2022健康教学工作计划_教学工作计划.docx

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1、2022健康教学工作计划_教学工作计划 健康教学工作安排_教学工作安排 健康教化是学校工作的重要组成部分。以下是健康，欢迎阅读。健康教学工作安排1 一、指导思想 坚固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增加学生健康素养作为校内教化的基本目标之一，规范公共卫生行为，增加健康防病意识，提倡文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。 二、加强组织领导 各校内要成立卫生平安及健康教化工作领导小组，建立健全相关制度，配备健康教化专职或兼职老师、卫生保健老师，落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造良好的健康教化环境

2、。 三、扎实做好健康教化工作，不断增加师生健康爱护意识 1.校内要结合实际主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 2.校内要根据中小学健康教化指导纲要确定的目标和基本内容，开设好健康教化课，在各学科中有意识渗透健康教化学问。每学期要支配6D7课时健康教化学科教学，做到开课率、课时、教材、老师和、考核和评价“五落实”，使健康教化开课率达到100%，健康学问知晓率和健康行为形成率达到95%以上。 3.在保证健康教化教学质量的同时，还要开设相关的专题健康教化讲座。要结合学段、地域

3、、季节及校内实际，有针对性地支配教化内容，确保健康教化工作安排性强，针对性突出，教化成效明显。 4.加强传染病防控和地方病防治学问教化，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病等非传染性疾病的起因和预防措施，要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康教化内容。血吸虫病疫区校内要主动开展创建“无急性血吸虫病人校内”活动。 5.开展青春期健康教化工作，各初中以上校内要主动开展青春期健康教化，并开展“青春期教化合格校内”的创建工作。让学生了解

4、性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对学生进行预防性病和艾滋病防治学问的宣扬教化。 6.校内在开设健康教化课程的基础上，还要主动举办心理健康教化讲座。各校应建立心理询问室，为广阔留守儿童、中考学生及存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 7.校内要主动开展预防近视眼的健康教化，根据中小学学生近视眼防控和芜湖市中小学生视力健康防控工程实施方案的有关要求，协作市中小学生视力健康防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼学问，引导学生养成良好的用眼习惯，提中学小学生视力健康水平。 8.强化食品平安教化，通过多

5、种形式宣扬食品平安学问，帮助学生驾驭和应用养分学问，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和驾驭预防食物中毒学问。加强校内食堂管理，中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证率达100%。每学期初对校内周边小饭桌进行摸底工作，刚好将有关状况向食品监管部门和区社会事业局反馈。 9.主动开展爱惜环境教化活动，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，对学生进行环保教化和科普宣扬，提高生态文明素养。切实落实市教化局、市环保局制定的中小学校内环境教化实施方案的要求，深化开展“建设最美校内”、争创“环保小卫士”和创建“绿色校内”活动。 10.校内要加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内电视台、校内网、橱窗、宣扬栏等载体

6、普及健康生活学问，利用校报、征文、学问竞赛等形式开展健康教化活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等健康日开展相关活动。健康教学工作安排2 一、开设心理健康教化课程 当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，青春期苦恼的解除，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数

7、量多，普遍化的特点确定了必需把心理健康教化纳入校内的课程体系，面对全体学生，分阶段、有层次地开展心理健康教化。为此，可以把心理健康教化纳入校内必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、心情调整、良好的性格培育、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课保证每个学生都能充分刚好地接受心理健康教化方面的训练。 二、心理健康教化要有机渗透到学科教学 学习活动是学生全部活动中的主导活动，也是学生心理健康问题的主要 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页