2022年青年教师代表发言稿.docx

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1、2022年青年教师代表发言稿青年老师代表发言稿在当下社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。那么你有了解过发言稿吗？下面是我为大家整理的青年老师代表发言稿，欢迎阅读与保藏。青年老师代表发言稿1敬重的各位领导、各位老师们：大家上午好，我是来自xx中心小学的青年老师马xx，作为xx名师工作室成员代表发言，我很荣幸，也很兴奋，感谢领导的信任和支持！“名师工作室” 为我们搭建了优质的发展平台和成长家园，为我们供应了更好的发展机遇。我们将在这里成长，在这里起飞。作为一名青年老师，在感恩的同时，唯有共同守望着这份教化情怀，把这份厚望与期盼化为工作中的热忱和动力

2、，主动参加，虚心学习，不断总结反思，快速走上专业成长的道路。努力发展自我的同时，愿与伙伴们在教化的“苦旅”中，泥泞处相互拉一把，茫然时相互点一下，实现共同学习与探究，共同成长与前行。耿老师名师工作室汇合了很多教学阅历丰富、乐于奉献的精英老师。他们严谨治学的学习看法、高深的文化素养都是我们学习的楷模，能得到他们无私的训诲和真诚的激励，我想我们肯定能得以更快的成长。今日，叩响了名师工作室的大门，将开启我们自主思索和规划教化人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中，我们要做到以下几点：过一种专业阅读的生活。“读书，读书，再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读安排。把学习和实践相结合。“

3、纸上得来总觉浅，觉知此事要躬行”。出名师的引领，我们更要勤于实践。针对问题，以课堂是试验室，以学生为试验主体，不断的探讨，探究学生学习的有效途径，促进学生高效、欢乐学习。把学习和反思相结合。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思，把教化反思作为自己的基本探讨行为。学习通过写作表达自我，写自己望见的，感受到的，记录真实的教化生活体验，让专业写作成为成长的源头活水。仔细写好教化教学随笔，争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。“风好正是扬帆时”。这里有上级领导的关注与关怀，出名师的引领和打造，有团结协作，主动向上的优秀团队同事的支持与信任。我们信任在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在

4、实践、研讨、创新中，我们能探究出更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教化之路越走越宽!祝各位领导和老师身体健康，万事如意！感谢大家！青年老师代表发言稿2各位领导、老师：大家下午好！今年高考的成功带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的长久战已经进入了最终10个月的决战阶段，光荣而艰难的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今日的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们肯定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！奋战高三，对于我们青年老师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校

5、争光的机会。作为中学老师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将恒久无法真正的成长、成熟和进步。我们肯定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。作为班主任，在管理班级中肯定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必需做到以下几点：第一，经营好班级我们肯定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，专心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个老师的职业所在。其次，经营好班级我们肯定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简洁，但又是最有效的方法。

6、这也是我取得一点点成果的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要想方设法的多跟学生在一起，把靠班儿进行究竟。靠班儿要把握三个“关键”：1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最简单出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离胜利也就不远了。2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成果就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保

7、障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、亲密关注。关键学生靠好了，班级成果就搞好了。3、靠班儿要靠关键事务。凡是能够干脆影响班级秩序，产生恶劣影响的事务，我们肯定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事务我们肯定要提前设防，出现之后马上解决，防止他们影响复习备考的大局。第三，经营好班级我们肯定要留意细微环节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必需从细微环节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、

8、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学刚好谈话、了解状况、快速解决。要从细微环节入手、关爱学生，所谓“于微小处见真情”。天气预报有雨，要刚好告知学生带伞，天气降温要提示学生刚好添加衣物，防止班中出现大规模感冒状况。仔细做好这些细微环节，有时往往会产生巨大的效果。第四，经营班级肯定要于各任课老师搞好协调协作。我们班主任每周要主动与各任课老师沟通，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。主动仔细的协作落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定详细的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要敬重任课

9、老师对班务工作的建议与看法，主动宣扬任课老师的特长、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不敬重任课老师的言行，最终形成各任课老师协调协作，各学科共同发展到局面。总之，作为班主任，我们肯定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、专心经营，最终收获丰厚的果实。作为我们青年老师，在奋战高三中也要树立经营意识，努力经营学科，提高教学成果。为此我们肯定做到：第一，细心备课，深钻细研。对教材学问的挖掘、考点的把握、教学方法的探讨是无止境的。因此，我们青年老师肯定尤其要留意细心备课，深化细致的钻研考点学问，必需坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深化细致

10、的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，想方设法的提高教学成果。其次、虚心学习，总结落实。作为青年老师，我们有干劲和激情，但缺乏阅历，对学问的把握也不肯定精确到位，这就特殊须要我们虚心向老老师学习，仔细听课观摩老老师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的阅历教训，仔细细致的落实好教学常规，肯定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成果自然属于我们。最终，作为咱们青年老师，除了专心经营好自己所教学科外，也要主动主动的帮助好备课组长和老老师们，以晚辈谦逊的姿

11、态，敬重老老师，主动主动的为备课组和老老师们多做事情，主动主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，主动主动的做好我们晚辈们应当做的事情。信任，明年盛夏的奇迹，肯定属于潍坊一中，肯定属于我们高61级！关荣榜上肯定有我们年轻老师的身影。感谢大家。青年老师代表发言稿3首先感谢教委教研室的各位领导和在座的老师们信任我给我这次机会，让我向大家展示自己。今日和大家谈谈我成长路上的三个平台和四点感悟。一、成长路上的三个平台第一个平台：把根须深扎在小学数学教化的沃土上在听公开课的时候，我们经常艳羡大师们在课堂上的风采，感叹于他们臻于化境的教学艺术。但事实上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名师们之所以有今日

12、的高度，是因为他们将自己的根须深深地扎在数学的大地上。课堂，是老师劳作的田地，只有把根深深地扎在这块肥沃的土地上，结出的果子才会香甜。所谓根深叶茂也。吴正宪，潘小明，黄爱华等老师，无不是从一线课堂的长期实践和探究中走出来的。一个老师的成长，当然离不开公开课，但是最能磨炼人的，则是日复一日的家常课。因为老师的真正价值，体现在自己所教的学生身上！作为一个数学老师，要把自己的主要精力花在学生身上。回顾自己所走的15年的数学人生，假如说前5年，是处于懵懵懂懂的状态，只知道教着一本书，不知道为什么教这本书。这个时候，对数学的思索，仅仅停留在怎么样把一节课上得让学生喜爱的层面上。稍后的一段时间，起先对数学

13、有了些肤浅的思索，我起先追问：数学能为学生做些什么？有了这样的相识，我起先反思自己的课堂，原委我所做的哪些事，是对学生发展有帮助的；哪些事情纯粹是在搞应试教化。经过解剖，我发觉，自己的许多教学行为，的确是为了应试，而不是给孩子们最好的数学养料。发觉这些，是一件很苦痛的事情。是接着这样在应试的路上走下去，还是冲破应试教化对数学的束缚，走自己的路？经过一段时间的思索，我没有屈从于全部指向于自己的重重压力，用自己的改革，为孩子，送上一阵清风，抗起一片天空。课堂上，我尽力做到不搞琐碎的提问，不搞枯燥的练习，努力让孩子在课堂张扬灵动的特性，闪耀创建的火花，响起开心的笑声。我始终以“让学生学得欢乐、学得扎

14、实、学得敏捷”的标准来要求自己，尽量善待每一位学生，善待学生的每一次提问，善待学生的每一次“灵光一闪”的创建与感悟。新课程改革以来，我虽然没有在课改一线，从没有教过新课程，但是我始终在自己的课堂上贯彻着新课程的一些理念，把生活中的数学引入课堂，创设学生感爱好的生活情景，让学生感觉学习数学有用、好玩。我认为数学课堂应当是老师和学生华蜜栖居的天堂，一个数学老师只有将根深扎在数学的沃土上，数学的花朵才会开得明丽多姿。其次个平台：读书，让精神世界更加丰盈作为一名数学老师要阅读数学教材，不仅要读你所教学段的教材，还要读其他学段的。我们小学老师不仅要读小学教材，而且要读初中、中学教材。这样才能居高临下，高

15、屋建瓴。要阅读数学史，因为“读史可以使人明智”，有很多平常我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，教数学的，不妨读点文学、读点哲学、读点美学做一个“杂家”。我们校长每学期都会向我们举荐一些好书：谁动了我的奶酪、致加西亚的一封信、细微环节确定成败、假如今日是生命中的最终一天、出类拔萃、优秀是教出来的、变更千万人生的一堂课这些书我都读过。读了这些书一方面可以增加我们的职业素养，另外在平常的教化教学过程中，我们可以多一份机灵，多一份自如，多一份潇洒。要阅读经典，经典能帮助我们辨别是非，澄清模糊，领悟真谛。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就

16、是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会观赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心到处皆学问”，要读懂这部大书，必需抛开浮躁，沉下心来，到处留心。好老师的学问结构应当有三块组成，即精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教化理论功底。假如说课堂是老师的根，那么，教学理念则是一个老师的魂。教学理念怎么样形成，一靠实践中提炼而成，二靠阅读积淀与扬弃。老师的阅读视野，干脆确定了其理论高度与厚度。因此，一个有所作为的老师，必需要重视阅读。闻名特级老师窦桂梅说过“让读书成为我的生活，必需成为我的.生活，我们不要为校长读，不要为新课程读，不要为学生读，而为你自

17、己！只要你心静，有一双慧眼，真正地读书，内化成我们内在的东西。”读书，是一个人最好的精神化妆。 苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议我读了不少遍了，那集教化学、心理学、教学法于一身的充溢才智的书，每读一遍总有新的感悟，真是百读不厌！我始终有这样的想法，饱读诗书的人，不肯定能成为优秀的老师；但是要想成为一个优秀老师，必需要多读书。第三个平台：用键盘留驻漂亮人生老师是否情愿花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标记。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、探究、提升都要靠不断的反思。老师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的教化生活就是一种学术行为，自己的一言一行都

18、应不断反思。这应当成为自己须要时时温习的功课。我最观赏教化在线一位网友的签名：人生就是戏,每天都在现场直播!反思可以让我们把明天的直播做得更好，少一些缺憾，多一些漂亮！全国闻名特级老师窦桂梅在第一线老师培训会上,针对自己的不足和将来展望写下的10条反思，我觉得很有意思：现摘录下来与大家共享：1.激情不老；2.读书一生；3.安静致远；4.以写促思；5.慎独养身；6.伸展特性；7.爱在细微环节；8.海纳百川；9.合作同进；10.海星角色。作为一个在全国有着广泛影响力的特级老师，窦老师正凭借着用自己的不断反思，一次又一次跃上了语文教学的新高度。教化事业和其他行业不一样，因为我们面对的是活生生的人，人

19、是变数最大的、最活跃的因素，过去胜利的阅历，在不同的教化对象面前不肯定同样会胜利。因此，我们必需要常常反思自己的教化教学行为，让自己的教学恒久朝着更好的方向发展。我们最须要反思的就是自己的教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等层面去反思。作为日常的教学，我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有没有深度?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细微环节是什么？这节课最大的缺憾是什么？假如重新来教这节课，哪个地方最值得改进？作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，

20、用键盘留下文字，为探讨自己的教化教学供应鲜活的案例。这几年，学术界比较提倡“叙事探讨”，所谓的叙事探讨，我想，说简洁点，也就是将教化教学中的故事和体会记录下来，我们日常的反思录，就是最好的叙事探讨的样本。用键盘敲下自己的反思吧，我们的人生会因此更漂亮。二、教化生涯中的几点感悟回首十几年所走过的风雨教学路，感慨颇多。现将感受最深的几点整理出来与大家共勉。第一：只坐一把椅子“人往高处走”，假如有更好的又赚钱又轻松而且自己喜爱做的工作，几乎每个人都会选择跳槽。在座的好多老师或许在还没有走上老师岗位时候，就已经想到了跳槽。而且，或许始终在静默努力，但胜利的可能性并不是太大。我想，假如我们在35岁以前还

21、没有跳出老师队伍的话，那么我们就必需将这一职业视为终身职业。在跳出去之前，你必需要将目前坐着的这把椅子坐好！不要老想着做不平凡的事，其实，人生哪有那么多不平凡的事情？把平凡的小事做好，就是不平凡！我们不要在年青的时候目标游离不定和摇摆，更不能在不得志的感叹中消耗掉最金贵的青春年华，及至过了浮躁的岁月，人宁静下来了，却再也没有了青春的活力，再也没有了奋斗的激情。意大利歌颂家帕瓦罗帝年轻时读过师范，毕业时他问父亲我该干什么？父亲告知他，如当老师，就好好当，不要做歌颂家的梦；若是想当歌颂家，那么你就去做歌颂家的梦，不要在两把椅子中间彷徨！他选择了当歌颂家，经过七年练习，最终第一次登台演出；又经过7年

22、的艰苦奋斗，他最终在各大都会演出，成了闻名的歌颂家。日本邮政大臣野田圣子，曾经做过洗厕所的工作。她说，就是洗厕所，也要洗得最好！每一种工作都是学习的机会，每一个岗位都重要。不管将来怎样变迁，坐定目前那把数学教化的椅子，专心地去做，投入地去做。当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣离你也就不远了，机会和赏识也就离你不远了，人生的精彩也就离你不远了。让我们牢记这样的话：“我不停地向大海抛洒着，因为我信任，总有一粒砂，会被那只贝壳珍藏。”其次：做一个名师，一个胜利的老师不想当元帅的士兵不是好士兵，从来未曾想过出名的老师成不了好老师。没有人在年轻的时候真的能做到看花开花落、云卷云舒，那是失落者的失落之言。一

23、个老师，年轻的时候，要有剧烈的胜利欲望。不要以为自己底子不好，成不了优秀老师。其实这观点是错误的。哈佛高校探讨表明，一个人的成就85居功于他对待事业的看法。“一个人的工作看法就是代表他这个人”，主动的看法就有主动的富有生命意义的人生，消极的看法只能收获庸庸碌碌的人生。有一个年轻人问苏格拉底：怎样才能胜利？苏格拉底约年轻人其次天来河边见他。年轻人如约而来，苏格拉底不容分说将他推到河里，直到奄奄一息才拉起来，苏格拉底问年轻人：“这个时候最须要什么？”年轻人深深吸了口气,答曰：“空气!”苏格拉底说：“对！这就是胜利的隐私。当你渴望胜利的欲望就像刚才须要空气那样剧烈的时候，你就会胜利!”渴望胜利，并不

24、是说要对名利过分的追求，一切顺其自然，就像徐志摩说的“得之，我幸；不得，我命。”人生最志向的姿态，应当是向外求得事业的发展，向内提升精神疆域。诚如李叔同说的“无事澄然，遇事斩然，得意淡然，失意泰然”，那么，我们就能正确地面对名利了。第三：细微环节确定成败人生是由多数个细微环节串成的链条。不注意细微环节的打磨，就不行能达到人生的高度。连小事都做不好的人，也往往做不好大事。细微环节有时候往往确定成败。作为一个老师，我们尤其要重视公开课的每一个细微环节。记得01年，我参与山东省小学数学优质课评比，就因为所裁的几个图片不规则，而与一等奖失之交臂；把每一个可能出现的困难估计足，把每一个细小的地方都考虑周

25、到，课，才有可能达到志向的状态，否则，就可能功亏一篑。在日常教化教学中，我们要擅长捕获教化契机，抓住课堂的每个细微环节，将课堂偶发事务，当作教化的资源加以利用，使得我们的课堂如一泓活水，精彩纷呈。我们还应当注意职场生态，留意与人交往的细微环节，做一个受人欢迎的同事和老师。一个眼神，一个微笑，一举手，一投足，足以显示一个人的品行与风范。第四点：做个阳光老师我始终以为，一个真正的好老师，是自己欢乐健康地学习工作，带领学生也欢乐健康地成长。老师，要成为追求潇洒人生的典范。那么怎么样做个阳光的老师呢？1、丢弃苦恼，在自己的心里撒满阳光。一个稍稍负责任的老师，每天都面临着许多苦恼。学生用他的无知与偏执让

26、你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误会和不公让你怄气，而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气，这些气争先恐后地汇合到你身上，就成了一堆恶气。气生了不少，但问题没解决不了。所以，我们得学会宽恕，学会宽容，学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”。随时打算把苦恼丢到垃圾桶里，努力做个欢乐阳光的老师，这是永葆青春的秘诀。2、常常摸摸学生的脑袋，将阳光洒进学生的心里。我们不肯定打心眼里爱自己的学生，但既然从事了这一职业，就应担当我们相应的责任，我们必需关注学生的学习与成长。而且，不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生摸得着，感觉得到。捡起学生掉在地上的橡

27、皮，耐性回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，哪怕摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生摸得着的关注。亲切地摸一摸学生的脑袋，对学生微笑，我们，就能把阳光洒进学生心里。3、心中备有一本英雄谱，让生活阳光绚丽。假如真的确定将教书作为终身职业，那么我建议大家在平凡的日子里学一学武侠小说中的人物：练习教学本事，要象郭靖那样持之以恒；学习文化学问，要象黄药师那样兼收并蓄；对待突发事务，要象黄蓉那样见机行事；对待教学艺术，要象杨过那样痴心不改；面对大千世界，要象老玩童那样童心未泯；面对权术与名利，要象令狐冲那样淡然处置，而不要象岳不群那样处心积虑。青年老师代表发言稿4敬重的各位领导，各

28、位同仁：大家下午好！今日很荣幸地站在这里，感到特别激烈，也特别惊慌，但更多的是感谢。感谢学校给了我这次机会，感谢我的单位，给了我工作与生活的平台，感谢各级领导给我的支持，也感谢同事们给我的种种帮助，作为一名青年老师，在座的老师许多都是我的前辈，教学阅历丰富，比我更有发言权，所以今日我就只反思教学中收获最深的三点与大家共享，希望对大家的教学有所启迪。一、以赛促教，以赛促研，锤炼教学基本功教学竞赛是为老师成长搭建相互学习、相互沟通的平台，能够引领老师专业技能的提升，促进老师快速成长。主动参与各种教学竞赛，细心打算反复打磨每节课，每进行一次，就等于把自己的教学基本功锤炼了一回。青年老师教学大奖赛是一

29、个综合性的教学竞赛，融合了教学效果、备课质量、教学评价、教学改革等诸多教学因素，是对老师综合教学实力的考核。通过竞赛，既锤炼了我讲课的基本功，又让我对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重难点、教学策略等环节的设计有了更科学的把握，同时通过这个平台得到了学校和学院督导的指导和向更多优秀老师学习的机会。二、以生为本，立德树人，推动课程教学改革为了紧跟学校教学改革的步伐，20xx年胜利立项了学校第一批教学范式改革项目，通过改革授课方式，探究教学方法，丰富教学策略，提升教学实力，强化“学生本位”的课堂教学，以实现教学目标从单一的学问获得转向为学问、实力、素养三维目标协同发展。下一步我将接着深化精

30、品课程建设，持续进行课程教学改革，注意融入课程思政，将立德树人贯穿于教学全过程。三、以双创为动力，拓展其次课堂，搭建教学实践平台20xx年主动参与了学校第一批文创工作室的创建，采纳导师制，层级式，梯队式团队发展模式，带领学生对专业学问进行横向项目实践和创新创建，作为第一课堂的持续和补充，搭建其次课堂实践平台。为培育“就业能称职、创业有实力、发展有后劲、深造有基础”的创新型、应用型人才贡献了自己的一份力气。最终，我想以苏霍姆林斯基的一句话与在坐各位老师共勉：“做老师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，探讨如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”假如我们能从“用心教书，酷爱教化”起先，爱岗敬业，潜心钻研

31、，那么我们就肯定会成为最优秀、最受学生欢迎的老师，在自己的职业中找到欢乐和华蜜，使每天都成为自己的老师节！最终，祝全体老师老师节欢乐，家庭华蜜，工作顺当！感谢大家。青年老师代表发言稿5敬重各位领导、老师：大家好！很荣幸今日能够作为青年老师代表，在这次“名师带动”启动仪式上发言。在此，请允许我代表全部拜师的青年老师向为我们供应这些学习平台的校领导表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意！“名师带动”工作是我校提升青年老师素养，促进青年老师专业成长的一项长期而深远的举措。它能充分发挥名师的骨干、示范、辐射、带动作用，促进专业师资队伍建设，保证学校教化教学质量

32、的稳步提升。去年11月，我有幸加入市级*名师工作室，到现在也有四个月有余，其最大的感受就是：名师们帮我捋顺了工作思路，明确了努力的方向。在工作室里，我能了解到当今教化发展的新动向；能看到老师们在新理念的指导下摸索前进的身影；能发觉自己与其他老师的差距，进而打开思路，主动探究大胆实践；我还能真正感受到自己与学生在一起成长。记得上次我做的一篇读书点亮人生的课外阅读举荐活动，制成博文，转发到微信群中，家长们个个点赞，说这类活动以后要多开展；转发到QQ群中，好友们也个个赞扬咱们公刘小学的学生阅读面广。又如最近，我们班开展了阅读经典润泽心田寒假读书沟通会活动后，其中一位学生在作文中写到：“轮到我上场了，

33、我惊慌的两腿颤抖，一张口就把假期我读的书重复两遍，好不简单按规定思路熬完这两分多钟时间，台下却响起了雷鸣般的掌声。我知道我说的不好，结巴、忘词、有时还胡言乱语，但我却很兴奋。因为我第一次战胜了自我，登上了讲台。”看着这样的文字，我欣喜!是我、是名师们给了孩子这样的机会这样的舞台，让他挑战胜利了人生的第一次。在此，我代表全体青年老师向学校、向领导保证：我们今后肯定会在工作中秉承主动、虚心、诚意、细心的拜师学习看法；勤学、勤问、勤看、勤听的拜师学习方法，真心诚意地接受师傅的指导和督促，并在师傅的指导和带领下，更加严格要求自己，主动学习借鉴师傅先进的教学理念，提高我们的思想相识；学习借鉴师傅优秀的教

34、学方法，提高我们自身教化教学实力。在学习师傅阅历的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探究与积累相结合。努力做到有问题刚好向师傅请教，有困惑刚好向师傅询问，并且刚好总结撰写心得，上传资料。力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的阅历，形成独特的教学思路，成为老师队伍中的一支骨干力气，不辜负领导的期望和师傅的栽培，为我校争光。最终，我再次代表全体青年老师诚心感谢校领导以及师傅们的关怀与培育。感谢大家！感谢！青年老师代表发言稿6敬重的各位领导，各位老师：大家好！今日，能够代表获奖的青年老师在这里发言，我特别的激烈。首先，请允许我代表在座的全部年青老师，感谢学校领导始终以来对我们青年老师的热切关怀，感谢

35、学校的各位老师始终以来对我们青年老师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年老师供应了“青年老师基本功竞赛”这一呈现自我的平台。大家都知道，这次“青年老师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采纳“推门听课”的方式，即在课前不通知授课老师的状况下进行的。对于我们青年老师而言，这无异于是在打一场“无打算”的仗。虽然我们感觉压力特殊大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的主动性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当细心打算每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，假如学生须要一杯水，那么老师应当是活水”的真正的意义。“学高

36、为师，身正为范”。通过竞赛，让我更好地相识了自我，既看到了别人的特长，又比照出自己的不足。擅长学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的相识终归是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才能、提高自己的教学实力，我们必需相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的起先，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用簇新的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教化教学中，我们青年老师会上好每一

37、堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。总之，老师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学老师提出了更高更新的要求，老师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学老师，不仅要驾驭传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教化观、发展的眼光和剧烈的将来意识。我们会在今后的教化教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的老师。青年老师代表发言稿7敬重的各位领导、各位同仁：上午好！首先很感谢学校给我们青年老师供应这样一个学习和沟通的机会。20xx年9月进入石榴中学，我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。正处于青年时期

38、的我在自己的人生紧要关头，来到了石榴中学，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。进入石榴中学的这几年，我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关，不能胜任教学工作。还好，学校的备课组、教研组活动，公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动，让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年老师的信任，感谢学校把许多熬炼提升的机会留给青年老师。作为一个新成员，我会把更多的热忱，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会仔细向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素养，尽早成为一名优秀的人民老师。我认为可以尽快提升青年老师专业成长的几个途径和方法，和大家共享。一、制定专业成长规划我觉

39、得青年老师肯定要加入一个组织，比如市333工程，市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里，会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里，你可以常常参与一些教研活动，不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在肯定方面激励你的专业发展。另外，青年老师肯定要制定专业成长规划，三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人，一起制定一个这样的规划，定期相互沟通、相互监督、相互学习、相互成长。二、学习老老师的阅历老老师有很多值得我们学习的地方，但是青年老师肯定要主动去向他们学习、请教。我刚来时，不好意思问，总怕别人瞧不起自己，总是什么问题都自己扣，自己钻研，后来发觉不如老老师的一句点拨。所以遇

40、到问题，我们除了要多思索、多钻研，还得多像有阅历的老老师学习请教。主动去听听他们的课，多和他们沟通对于我们的专业成长肯定也有帮助。三、读书是成长的关键首先要读专业学问方面的书、教化教学书籍和杂志。另外，文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们须要努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。四、做个反思型、探讨型老师1、每周争取写一篇教学反思。2、每学期争取写一篇教学论文。3、每12年争取探讨一个课题。对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。我们要抓住机遇，努力工作，用

41、我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接学校希望的明天。青年老师代表发言稿8作为青年老师，我们存在着阅历不足、教学水平不高等问题。因此，我们迫切地须要提高自己的教学水平和教学质量。鉴于每个人的实际状况均不同，我们首先要相识好自己本身存在的问题，才能有的放矢。针对本人的一些状况，我认为应当从下面的几个方面去努力.一、加强备课，注意备课的有效性。备课是教学的前期打算工作，是老师从事教学的基本功。备课除了写教案的常规要求外，还应从老师自身、教材、考纲、课标、学生等角度入手，有效地开发和整合这些课程资源，优化教学方案。二、提高课堂教学的质量。切实执行学校推行的“四有课堂”教学

42、模式，体现学生在课堂教学中的主体地位和老师的主导作用，从而提高课堂教学的质量。三、勤下班辅导。针对学生本身的不怜悯况，对其实行多种形式的辅导。例如：（1）个别辅导，即针对班级状况确定部分学生进行个别辅导。其主要表现是课堂的关注，练习的面批、订正等。（2）小组辅导。主要是针对中等生，根据他们自的特点进行分组，组与组之间进行竞赛，以此调动这些学生的主动性。（3）班级整体辅导。三、多听课。在仔细搞好教学工作的同时，要多用时间去听其他老师（特殊是有阅历的老师）的课，学习他人好的教学方法等，取人之长补已之短。四、常写反思.通过听课评课，对别人的教学作常常性的思索分析，把别人胜利的阅历写下来；在自身的教学

43、活动中，擅长自我评价，仔细反思自身的教学，不断提高教学设计和组织的实力，为组织有效的数学教学活动积累丰富的实践阅历。青年老师代表发言稿9敬重的各位领导、同仁：大家下午好！我是高一年级历史老师徐星月，今日很荣幸在本次“师带徒”活动仪式上作为青年老师代表发言。首先感谢学校对青年老师成长的重视，为我们搭建拜师的平台，让我们有机会与老老师沟通学习，为我们成长供应捷径。在火热的七月，我们怀揣着一个老师梦踏上这片沃土，正式成为冀中大家庭的一员。从岗前培训到正式上课，我们完成了角色上的转变。经过两个多月的磨练，从模拟到实战，我们收获颇丰。在此过程中，我深切感受到教化的宝贵和为师者的不易。老师当以老师的身份站

44、上讲台后，我渐渐发觉自身在学科教学和课堂管理等方面照旧存在着很多问题，距离成熟老师还有很长一段征程。我个人特别观赏胡适先生的一句话：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的高兴。的确如此，在新课改的严峻形势之下，我们更应当主动学习，主动探究教书育人之道。很感谢学校为我们供应了这个平台，我们可以有机会走进名师课堂，向自己的师傅取经，从而发觉自身在教学中存在的问题。能够以人之长，补己之短。一个拳手假如已经驾驭了本门武术套路，就应当主动亮招，时常与同行切磋，不断向高手请教，渐渐提高武艺。老师的成长亦是如此，只有不断向前辈学习，与同事沟通，才可有所提高。努力闻名教化家苏霍姆林斯基说：人的心灵深处，都有一种根深蒂

45、固的须要，这就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在今后的教学工作中，我们应当从以下几个方面进行努力：第一，仔细备课。首先要探讨课程标准，研读教材，弄清晰“教什么”。其次要仔细分析学生状况，主动向各位前辈请教，弄清晰“怎么教”。最终广泛搜集各类教学素材，提前写好教案，制作课件，为上课做好充分的打算。其次，主动听课。提前走进名师课堂，学习他们的课堂教学方法和课堂管理艺术。听课之后刚好反思并修改自己的教案，力求精益求精。第三，努力上好每一堂课。提前邀请师傅去听自己的课，课上仔细组织课堂教学，以学生为主体，关注学生动态，提高课堂效率。一节课完成后，刚好进行教学反思并仔细听取其他老师的看法。在

46、此过程中，我们要擅长发觉自身存在的问题并加以解决，我们还要主动向身边的前辈、同事学习，更要活学活用、努力形成自己的教学风格。仔细备课、听课、评课，力求上好每一堂课。滴水穿石，非一日之功。在教学过程中，我们最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用来攀登的，不拼搏的人生，自己都不会喜爱，所以我们更要且行且努力。结语最终我深知冀中人有着薪火相传的优良传统，为了学校的明天，我们肯定努力向老老师学习，请领导放心，以本次“师带徒”活动为契机，把握好每次学习的机会，不断弥补自身不足，提升自身教化教学水平，为自己的老师生涯开个好头儿，也为冀中的建设添砖加瓦！感谢各位老师！青年老师代表发言稿10各位领导、老师。

47、同学们：各位下午好！今日，我应学校领导的支配和要求，很荣幸站在这里发言，实在有点班门弄斧的感觉，希望得到各位的认可和信任。首先，我要庆贺今日获得表彰的班级和同学！你们无疑是今日校内里最亮丽的一道风景线！在你们身上集中体现了我们永和一中特有的优良品质和拼搏精神！诚心的庆贺你们今日所取得的成果！其次，我要激励那些今日没能走上领奖台的同学！或许今日，你的心中满是阴霾，或许你的心中尚有缺憾，或许你的眼中只有艳羡，或许你正在静默的承受失败的苦痛和煎熬那么，请安静你的心，请睁开你的眼，如今我们看到的只是台前的荣耀，你可曾想起过这些获奖同学一年甚至是两年来勤奋学习的日日夜夜？或许你也一样努力，埋头苦学，那么请不要放弃，有时候命运也会和我们开个小小的玩笑，但是收获的日子总会来临！或许你不够努力，尚且贪玩，那就请行动起来，给自己一个证明实力和创建奇迹的机会！再来，我想告知全部的同学：阳光只会让今日更加明媚，但时间不会因着今日而恒久的定格于此。在永和一中，竞争是激烈的！但是，请用平和的心态来迎接挑战，用主动的看法来应对竞争！你可能短暂不能超越他人，但你可以不断的超越自己！同学们慢慢的长大、成熟，会在心情的起伏流转中披荆斩棘的不断进步！请信任：没有人可以随随意便的胜利，每个人都是在经验了大大小小的坎坷磨难之后，才能化茧成蝶，脱颖而出！