2022年高三寒假学习计划集锦7篇.docx

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1、2022年高三寒假学习计划集锦7篇高三寒假学习安排集锦7篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先制定一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我整理的高三寒假学习安排7篇，希望能够帮助到大家。高三寒假学习安排 篇1寒假来了，说明高考的脚步越来越近了，所以考生在高三寒假的时候，基本上是没有什么时间用来玩的，同学们在寒假的时候要制定一份高三寒假学习安排，让自己充分利用寒假时间进行复习。下面我为大家供应高三寒假学习安排，供大家参考。期末考试结束了，当同学们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对

2、于高考充溢信念;也有同学会觉得对与上学期所学的学问还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能变更全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定 有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有幻想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关切更有我们学习方法网的激励和陪伴。这种感觉是无比华蜜的，所 以真的应当好好珍惜。说了这么多，希望大家能够以开心的心情迎接寒假的到来!另外，为了让大家的寒假过得充溢而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习安排：1、早晨合理支配30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中

3、午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要限制在半小时的时间里。6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习安排，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他的学习科目。千万不要总出现安排总是

4、赶不上改变的局面。12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学。附：寒假每日学习时辰表 (可以依据个人的状况调整)7：21 起床7：40 洗漱完毕7：408：00 听一篇英语听力8：00 吃早饭8：209：05 做作业9：1510：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：1010：55 复习11：

5、05 11：50阅读12：00 吃午饭12：3013：30 午休13：4014：25做作业14：3515：20复习半小时自由时间15：5016：35做题(单周)(双周)16：45吃晚饭 自由时间(此段时间不固定)吃完饭后21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00 睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。上面的高三寒假学习安排，对于广阔高三学生的寒假复习特别有帮助，希望大家好好利用。业9：1510：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：1010：55 复习11：

6、05 11：50阅读12：00 吃午饭12：3013：30 午休13：4014：25做作业14：3515：20复习半小时自由时间15：5016：35做题(单周)(双周)16：45吃晚饭 自由时间(此段时间不固定)吃完饭后21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00 睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。高三寒假学习安排 篇2高三这个短暂又充溢了挑战性的寒假要到来了，这段假期里，对于我们高三的学生来说，是特别珍贵的。所以我也为自己制定了一个学习安排，在这个寒假里好好把自己的语

7、文科目巩固一下，希望在最终的一个学期里实现新的突破。其实我的语文成果在班里也算是比较好的，但是我觉得在这一门科目上，我还有许多许多的方面是须要去拓展和巩固的。比如说写作上，比如说文言文上，都是存在着一些缺陷的，因此，这个寒假，我在综合支配好了其他科目的基础上，我会重点提升自己的语文。学习上最怕的就是不温不火，所以，这次我想把自己最擅长的一门科目先学好，其他的科目再去渐渐提升。在这个寒假里，语文是我全部科目中最着重的一个部分，因为我擅长它，我就想做到极致。我的安排是如下这样的：1、每天早晨花半个小时的时间朗读课文。朗读是一种提升语感最快捷的方式，在早晨朗读有利于提高我们的记忆里。我们现在这个年龄

8、阶段的记忆里是特别好的，对于语文这门须要记忆的科目来说，朗读是很有帮助的。2、平常花半个小时的时间去看书，可以包括自己的教材或者是课外书。其实在学习中，我认为我们还是须要不断去接触课外书籍的，因为许多时候我们都是处于比较乏累的一个阶段，所以当我们去接触一些簇新的领域的时候，我们的精神可能还会更加激昂一些了。3、提高自己的写作技巧。我在写作这一部分并不是很优秀的，我认为我还有很大一部分的空间是可以去提高的。平常考试中，我的作文分绝大部分都是处于中等的，所以这也是我此次寒假中须要提高的一个方面。4、多去积累字词，把文言文的课文加倍熟识。其实到了这个阶段，我认为最难的一个地方就是我们的文言文了，这的

9、确是一个须要花费不少心力的地方。有时候我也会被文言文困倒，虽然说我是一个比较喜爱古文的人，但是想要驾驭好文言文并不是一件很简洁的事情。所以寒假里我会多去阅读文言文，理解文言文，多加积累一次字词。语文这个科目是我肯定要突破的一个科目，这次寒假，我肯定拿出自己全部的力气来，为自己的语文成果拼搏一次，我希望不远的将来，我的语文成果能够在班里拿到一个更好的名次，为我的总体排名贡献一些力气。高三寒假学习安排 篇3劳逸结合，保持良好心态高考前的最终这个寒假怎么支配?对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态，“看法确定一切”。最好的心态就是：严谨而放松。严谨是迈入高考战场必不行少的品质，不妨反复告知自己，这是

10、中学生涯最终一个寒假，这是高考冲刺前最终一个自我主宰的时段，没有退路，当真正明白了这一点后，就能够严谨地支配好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。另外，严谨还体现在假期作息上面。假期可以少支配一些学习任务，但是作息方面，最好跟上学的时候一样，在学校几点起床，几点睡觉，几点午休，午休多长时间，都应当严格执行。否则高三其次学期一开学又要重新调整生物钟，在调整生物钟的时间里，很有可能白天上课没精神想睡觉，晚上又睡不着，导致学习效率低下。当然，行为上的严谨不代表着心理上的惊慌。面对寒假，无须恐慌，要学会放松。寒假复习也并不是要完全隔绝消遣休息，事实上劳逸结合，反而能够提高学习效率。每天规划好学习时间，

11、把状态最好的时间用在学习上。在把握好轻重缓急基础上，为自己合理减压。例如，可以在吃饭时看一些电视新闻节目；也可以在休息时阅读一些读物，与父母聊闲聊也是减压的良方。运用巧劲，有针对性突破除了心态，方法也至关重要。针对高考，建议有三：一、梳理学问，形成逻辑导图。已经完成了一轮的复习，经验了一学期高强度的练习与考试，作为高三学生必需学会梳理好自己的学问框架，串联起每个科目中的学问点，抓住逻辑脉络。最好能够做到看着书目，能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来，形成自身的逻辑导图。二、查缺补漏，坚信基础为王。经验过多次考试历练，其实不难发觉，在学习上真正矗立不倒的往往是身边那些基础最扎实的同

12、学。因此，抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的，尤其对于自身的弱势科目，夯实基础才是最佳的选择。三、训练速度，提升学习效率。更加接近高考，文理综扑面而来，许多人都会觉得时间不够答不完卷子，寒假正是解决这一问题的最佳时机。通过训练提升自身解题效率，找寻解决同类题型的一般性套路，多思索多总结答题技巧，对自身答题依次进行适当摸索，合理支配以期达到答题效率最大化。高三寒假学习安排 篇4期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必需考虑的问题。下面是语文分模块复习建议：一、语言基础整理归

13、类反复记忆，从生活中来到生活中去。生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。比如：果脯的读音，空穴来风的含义。这部分内容枯燥散乱，须要一一整理，打算一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词根据：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，假如初中起先没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成果，就只有临阵磨枪了。举荐媒体误用较高的词语，108个特需留意的熟语诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，假如寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。二、文言文虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。重要的实词、虚词、句式烂

14、熟于心。不必句句实记，只须要将每一类虚词用法或者文言特别句式记住12个课内例句即可。原则：字不离词，词不离句。重点驾驭考纲要求的18个文言虚词和文言文特别句式。至于实词，也只能靠平常积累。把历年考题拿来探讨一遍，你会发觉其中的奥妙。高考试题中的实词不肯定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不肯定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出生疏词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培育究竟!三、诗歌鉴赏明白鉴赏术语，贴标签，举一反三。建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法

15、，运用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练，细致探讨题型，要避开答非所问。1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境美丽、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：语言简洁，内容丰富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。2、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：干脆抒发感情。托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹争论表达出来。以小见大：由平凡微小的事情反映重大的主题。开宗明义：文章开头就进

16、入正题，不旁敲侧击。高三寒假学习安排 篇5假期到了，高三的学生离高考也近了，面对我们的成果，我们还能做点什么呢？语文始终是我的薄弱学科，我特意制订了一个寒假语文复习安排，仅供大家参考。（一）、主动回想，重温从前。主动回想，简洁地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做事实上就是自己考自己，是逼上梁山着自己用心致志去动脑筋进行思索的一种方法。经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清楚地印在脑中。（二）、细读课本，步步为营。复习时若不仔细钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地驾驭中学阶段所学的学问，因为课本是教与学的唯一凭据。课本事实上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，

17、千万不行掉以轻心。（三）、整理笔记，注意感悟。整理笔记的任务有：1、补。补上该记而没记的内容，使学问系统化。2、正。更正课堂记录不太精确，用词不当，深度不够的地方。3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可珍贵的一笔财宝。（四）、细心选择，参考书籍市场上的参考书许多，所以大家肯定要细心选择，选择真正适合自己的。阅读参考书应留意的几点事项：1、要围绕课本的内容和老师讲课的中心去阅读。2、要千万细致阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽学问面；要么了解学问间的联系。3、读有所得，适当记录。在听课

18、笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。（五）、高质课堂，倾听名师。听名师的讲解，会起到事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，须要留意的问题是：1让自己的耳朵始终站立着最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂。力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。因此，上课要做到聚精会神，全力以赴。相反，假如舍本逐末，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中留意，用心听讲了。2、让自己的大脑始终飞跑着对老师所讲的学问要多瓿几个为什么，要擅长从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有这样，才能将学问真正

19、把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇于回答，主动参与课堂讲座和争辩，以阐明自己的见解和看法，以培育我们的思维实力和表达实力。3.让自己的思路始终欢畅流淌着不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将短暂不懂的问题登记来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，假如中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严峻后果。所以，上课时肯定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的敏捷性和听课的连续性。4.让自己的笔端不断飞扬着第一，做笔记时要

20、登记老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。其次，笔记要尽量完整而简洁。重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容。记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边主动思索，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。假期还是一个亲近亲人的好时间，主动和父母聊聊心事，帮父母做点儿家务，去老家看看久违的亲人虎年到了，和谐规划，学习进步，肯定要有过年的感觉哦，来年必定虎势巍巍，虎虎生风。高三寒假学习安排 篇6信任每个同学都会意识到寒假英语复习

21、的重要性，但可能不是每一个同学都清晰应当如何最大限度利用寒假来复习，而事实上也没有一个放之四海而皆准的复习方法。在这里，我提出几句口诀，供同学们参考。口诀是：确立目标，制定战略，精确安排，勤于复习，树立信念，严格执行。确立目标首先，同学们须要对自己各门功课的水平作个比较实际的估量，同时确立自己高考时希望考到的分数。比如，想考某类水平的院校，就须要依据历史状况估量应当得到的总分。确立目标有两方面须要特殊留意：一，必需有挑战性。要最大限度地发挥自己的潜能，争取考进自己志向的学校。二，必需要现实。假如你现在四门课模拟考试总分是400分左右，希望通过今后的4个月的复习达到550，也许是不现实的。制定这

22、样的目标只会误导自己，最终丢失信念。制定战略所谓制定战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制定怎样填平这个差距的安排。假如你希望总分可以提高40分，并不是说你每门功课都应当提高10分。你必需要了解自己每门功课的实际水平和潜能。在这里我们特殊应当重视投入产出比。4个月时间，也许有120天，大致估算从寒假起先到高考也许每人有1090小时的复习时间。这对每个人大致都是公允的。在有限的时间里要获得最大的产出，就须要确定每门功课复习的时间。一般而言，成果相对越差的一门课，提高的可能性越高。从90分提高到100分的难度要远低于从140分提高到145分。所以同学们应当着重复习自己比较差的一门课，投入

23、产出比较划算。其次，背诵类型的课程比较简单提高。比如英语词汇。你准备每门课提高多少分？你应当在每门课上花多少小时？作为英语老师，我觉得在英语上花时间的投入产出比往往很高。精确安排经过我对四门课的评估后，我希望英语分数可以从100分提高到120分。我确定在我的1090小时的复习时间里抽出280个小时复习英语。寒假总共有20天，每天复习12个小时，共有240个小时。我确定花70个小时在英语上，平均每天3。5个小时。我会记录，每天安排花多少时间，实际花了多少时间，假如有差额必需补足。在英语方面，我要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必需充分相识词

24、汇的重要性。词汇表里的词汇必需背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习安排。其次，重视实战。语法学问、惯用法当然很重要，可是假如抱着一本语法书探讨，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再探讨语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。我会找一本词汇手册，制定一个背诵安排。同时我会找一本比较可信的习题集，估计一下须要多少时间可以做完，每天应当花多少时间做题目。比如，我可以初步确定每天花半个小时背诵单词，1个小时做题目，1个小时对答案，探讨答案。探讨答案后特殊注意自己做错的地方。我会找一本厚本子，写下今日的日期，把错题抄在一本错题集上，并写下自己的想法，为什么错了，这

25、个错误证明我的哪个学问点比较薄弱，我应当注意哪方面的复习。还有1个小时首先应当花半个小时去看看相关的学问，巩固一下，剩下的半个小时则翻阅前几天的错题集，复习一下。如此循环往复。在语法学问中，须要着重非谓语动词的用法和各类从句。对于惯用法，要多背常见的句型，这些对于阅读、完形填空以及翻译都很有用。平常要多做完形填空和阅读练习。勤于复习复习是巩固学问的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，立刻做个复习安排。比如今日是2月1日，我会在今日错题集的日期旁边写下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，过一个小时的时间我会看看今日做的错题及心得，一天后（2/2）我

26、会再复习一遍，一个月后，二个月后，三个月后（当然在高考前）我会再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时我也会用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。树立信念英语学习其实是个“体力活”，不须要有很高的智力水平。你可曾发觉自己有什么语言障碍？假如没有，那么就应当有充分的信念学好英语，至少在英语高考中获得好成果。在本文中我没有提到应当怎样复习语法、听力、写作等等，我信任大家在看报，或者上网查询时可以看到许多珍贵的阅历。但是我信任一个总体的战略和方法是一切高效率学习的前提。严格执行所谓知易行难，要信任自己的复习方法是有效的，同时严格遵守安排。假如有偏差必需刚好补救，严格保证时间和精力的投

27、入。信任经过寒假的强化训练后，再回过头来看看自己的进步和差距，依据实际状况重新修订一下自己的复习安排，肯定会有很大的提高。高三寒假学习安排 篇7抓“概念”重“消化”复习时，要非常重视概念，要对全部的地理概念一一理解、消化、汲取，不留夹生饭。只有概念清晰了，推断、推理问题时才能正确无误。要把那些特殊简单混淆的概念排列出来，一一对比其差异。抓“原理”重“理解”从基础学问抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。驾驭了这些原理、法则，分析事物就有了劝服力。抓“归纳”求“规律”从特别性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。抓“综合”重“联系”综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约

28、的关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：（1）有安排地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。（2）地理环境是一个整体，各要素之间有亲密的内在联系。往往一个环节出问题，就会引起连锁反应。破坏生态环境。抓“一般”推“特别”摸透了地理事象改变、发展的一般规律后，就可推知个别的、特别性地理事物的特征。抓“共性”重“特性”地理事物既有共性，更具特性。每一区、一地都有自己的显明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。抓“运算”促“智能”为了提高地理运算实力，要作以下分类练习：（1）比例尺与图距、实距换算。（2）地方时与区时的计算。（3）肯定高度、相对高

29、度与等高线的计算。（4）垂直气温的计算。（5）太阳高度角的计算。（6）恒星日与太阳日的换算。（7）昼夜短的计算。（8）人口密度与人口自然增长率的计算。（9）各种百分比的计算。抓“对比”找“异同”比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。既可综合比较，也可单项比较；既可从自然条件方面比较，也可从经济条件方面比较；既可进行纵向比较，又可进行横向比较；既可对同类事象比较，又可对相关而不同的事象比较。通过比较找出它们的异同点。抓“读图”明“空间”要求：（1）书上的图必需一一理解，学会分析、应用。（2）充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。（3）无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要会勾画轮廓。抓“新知”拓“视野”每年高考都要涉及一些教材以外的新学问，对报刊上的“新闻”不行不留神。如：（1）国内外发生的重大事务。（2）国内外重大经济建设项目的开工和竣工。（3）国内外严峻的自然灾难。（4）国内外新开拓的自然爱护区和旅游胜地。（5）地学新理论、新探究。（6）人类面临的问题。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页