高中化学《沉淀溶解平衡原理的应用》最新精品PPT课件.ppt
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1、课前检测课前检测1、水瓶瓶胆长时间使用之后,里面会结上、水瓶瓶胆长时间使用之后,里面会结上一层水垢(主要成分是一层水垢(主要成分是CaCO3和和Mg(OH)2),运用厨房里面的物品,如何),运用厨房里面的物品,如何除去水垢?除去水垢?2、精制食盐水时,可加入适量的、精制食盐水时,可加入适量的_溶液溶液除去氯化钠溶液中的镁离子。除去氯化钠溶液中的镁离子。3、在一定温度下,向含有、在一定温度下,向含有AgCl固体的饱和固体的饱和溶液中加入等体积的溶液中加入等体积的1X10-5NaBr溶液,有溶液,有没有沉淀生成?没有沉淀生成? Ksp(AgCl)=1.69X10-10 Ksp(AgBr)=5.4X
2、10-13第四单元第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡难溶电解质的沉淀溶解平衡【情景素材一】【情景素材一】一、沉淀的溶解一、沉淀的溶解沉淀的溶解沉淀的溶解请利用溶解平衡的相关知识分析医请利用溶解平衡的相关知识分析医院中进行钡餐透视时,用院中进行钡餐透视时,用BaSO4做做内服造影剂,为什么不用内服造影剂,为什么不用BaCO3做做内服造影剂?内服造影剂?【探究一】【探究一】【原理分析】【原理分析】沉淀的溶解沉淀的溶解BaCO3 Ba2+ + CO32-2H+H2O + CO2+ H+和和SO42-不反应,不不反应,不影响影响BaSO4的沉淀溶解的沉淀溶解平衡,平衡,Ba2+浓度保持在安浓度保持在安
3、全浓度标准下,所以用全浓度标准下,所以用BaSO4 作作“钡餐钡餐”【探究二】【探究二】二、沉淀的生成二、沉淀的生成请你利用沉淀溶解平衡的相关知识和所提供的请你利用沉淀溶解平衡的相关知识和所提供的数据分析:数据分析:1、如果误食可溶性钡盐,造成钡中毒,应尽、如果误食可溶性钡盐,造成钡中毒,应尽快用快用5的的Na2SO4溶液给患者洗胃。溶液给患者洗胃。2、除去硫酸铜溶液中混有的少量、除去硫酸铜溶液中混有的少量Fe3+,可向,可向溶液中加入氢氧化铜或碱式碳酸铜,调节溶液溶液中加入氢氧化铜或碱式碳酸铜,调节溶液的的PH值至值至3-4,就可以使就可以使Fe3+沉淀沉淀,而铜离子不而铜离子不沉淀沉淀,从
4、而可以去除从而可以去除Fe3+。CuSOCuSO4 4(aq)(aq)( (含含FeFe3+3+) )加入加入Cu(OH)Cu(OH)2 2或或CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3调节溶液调节溶液PHPH值值3 34 4Fe(OH)Fe(OH)3 3CuCu2+2+除了加入氢氧化铜或碱式碳酸除了加入氢氧化铜或碱式碳酸铜外,还可以加入哪些物质?铜外,还可以加入哪些物质?沉淀的生成沉淀的生成 思维拓展思维拓展【情景素材二】【情景素材二】学以致用学以致用水滴石穿水滴石穿滴水成石滴水成石请利用溶解平衡的相关知识分析请利用溶解平衡的相关知识分析“水滴石穿水滴石穿”和和“滴水成石滴水成石”的
5、原的原理理【原理分析】【原理分析】学以致用学以致用CaCO3 Ca2+ + CO32-+H2O+CO22HCO3-溶有碳酸氢钙的水从溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶向溶洞底滴落溶洞顶向溶洞底滴落时,水分蒸发,二氧时,水分蒸发,二氧化碳压强减少以及温化碳压强减少以及温度的变化都会使二氧度的变化都会使二氧化碳溶解度减少而析化碳溶解度减少而析出碳酸钙沉淀出碳酸钙沉淀实验现象实验现象化学方程式化学方程式 实验实验1 1实验实验2 2实验实验3 3产生白色沉淀产生白色沉淀AgAg+ +Cl+Cl- - AgCl AgCl沉淀由白色转化沉淀由白色转化为黄色为黄色沉淀由黄色转化沉淀由黄色转化为黑色为黑色AgCl+I
6、AgCl+I- - AgI+Cl AgI+Cl_ _2AgI+S2AgI+S2-2- Ag Ag2 2S+2IS+2I- -三、沉淀的转化三、沉淀的转化【探究三】【探究三】【原理分析】【原理分析】沉淀的转化沉淀的转化物质物质溶解度溶解度/g 25AgCl1.51.510-4AgI2.12.110-7Ag2S1.310-16沉淀的转化沉淀的转化【原理分析】【原理分析】【情景素材三】【情景素材三】学以致用学以致用请利用溶解平衡的相关知识分析:请利用溶解平衡的相关知识分析:为什么吃糖后不刷牙容易形成蛀牙?为什么吃糖后不刷牙容易形成蛀牙?含氟牙膏的使用能有效防治龋齿的原因是含氟牙膏的使用能有效防治龋齿
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