2022半期总结.docx

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1、2022半期总结篇一：学校半期工作总结 学校半期工作总结 开学已两月有余，在上级领导的正确指引下，结合我校实际状况，以基础教化课程改革和有效常规管理为抓手，大力推行“课内比教学，课外访万家”活动，真抓实干，锐意进取，扎实做了一些工作，现回顾总结如下： 一、主要成果 1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理，开学初教务处依据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案，草案，人手一份下发到每位老师老师手中，广泛征求老师看法，同心同德，最终，全体老师达成了共识，制订了符合我校实际的方案，有了方案就统一了思想，学校在平常的教学工作开展过程中，才能做到有章可循，有据可依。 2、“课内比教学，课外

2、访万家”两课活动，在刘校长的统一支配部署下，结合我校实际制定了详细的实施方案，通过组织老师观看省“两课”活动推动会视频录像和参与学校的宣扬动员会，全体老师统一了思想，提高了相识，并将“两课”活动落实到日常工作中，“两课”活动在我校开展得如火如荼，人人写体会，个个写心得，基本上我校实现了“全参加，全覆盖”。课内比教学重在一个“比”，比教学基本功底，比“讲课、说课、议课、评课”；课外访万家重在“访”，我校实地家访80%以上，有少数家庭进行了电话家访，被访学生每位老师都仔细填写了家访手记，人手一篇家访感悟。 3、常规教学秩序井然，备、教、改、辅等工作还是比较到位，保证了日常教学工作有条不紊正常的进行

3、。 4、麻城教化网上传文章老师主动参加，截止11月3日终审通过的文章已达45篇。 5、制订了平安工作制度。层层签订了平安责任状，管理分工明确，责任落实到个人。 二、存在的问题 1、有的老师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够，导致学校松软现象普遍严峻，老师年龄偏大，学校簇新血液缺失，相对稳定的职业岗位和工资收入，在日益浮躁的社会风气中，我们有的老师丢失了工作激情，遗忘了老师职责，丢失了工作动力。详细表现在：有的老师升旗、出操不能按时到岗到位，甚至缺岗；学校规定老师集体办公，对有的老师成了一句空话，办公时间不在办公室办公（课是怎么备课，作业是怎么改的，教学质量如何提高），开会拖拖拉拉

4、难得整齐。请假跟“本子”请假，甚至有的老师人走了，根本没有履行请假手续，（一个人只有学会了自尊、敬重别人，才能得到别人的敬重）。 2、期中整体状况让人担忧。从人平分上看，语文过70分的只有2个班（二、三年级），仍有三个班人平分在60分以下，数学人平分过70分的只有1个班（四班）。从高分率看，语文只有二年级过了50%，数学只有四班，从语数总分来看，全校总分180以上的只有12人，这些数据充分反应全校学生中高分人数不多，尖子不尖，令人担忧。另外，平行班同级同科成果相比有很大差距，人平分相差达8分以上。（有的老师可能说：“有客观缘由，学生基础差，试卷难度过大，但我们不能把责任推得干干净净，跟自己一点

5、关系也没有。） 3、从常规教学检查状况来看，备课不够具体，有些人备课流于形式，走过场，没有真正站在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业批改状况来看，学生题做错了，老师在订正学生作业错误时下的功夫不深，大叉现象存在比较多，批改作文有的老师只有尾批，没有眉批。备课节次相差较大，高达15节，作业次数也相差达10次以上。 三、下段工作要求 1、加大管理力度，扎实教学常规，向40分钟课堂要质量，确保时间足够，内容充溢，训练扎实。 2、夯实基础学问，着力培优转差，因人施教，定时辅导，让优生吃 饱，让差生进位，促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人员、定目标、定时间、定内容。三有：

6、有安排、有跟踪记载、有作业。 3、加强教学探讨，多沟通，勤实践（对于教学工作中存在的问题，可以向有阅历的老师请教，共同探讨，取长补短，相互学习共同提高），不断提高课堂教学艺术，确保课堂教学效果。 4、加强班级管理，抓班风，转纪风，促学风，着手学生良好的学习习惯的培育（每个班要建立交心、谈心档案）亲其师而信其道，老师只有与学生多谈心，多沟通，建立民主融洽和谐的师生关系，才能有效提高教学质量。 5、深刻反思，科学规划，支配好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联系会，各位老师要结合期中考试状况，分析学生现状，总结阅历，查找问题，并制订详细的整改措施，发言时间不低于5分钟，中、高年级要让学生代表发

7、言，表决心，会议结束后全部发言材料收集存档（领导分工：刘昌斌负责一、二、三年级，尹久凌负责四、五年级，刘传俊负责六年级）。 总之，教学质量是学校的生命线，要想提高教学质量，非一日之功，但是我们现在应当是朝夕心争，言必谈教学质量，行必为教学质量。我信任，只要各位老师出满勤，倾全心，尽全力投身到教学工作中，学校的教学质量必会再上一个新的台阶。 2022年下期学校半期工作总结 2022年9月以来，学校仔细贯彻射洪县教体局2022年1号文件精神,坚决不移地奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律， 真抓实干、锐意改革,努力提升学校内部管理品质。扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

8、一、学校工作 、推动责任文化，科学管理学校 1、大力推动“权、责”相符的部门责任制度。暑假人事定聘后印发新店小学老师任职意愿采集表，就老师个人素养及任课、兼职意愿等方面进行信息采集。 2、改革原来的议事模式，力推“学校发展智囊会”，要求五名公办老师全部出席，加强沟通协调，强调大局意识和责随意识。坚决订正“自甘落后、不思进取”“事不关已、雷打不动”的错误思潮。 3、把学校工作分口切块，尽可能科学地支配好学校人事，明晰权责，合作补强；推动部门底线管理制度，全面提高工作效率。以公办老师自身的和谐带动学校的和谐发展。 、加强师德建设，努力提升老师形象 1、大力实施校内“阳光工程”，民主地管理学校； 2

9、、期初刚好与老师签定不乱收费责任状、签订师德承诺书，签写不乱收费自查表，引导广阔老师“敬业、乐业、精业、创业”。 3、坚持执行每周一下午的政治学习制度，并在其后支配“励志小寓言”时间，让学习更草根、更有针对性。 二、教学、教研工作 、抓过程管理，强化常规管理力度 1、坚决执行月检材料分项周评的细致化和刚好反馈制度，紧抓常规工作的过程管理。 2、坚持运用“唐妮巡课”法和“校长约课”“师徒诊课”等形式加大随堂听课力度，切实提高教化教学质量监控。 3、专人负责，进一步完善学校学籍档案管理系统，刚好做好学籍档案的更新、取证。 、抓校本教研，提高课堂教学效益 1、推行“坐庄教研”制度，扎实开展“周四教研

10、日”和“每听必评”两项制度。提高老师专业技能水平。 2、激励老师外出学习，参加可慕教学点和庄头小学六校联动教研等活动。创新校本教研形式，不断提高老师的教化教学水平。 、抓文化建设，积聚特色办学底蕴 1、深化开展每天进步一点点学习积累活动，开展“健康作息我能行”系列活动，培育学生良好的学习习惯； 2、办好 “小百灵”广播站，丰富“课前铃声系统”和“午间空中课堂”，开展“唤醒沉睡的好书”活动，培育学生终身学习实力； 3、开展校级“速算竞赛”、“写字竞赛”“作业评展”“聪慧娃大擂台”“每天24点” “每天英语”等活动，丰富校本教化内涵,促进学生综合素养的全面发展。 三、德育、少先队工作 1、加强常规

11、管理，培育良好行为习惯 2、改选新一任的大队委，扎实抓好班、早、队会、板报、宣扬栏的日常管理； 3、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培育学生的“五自”管理实力。 4、重视班级十个一文化布置，净化老师办公室。 5、通过开设“课后尊师提示语广播”， 等系列活动对学生进行感恩教化，营造深厚的“校友文化”。 四、平安工作 篇二：半学期总结 2022小三班半学期总结 叶爱平 我班幼儿特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的

12、工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学工作 1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了

13、爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，好每个活动，通过各种手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随

14、时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、风琴等。教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。 我

15、们本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。 二、在卫生保健方面。 我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 两个老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们每天都兢兢业业、细心、耐 心的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的

16、进餐习惯。 三、家长工作方面。 在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，

17、并运用在日常教学中。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探

18、究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。 2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班两位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下半年更上一层楼！ 2022-6-22 篇三：初一半学期总结 初一半学期总结 日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，

19、期末考试最终都结束了，初一上半学期很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活，感到既惊慌又充溢喜悦。我将进入更加惊慌的下半学期生活。 在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与歌?真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我会接着努力，直到满足为止!当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们

20、转变为按部就班的引导我们的自学实力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学驾驭。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会接着努力，为求做的更好!我要在下半学期“来临”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接下半学期的“来临”。 老师们都提过，初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，要看在这个阶段课程得好不好，学问驾驭得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我确定在寒假里刻苦学习，不荒废时间。 我信任我会做得更好，我将接着努力! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页