2022年高三个人学习计划.docx

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1、2022年高三个人学习计划高三个人学习安排光阴快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我细心整理的高三个人学习安排，欢迎大家共享。高三个人学习安排11. 安排的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚 8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30打算睡觉，不如改成8：00-9：30 学习英语，这样假如有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟。2. 为意外留出时间。每周的安排要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，须要支配出时间来补这一天的安排。原来这个月的安排已经

2、做好，考试的时候又发觉新的内容，更基础的问题，须要时间补。这些都是须要预留时间的。3. 每周留出总结的时间。检查这个星期安排完成的时间。不要想安排做完了，就没有我们的事情了。我们的工作中，不是也要安排-执行-检查吗?4. 安排要详细。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必需明确。不要让学生花时间去想“今日晚上学什么”。我们定的目标：1. 做到一科，二科功课考前不用复习。要相识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会特别有信念。2. 没有特殊弱的课程，也就是没有落分的课

3、程。首先，我们把学生目前的水平做一个推断，我暂且分了四档：1. 入门-不能够完成老师作业的;2. 初级-刚刚能够完成老师作业的;3. 中级-能够完成老师作业的，有肯定的自由时间;4. 高级-大部分作业比较简单，多数难题能够解决。这里讲的是学生总体水平，短暂不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习状况。要把课程也分类：1. 班里成果比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信念，学习起来也比较有爱好，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也是学的比较好的。我们称为A类课程。2. 成果中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。3. 成果靠后

4、。这些学科考生可能缺乏信念，不爱学习这些学科，完成作业也有困难，我们称为C类课程。当然，是否有信念也不完全取决于学习成果。假如你情愿，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为驾驭较好，中等，较差。 但是，我觉得过于细了。高三个人学习安排2一、扎实基础，形成体系。从近几年高考试题可以看出，虽然难度不一样，但每年高考都会有很大程度上的“送分题”，难题的考查也趋向于从基础学问，基本概念下的延长。所以，同学们应当利用假期的时间将已经复习过的学问再次加工和梳理，建立符合自己学问驾驭水平的学问结构，这样的学问再加工过程非常有利于接下来的二轮和三轮复习。二、熟记公式，总结题型。高

5、考中虽然每年都有新题型出现，但终归新题是少数，重点和难点仍旧是常规题型，即便是新题型，也仅仅是常规题型的拓展，对每种题型应当用哪些公式娴熟驾驭，有助于高考拿高分。物理学科在不同的学问模块中一般都可运用同一方法进行解题。比如说整体法的运用，我们可以用整体法解决物体平衡的问题，也可以在牛顿运动定律中找到它的影子，再比如说极限法的运用，既能用在力学部分又能在电路的动态分析中运用，这样的横向比较要刚好总结加以积累。三、留意数学学问的应用。数学作为一门基础学科，作为解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常练习时多留意两门学科之间的联系，关注哪些数学学问在物理上有重要应用并加以重视，对提高成果很有帮

6、助。另外，尤其是带电离子的运动，由于北京08、09、10年、11年的考题中都没怎么出现这方面的试题，但是它的地位仍旧存在，希望能够引起广阔考生的留意。每年物理高考常会出现的一些热点问题，像光学、原子与原子核、机械振动机械波、万有引力与航天等，这些考点几乎每年都可能出现在高考物理中，难度都不大，所以适当重视，不能失分。高三个人学习安排3一个学期的时间很快的就过去了，立刻就要起先放寒假了。这一次的寒假对我是特别的重要的，也有很大的意义。在寒假结束之后的几个月我就要参与高考了，高考对我们每一个学生来说都是特别的重要的，所以我觉得自己是肯定要利用好高考之前的这段时间的，特殊是寒假。寒假期间靠的就是自觉

7、了，没有老师监督也要自觉的去学习，这样才能够在高考中有一个好的成果。所以我制定了如下的学习安排，会严格的根据学习安排学习。一、学习科目语文的难点在于作文和选择题，自己的作文分数一向都不是很高，所以我想自己应当要多去记住一些好词好句，以及名人的一些事迹，融入到我的作文当中去，为自己的作文增加亮点。选择题我是准备在寒假中多刷题，把自己不会的都记住。英语对于我来说最难的就是听力了，所以我的学习安排是每天都听一套题目的听力，听力的实力是能够在熬炼当中提高的，所以自己应当要多听听力。同时每天也要多背一点单词，边听边背，加深记忆。数学算是我比较擅长的科目的，数学我的学习安排是多刷题，不管题目怎么变考点其实

8、都是差不多的，自己要能够在看到的题目的时候就知道考的是哪一个学问点，应当要怎么去解题，这就是刷题的目的。综合学科这三个学科的学习方式也是多做题目，把应当要背的学问点都记住了，每三天做一套高考的真题，做错的题目多看几遍，把学问点记住。在自己进行复习的同时也要完成假期作业，只有把作业写完才能够报名。二、时间支配从周一到周六我安排每天支配一个学科的学习，当天只做这一个学科的假期作业，算是对这个学科进行一个系统的复习，这样也能够帮助自己集中精力。周日就进行各科的复习，把在当周的学习中的难点再一次的进行回顾，加深记忆。我的安排是上午的时间用来做假期作业，下午和晚上的时间就用来复习。每天的学习时间跟学校的

9、上课时间保持一样，让自己有一个好的学习习惯，这样也能够充分的利用好每一天的时间。我信任经过这一个寒假的学习我是肯定能够有收获的，虽然寒假自己会没有许多的时间休息，但假如能够换来自己高考的更好的成果的话，我是特别的情愿的。总之，为了高考的成果而努力吧。高三个人学习安排4对于高三年级学生来说，将来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白，仅仅一年的备战时间注定紧迫，如何制定有效利用时间的学习规划，是高三备战时不能忽视的一个问题。在规划高三学习时，希望同学们能够有明确而详尽的安排。在制定安排过程中，要明确如下几个问题，会让自己的全年学习规划更有针对性，能够收到事半功倍的效果：首先，肯定要制定明确的目标

10、。有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。我们在日常教学时，常常向同学们强调，在制定自己的安排前，先要明确四个目标：“复习有目标，分数有目标，自招有目标，高校有目标。”这四个目标是有递进关系的。学生必需先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习安排。不同的高校确定了不同的录用分数段，也就确定了学生现有的分数和录用分数间有多少差距须要填补，也才能确定是否要参与自主招生，以及详细的复习安排应如何制定等。许多同学的心态是“我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再确定报什么学校”，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。其次，在制定目标后

11、，肯定要细化自己的详细操作方法。假如只有一个雄伟的目标而没有切实达到它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。比如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，须要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比如：650分这个分数详细分解到各科应当分别是多少分？我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数？我现有成果和这个目标差多少？这个差额分摊到各科，我每一科应当进步多少分？这些分数应当落实在哪个学问模块？哪个题型？我哪一科还有较大的进步空间？应当给每科安排多少时间？有了这样的一番思索，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、学问点去分解目标外，同样也要留意根据时间为界制定短中

12、长期目标，比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。最终，在制定规划时，肯定要留出总结和归纳的时间。现在许多同学有一种错误的观念，误把手段当做目的，以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。事实上，做题和归纳总结的时间，在规划中应当占到至少三成。做题只是发觉漏洞或演练方法的一种手段，关键是做题之后有没有成果保留下来，对学问点和解题方法的储备有没有供应帮助。假如只是简洁地重复劳动，其实时间是在被奢侈的。复习时勤奋地做题是一方面，另一方面也必需辅以思索和沉淀的过程，才能真正把做题中的收获化为自己真正驾驭的实力。比如说，用一道题驾驭一类题的解法，或用一道题演练十种方法，就要好于重复做十道题，但

13、只是在同一个学问点或同一种方法上打转。详细到秋季学习的学习重点上，不论目前学习状况处于哪个层次的同学，此时都要做好一轮复习的相关工作，保证全面深化地遍历中学全部学科全部学问点，不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开学问，建立完整的学问体系。同学们在学习时肯定要留意总结学问点与学问点之间的联系与综合，同时对于学问点在整个“学问树”中所处的位置有明确的相识，才能够在复习时收到提纲挈领的效果。对于基础较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机会。假如在高一高二阶段有什么学问模块没有驾驭的，有一些学问点已经遗忘的，肯定要趁次机会把它弄懂或重新落实，否则将会对后续的复习产生影响。对于中档学生来

14、说，一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会，也是查缺补漏的关键阶段。同时，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本学问点驾驭到滚瓜烂熟的程度，保证自己在基础题和中档题上的得分率。对于相对较为优秀的学生来说，要有自己独到的复习安排。对好学生来说，秋季学期的一轮复习或许会给人一种“吃不饱”的感觉，因为一般学校的教学安排是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生须要有自己独有的努力方向。比如说，为了让自己更有把握考上顶尖名校，可以做好自主招生考试的备战工作。高三个人学习安排5一、目标语文力争100分、文综力争200分、数外力争100分，总分力争450至500分。二、复习安排实施原则1、总原则：每

15、个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做，做多少，达到什么目标。2、本复习安排分两个阶段：第一阶段从20xx年1月至4月下旬，重点要扎实基础，拓展实力，联系热点考点，强化练习，以看书、理解为主。其次阶段从20xx年4月至6月，重点要回来教材、巩固基础、理清结构，以背说为主。3、安排必需有量化标准，必需搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。如看教材，每科总页码，总章节数是多少，每天必需完成多少；做练习，尤其是配套练习，既要选择必考的，还要选择能做的。背重点也要计算每天每科背多少。4、必需学会分清哪些是反复记忆的，哪些是理解记忆的，哪些是看过加深印象的。三、留意事项1、数学

16、外语已经放弃的同学可以将数学外语课用于复习文综。2、体育课必需上，且要活动，另外自己还要依据自身状况支配晨练或下午课外活动，强身健体。3、在不同时间段还可以一周为周期分为一、三、五做什么，二、四、六做什么等。4、以上是每天的安排，还应有每同的小结，每学月的小结，每阶段的小结等。5、每节自习定时完成老师规定的任务，然后再复习当天的或自主复习。6、安排是死的，人是活动的。当有突发事务或因故不能完成的，应当考虑加时补或提高效率弥补等。高三个人学习安排6语文方面，我要多读多写多看。特殊是文言文，这部分我丢分比较大，因此要多做这部分的练习，做到驾驭句中关键字词释义的技巧，能够联系上下文分析出句子的大体含

17、义。数学方面，主要还是要把前面选择填空题的基础分拿到手，保证正确率，后面的大题较难，一般也没时间去细致探讨题目，在时间安排上就要懂得取舍，因此要多做选择填空题的专项练习，并学会归纳总结简单出错的习题类型重点复习。英语方面，对于我自身来说，在这个时候疯狂背单词已经没什么成效了，大致的单词量渐渐趋向稳定，因此我要多花一点时间去看看语法，背背好词好句，培育肯定的语感，但是单词也还是要记的，特殊是高一高二学过的单词，要反复记忆。物理方面，要做到娴熟驾驭并运用各类公式，物理注意的不仅仅是答案，还有解题过程以及解答思路，公式用对了也会有步骤分，因此，公式的记忆是不行或缺的。化学方面，牢记各种化学方程式以及

18、化学反应现象、沉淀物、公式配平以及质量计算。我的化学不太志向，尤其是有关化学反应这块，因此这学期我要着重做这部分的练习题，总结规律，奇妙记忆。生物方面，这一科我学的还可以，的难点就是染色体上的基因相关概率计算，这一块也只要做到细心审题，按步骤一步步算，基本就不会出问题了。高三个人学习安排7时间飞逝，岁月如流，一转瞬的时间，高二已经结束了，即将面临的是高三了。此文我要对高二学期进行一下学习总结。当可以查询期末成果的时候，我满怀兴奋，但是看到成果却不是很志向。所以我要学会总结，找出为什么我考得不志向，缘由在哪?在我刚进高二下学期的时候，成果比现在差，总的来说这次期末考试比上学期成果高了些，但是其他

19、同学都在进步，而我却感觉还在原地。虽然在刚结束的这个学期，在老师和同学关切和帮助下，加上自身的不断努力，各方面均得肯定的进步。但人不能自傲，我须要虚心的学习。在同学之间的相互学习中，我体会到了学问就是力气的源泉，没有专业学问，专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的驾驭和了解所学的学问才能便于日后面对社会的种种考验。所以，我要不断地充溢自己，完善自己，使自己能够适应这个社会。中学，是属于我们的学问储备期，老师也时常对我们说，人的机遇难求，当机遇来的时候要好好抓住了，假如你没有足够的实力驾驭这个机遇，你还是只能眼睁睁的看它从你身边溜走，而无可奈何，与其到时候懊悔莫及，不如现在就好好努力储备好

20、自己的学问，时刻打算着，等待机会的到来!我对高三的学习安排有以下几点：第一、学习看法要端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语的，不做小动作，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的课堂作业，能够当堂课完成，对不懂的问题，主动和同学商议或者向老师请教。其次、改进学习方法，做好课前预习，也就是要挤出时间来把老师还没有讲到的内容看一遍。第三、上课主动发言，对于听不懂的问题，要敢于举手提问。第四、按时完成每天的课后作业，做完后要拿同学当老师来帮忙检查作业，听听他们的看法。第五、要读一些课外书，还要打算一本抄录笔记，把好的句子收集起来。以上这些就是我对高二的学习总结和高三给自己制定的学习安排，我会改善不好的

21、习惯，把找出的问题加以改正，并根据自己制定的安排好好努力学习。高三个人学习安排8经过高考第一轮复习以及市统考其次次模拟以后，利用寒假时间，对xx其次次模拟成果做些自我分析，进行自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习支配。一、支配明确的任务表（1）学校老师支配的学习任务，比如每天大约有一到一个半小时的作业量；（2）学生自主支配的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进行重点突破的内容；（3）课外拓展、课外阅读内容等。二、支配可以实现的安排表，分时段定内容可以以天为单位，每一天每学科的大致支配都要在安排表上体现，比如早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活跃，可以复习数学、物理或者地理等学科，

22、中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，支配老师布置的任务或是进行课外阅读等。三、跟家长约法三章一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡足8个小时，中午可以适当午休；二约消遣时间，中午、傍晚以及大年初一的白天可以适当进行消遣活动；三约学习时间。让家长帮忙监督，不允许随意打乱学习时间支配。学习安排是否合理非常重要，许多学生寒假学习安排落空主要是因为定的目标过多、任务过多、安排过密、内容过空。比如，支配10天的时间里读许多东西，每天每一个时段都满满的，没有回旋余地；或者是安排过空，安排只到数学、物理科目大项，而没有详细到科目的详细内容。此外

23、，一些不良习惯也会导致复习安排落空，比如说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度熬炼以及过度睡眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都须要警惕。四、找到适合自己的学习策略依据自己的学习成果，如年段的排名以及期末考成果等状况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再依据定位，支配适合自己的学习策略。高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应当回来课本和基础学问，多阅读教材和第一轮复习资料，对学问点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自

24、己看书，以及做做资料后面的习题再仔细地巩固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。高三个人学习安排9我们告辞高二踏上了高三的高速列车，兴奋又惊慌。在这关键的一年里我将从以下方面努力。一、把握每一天的学习把握好平常的每一天，每一个学问点，巩固好学问串，使自己形成良好的思维方法和学问网络。把新旧学问学习和复习结合起来。合理运用书本学问，作为预习或巩固的法宝。二、理性对待每一次考试从考试中把握出题、解题规律，找到自己的易错点，详细做到三点。1.把握题型。虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。这在文科考试中尤其明显。找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症

25、下药，一语道破，事半功倍。2.学会利用答案，找出答题规律。文科考题的答案大多是标准化的，因此，细致探讨答案，发觉其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言精确。3.培育程序化解题思维。生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新实力，但在考试中，程序化的思维模式就非常重要。每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应视察题型，进而选定与之匹配的答题套路等。当然，这离不开前两步的实现和平日的积累。一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。三、让作业为我所用做好每天的作业，提高做题的娴熟度。 要有针对性的做好作业，通过作

26、业找出自己学习漏洞。四、勤学勤问，不懂就问，不留死角，多多沟通，化解难题五、把高三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，保持与任课老师步伐一样，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不浮躁， 按部就班、查缺被漏、巩固基础，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻

27、克一些综合性、高难度的题目打好基础。 高三第一学期的期末考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，要特别重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习最珍贵的“黄金期”。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。 要擅长调整自己的学习和生活节奏。 花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的

28、干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。六、合理支配时间一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。高三个人学习安排10现在，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教育。为此，我对自己的寒假规划如下：一、寒假的前段这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在

29、这个阶段的状况。首先，在这个阶段我要总结一下自己的状况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要具体的了解自己，这样才能更深化的去改正自己。其次，我要收集打算好复习的资料，打算在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。最终，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必需消耗的时间算进去。进行进一步规划。二、中期阶段中期阶段复习应当早已进入正轨，详细的支配大致如下：早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。上午：趁着头脑醒悟学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变实力。中午：休息，整理上午的所学，并外出运

30、动。下午：学习语文、英语，等文科类题目。主要针对背诵的学问点，增加自己的学问量。并且在晚饭前解决今日量的作业和试题。晚上：休息，缓解疲惫的同时复习今日的学习。基本上其次阶段就是根据这样的流程度过，但假如有意外事情，就须要自己做出调整。三、末期阶段这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的学问了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的学问，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的与老师的教学接轨。四、结束语假期的时间特别的漫长，也特别的短暂，关键在于怎么去利用，以及自己的坚持。我信任我肯定能在这次的假期里做好自己的工作，完成自己的学习安排！

31、高三个人学习安排11语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成果，既离不开平常的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是特别重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了简单遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最终要把全部复习过的考点进行系统化、网络化。高三语文复习一般分为三轮：第一轮（20xx.720xx.1）重在全面复习，夯实基础；其次轮（20xx.220xx.4）重在专题复习，查漏补缺；第三轮（20xx.5）重在强化训

32、练，提高实战实力。为了使语文复习按部就班，富有成效，现制订一个复习时辰表：一轮复习7月10日 8月31日梳理必修15，选修古代诗歌散文观赏教材中的文言文学问点。归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。记忆古代文化常识。文言文阅读训练。9月1日10月15日分专题进行古代诗歌鉴赏的复习作文立意、拟题、开头、结尾训练10月16日12月31日论述类文本阅读小说散文阅读传记新闻阅读作文论证方法训练1月2日1月31日语言文字运用古诗词背诵篇目针对一月统考查漏补缺二轮复习2月1日2月28日在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。留意在生活中为阅读与作文积

33、累材料。本月内30%的时间用在做题上，留意总结命题规律与特点。3月1日 3月31日偏重阅读古诗文与现代文。练习作文的写作。多做模拟题。关注有关考纲的信息。4月1日4月30日重点是作文。整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。三轮复习5月1日5月31日研读考纲，它是高考命题的依据。大量做模拟题，要留意打算纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。多看优秀范文。营造作文亮点。回来真题，多做各校模拟题。6月1日6月6日调整，可适当看书，保持良好心态。第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。其次轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建学问网络，形成解

34、题规范。第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，刚好查漏补缺。高三个人学习安排12第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果；只有

35、这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、举荐、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达

36、到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教化是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要

37、任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在惊慌的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间

38、大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。以下是一些留意事项：1、晚上肯定要保证睡眠。2、上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）。3、哪不懂，这些就是今日

39、自己要消化的东西。4、晚上不用薄命的熬夜！5、每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。高三个人学习安排13短暂的寒假过后，20xx届考生即将进入高考最终冲刺的一百来天。在这最终的百余天时间里，如何针对自身状况进行高效的学习，是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍老师针对不同层次的学生提出了几点建议，希望能给学生供应借鉴。成果优异类同学首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，接着保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识！其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但

40、是只要丢分确定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分缘由是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题详细问题详细解决。建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文，多关注热点事务，留意理性思索。最终，保持良好心态，按部就班学习。随着高考的接近，越来越多学生会慌乱，特殊是每次大考后，简单出现两个极端。一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好，突然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班依据安排学习。一天没到高考，一天不能放松；一天没到高考，一天不能灰心。高考

41、是一场硬仗，越到最终越靠心理！成果中等类同学此类学生一般都有肯定的基础和理解实力，他们存在的几个较大问题：基础不扎实，得分忽高忽低；理解不到位，阅读得分不高；写作无新意，作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议：重点突破阅读与作文此类学生自己觉得文章能读懂，间或会有读不懂的时候，其实许多时候是因为理解不到位，导致答题出错。而答题最大的问题有两个：一是没思路，想到什么答什么，不全面。二是没词儿，理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建议：第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。其次，结合技巧做题与

42、分析答案相结合。当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，驾驭这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进行比对，分析自己的问题及用词的差别。此类学生作文一般处于二类文，大部分处于二类下。审题基本不跑题，也有肯定的素材积累，但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、逻辑不严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数，是学生突破语文成果的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢？首先，关于审题，驾驭各类题目的审题技巧，抓住题目核心角度。其次，从素材范畴入手。审题立意干脆体现出学生的思索实力和素材积累。因为许多学生在作文立意的时候

43、首先会想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也会因为缺少素材而归于平淡。所以在此建议学生把自己的素材库进行更新，关注时事热点，梳理近年来的热点事务。最重要的是多角度分析热点事务背后所凸现出来的问题，并进行分类汇总。这样既能增加学生素材积累又能解决素材陈旧问题，更重要的是通过对素材多角度分析能提高学生的思索实力。有了谛视热点实事的视角还怕作文无新意么？扎实基础，稳抓基础分数此类学生一般都有肯定的基础积累，问题在于不稳定，忽上忽下。所以须要对基础进行巩固，练习与复习相结合，扎实基础，保证不丢分。依据新的考察方式，我们须要留意：1、关注语境意，勿死记硬背。2、留意传统文化常识的积累。3、关注文言文

44、阅读延长题。基础薄弱类同学此类同学一般各个模块都会有较大问题，因为语文作为母语的特别性，往往让一部分学生始终忽视对语文的学习，导致基础薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议：注意基础积累与作文写作对于基础薄弱的同学，基础与作文模块是较简单提分的部分。基础部分对理解实力要求较低，是学生自己力所能及积累的部分。所以此模块学生须要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于20xx年新题型的改变，对基础题要求更注意详细语境语义，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精细做题与系统复习相结合，扎扎实实把基础过一遍。特殊留意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文部分要

45、做题与课本相结合，梳理课本中出现的常考实虚词、句式的同时通过练习巩固，并留意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的安排，始终到高考每天拿出1520分钟进行做题、总结错题、复习错题三项工作。作文部分，此类同学在审题立意、写作素材、行文逻辑等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等级，首先，审题立意是重中之重。所以注意审题立意技巧的把握是提升作文成果的第一步。其次，素材。通过期中、期末考试我们不难看出，无论是大作文还是微写作都更加注意现实热点问题与理性思索。建议学生多关注实事热点事务，梳理近一年发生的时事热点事务，并对这些事务进行多角度分析。做到一

46、材多用，写作有素材。不跑题不偏题、内容充溢、逻辑较清晰，这是作文最基础等级。先驾驭最基本写作思路，再进一步学习逻辑的梳理、语言的表达，让作文再上另一个等级。驾驭答题技巧，突破阅读题型阅读题型包括：诗词、好用类文本、文学类文本三大模块，所以分值占比也很大。学生这部分主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。往往都是盲目的读、盲目的做，这样只能奢侈时间，收效甚微。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此，学生须要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧（例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，须要答三个方面：结构、语言、内容，而

47、三方面有详细的答题思路与语言表达方式），结合技巧进行练习，才能帮助准、快、全的答题。基础较薄弱的同学，一般自主学习实力与分析总结实力较弱，所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性学问的学习，建议多向老师及语文学科成果优秀的学生请教。中等生如何制定安排高三学生正确地自我定位特别重要，对自己整体状况的正确认知将干脆影响到整个学年的复习节奏。学生在初上高三的时候，就要对于自己的目标和定位有一个明确的相识。目标：指你原委想考一本，二本，三本还是大专院校，想通过自主招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的打算是完全不用的。定位：高三以后，拿任何一次成果或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省（直辖市、自治区）全部考生。而每年的高考录用工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进行的。那