2022 教师执教心得体会1200字.docx

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1、2022 教师执教心得体会1200字 在教学过程中，须要让学生们感受到文章中蕴含的情感，让他们自己体会其中的东西。老师要引导孩子感悟课文中精彩的部分，从多个角度捕获情感，引发他们的爱好，下面是我带来的2022老师执教心得体会1200字，有爱好的可以看一看。 教化家波斯纳指出：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。为此，我将自己课后的反思记录下来，让它作为我教化教学成长过程中，一笔珍贵的财宝。 卡罗纳这篇课文选自爱的教化这本书。课文讲解并描述了小男孩卡罗纳遭受失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热忱地劝慰他，静默地关爱他。这是一篇略读课文，课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上

2、学这样一个特别的日子，从他承受的巨大哀思和身边人对他的无限关爱这两方面绽开来写。 在教学过程中，我力求追求简约，从孩子们已有的认知阅历动身，将文章梳理成两个问题，要求学生充分地自读，分别画出表现卡罗纳内心哀思的句子和体现大家对他关爱的句子。在预设中，打算让学生在深受感动的句子的空白处,写下自己的理解、感受和疑问，但在课上，孩子们在画这些句子时，耗时不少，因此把写感受环节去掉。虽然这是一篇略读课文，但是文章的精彩之处还要引导学生细细品读，使略读与精读相互融合，综合运用。 在教学过程中，我注意引领学生找寻感受四周的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕获爱、感受爱。如体悟我本想跟他说几句

3、话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：卡罗纳，别哭了。时，千言万语化为放、贴，做这个动作表示什么？请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话（齐读）卡罗纳，别哭了。又如：放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光静默地看着他。我用一句目光静默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么？假如你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告知他什么？将学生置身于同学和卡罗纳的干脆对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。 在教学中，我重视朗读，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感。学生通过指名读、齐读

4、、引读等多种方式,读失去母亲的卡罗纳得到老师关切句子，体会人物的内心世界，使学生与人物产生情感上的共鸣,在读中受到情感的熏陶。在教学中，我始终抓住文本，引导学生在充分阅读文本的基础上，引导品尝关键词语千吩咐万叮嘱、屏息凝神静默等，一步步让学生走进文本，深化文本，把爱化作可触摸的东西。但在教学过程中，引导学生带着多种语气去读，读得太多，本篇小说我在品尝语言上，比散文还散文了。 在教学最终，我还设计了小练笔环节，在爱的奉献的歌声中，让孩子们把激励的话送给卡罗纳。在课上因为时间紧凑，只选择了两位同学读出自己所写的话语。假如，我在课前给每位学生打算一张心形的小卡片，在课上，让孩子们把想说的话，写在上面

5、，贴在黑板上就更好啦！在教学过程中，学生自主学习的时间有限，应当在学生品尝完老师的爱后，同学的爱及长辈的爱多放手让学生独立学习。教学，恒久是一项缺憾的劳动。借班上课，对学情不够了解，未能刚好处理好课堂教学资源。 在今后的教学中，我还需不断努力，使自己的语文教学更加高效，精彩。因为年轻，所以更需熬炼；因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页