化，切实把传授学问和陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途命运结合起来，帮助他们相识社会，了解国情，从而增加建设祖国、振兴中华的责任感，树立为祖国、为人民、为家乡的现代化建设而刻苦学习的决心和信念，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，成为社会主义现代化建设人才。这次广泛的调查和走访，给我内心以极大的振动，他也使我不得不思索许多问题，也是我相识到，我国教化发展的任重道远，中国教化要能够有一个长足的发展，须要全国各阶层人士的公共努力。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页