家长会发言稿文档.docx

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1、家长会发言稿文档四年级家长会发言稿各位家长，下午好！首先，对各位家长能在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会表示 深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联 系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工 作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化 管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教化的一 个根本动身点。我希望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会一 定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况 向家长们做个汇报：一、相识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四 年级处于转折后期。在这个

2、阶段，学生的身心和学习内容上都会发 生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习那对学生今后的学习将 会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级 主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容 从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别 基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学 习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维 过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该 读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他 情

3、愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在 心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，也 许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让 你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把 握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常 在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在 家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较 满足的成果。现在学习的内容难度

4、加大了，各门功课的作业量相对 多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩 子， 大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如， 最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，今日没有作业这句话是不成立的。老师每天都布置有

5、肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的学业成果会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的两极分化。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面 四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学 生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生

6、的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。5、成果方面：虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子

7、大打 出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的？所 以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一 起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注 孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是 唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重 要。有的学生甚至也能考到 95 分，但是对数学的爱好不够高，主动 性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习 潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无 法得到提高。7、其他方面 转折时期，思想教化也很

8、重要。在学校主要反应为不太遵守课堂 和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上 课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一 起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和 父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔 给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。二、存在问题 当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自 己，不仅不仔细听讲还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束 实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。部分学生身上 带钱，爱买零食。

9、这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康 有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校 纪„„突出表现在：1作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别 同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有 发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会 少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还 写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：我写好了！而 事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦 请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦 恼，是要查作业的，但不知道孩

10、子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我确定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对 于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读 课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为 惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。以 成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子， 我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所 以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得 孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键 期一旦落下，以后五六年级的学习怎

11、么不吃力呢？等到了终端显示 的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成 绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？ 以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生 写字太潦草，没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好 做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线 下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不 端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一 天的家庭作业起先！2学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来 完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信念严峻不足 ：特殊是一部分学习有困难的同学

12、，由于学 习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的 问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成果不太 志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后 不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订 正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游 戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，

13、懊悔就晚了。三、对家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他 学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家 长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺 利进行的前提和保障！对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。首 先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的平安工作。教化学生 在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家 长的同意等。2、严格管理时间

14、，科学支配时间。有以下几个方面须要家长留意：（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7：40 前到教室 交作业、上早读。值日生早 20 分钟来整理班级，打扫卫生；下午 2：00 到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，每天睡觉时间不少于 8 小时，最好达到 10 小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注； 3、 家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督 促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查 作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再

15、做其他事情的好 习惯。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。要教化子女养成独立 完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么 在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能 帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是 很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的 习惯。须要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩 子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩 子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近学 校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的 表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师协作，一起努力，想 出更好的教化方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子驾驭科 学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应 当有意识地加以指导，并使之形成习惯。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页