高考语文新增逻辑推理题(共33张PPT)课件.ppt
《高考语文新增逻辑推理题(共33张PPT)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文新增逻辑推理题(共33张PPT)课件.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题课题:高考语文逻辑推理题高考语文逻辑推理题三维目标:三维目标:知识与能力:知识与能力:1、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识关知识2、掌握答题方法并能用简明、准确的、掌握答题方法并能用简明、准确的语言做出答案。语言做出答案。过程与方法:自主预习过程与方法:自主预习+课堂探讨课堂探讨+学生学生展示展示+解决问题解决问题情感与价值:培养学生准确地表达语言,情感与价值:培养学生准确地表达语言,提高语言表达和思维能力。提高语言表达和思维能力。教学重点教学重点:1、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。关知识。2、掌握答题方法并能用简
2、明、准确、掌握答题方法并能用简明、准确的语言做出答案。的语言做出答案。教学难点教学难点1、培养学生准确地表达语言,提高、培养学生准确地表达语言,提高语言表达和思维能力。语言表达和思维能力。2、熟悉高考题型,适应高考、熟悉高考题型,适应高考预设问题:预设问题:1.不能很明确的辨别推理的三种形式。2、分不清条件关系的三种形式。3、对什么是逻辑推理理解不透彻。4.巩固常见复句的类型有哪些?5.做题时看着容易,但却拿不到满分,原因何在?反馈问题:反馈问题:一、三组:一、三组:1、不会辨别推理的三种形式。、不会辨别推理的三种形式。2、从预习案中我们对逻辑学有了初步了解,但仍需进一步做出解释?二、四组二、
3、四组:1、找不出推断中存在的问题,不会答题的技巧。2、表面看这类型题比较好答,但却不能拿到满分,原因何在? 2017 2017年三套全国卷均在第年三套全国卷均在第2121题题设题考查了设题考查了“语言表达准确语言表达准确”这个考这个考点。此题是从逻辑推理的角度设计的,点。此题是从逻辑推理的角度设计的,要求对题中给出的各种结论要求对题中给出的各种结论( (推断推断) )进进行评判,看是否符合客观实际,有无行评判,看是否符合客观实际,有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对等判断错误、推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题。很多考生被这个新题型唬逻辑问题。很多考生被这个新题型唬住了,其实这只是一只住了,其实这只
4、是一只“纸老虎纸老虎”,只需两步就可搞定这个拦路虎。只需两步就可搞定这个拦路虎。考情分析考情分析一、熟悉概念一、熟悉概念推理是什么推理是什么一、熟悉概念一、熟悉概念推理是什么推理是什么 推理是由一个或几个已知判断推理是由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。推出一个新判断的思维形式。 有以下三种常见的形式:有以下三种常见的形式:1.归纳推理归纳推理2.演绎推理演绎推理3.类比推理类比推理1.1.归纳推理归纳推理 即从多个具体的现象中总结出一个一般的即从多个具体的现象中总结出一个一般的规律,是从个别到一般。它包括简单枚举法规律,是从个别到一般。它包括简单枚举法( (不不完全归纳法完全归纳法
5、) )和完全归纳法两种。和完全归纳法两种。 简单枚举法往往会犯以下逻辑错误:简单枚举法往往会犯以下逻辑错误: 有些推断的前提本身是虚假或谬误的,有有些推断的前提本身是虚假或谬误的,有的的遗漏了所涉其他对象遗漏了所涉其他对象而导致结论片面或偏颇,而导致结论片面或偏颇,有的则是前提与结论之间存在有的则是前提与结论之间存在强加因果或颠倒强加因果或颠倒因果因果的问题的问题; ;等等。等等。 “ “现在很多城市已经限制燃放烟花爆竹,这样就可现在很多城市已经限制燃放烟花爆竹,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。染
6、,让空气新鲜、环境优美。” 这句话含有以下推理:这句话含有以下推理: 限制燃放就一定能避免发生火灾限制燃放就一定能避免发生火灾; ; 只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。境优美。 仔细分析,不难发现其推断的错误:仔细分析,不难发现其推断的错误: 发生火灾的原因有很多,燃放烟花爆竹是诱因之一,发生火灾的原因有很多,燃放烟花爆竹是诱因之一,并不是唯一的原因并不是唯一的原因; ;还有其他情况也会引发火灾,比如天还有其他情况也会引发火灾,比如天干物燥、吸烟、气温过高导致汽车自燃,等等。干物燥、吸烟、气温过高导致汽车自燃,等等。 环境污染的
7、原因也很多,不光是燃放烟花爆竹,工厂环境污染的原因也很多,不光是燃放烟花爆竹,工厂“三废三废”排放、汽车尾气排放等排放、汽车尾气排放等, ,也会造成环境污染。也会造成环境污染。 可见,在遗漏条件信息的情况下,所得结论很可能可见,在遗漏条件信息的情况下,所得结论很可能出现说法绝对的错误出现说法绝对的错误 . .2.演绎推理演绎推理 即从一个一般的规律到个别的具体现象的即从一个一般的规律到个别的具体现象的推理,是从一般到个别。推理,是从一般到个别。 常用的演绎推理形式是常用的演绎推理形式是“三段论三段论”,由大,由大前提、小前提和结论组成。前提、小前提和结论组成。 例如:例如: 金属是导体金属是导
8、体( (大前提大前提) ),铁是金属,铁是金属( (小前小前提提) ),所以铁会导电,所以铁会导电( (结论结论) )。 演绎推理容易犯的错误有:演绎推理容易犯的错误有: 偷换概念(大小阅读中比较常见)、前提偷换概念(大小阅读中比较常见)、前提错误、判断矛盾等。错误、判断矛盾等。 推理方面的逻辑错误,有一个叫做推理方面的逻辑错误,有一个叫做“前提虚假前提虚假”,“前提虚假前提虚假”,是指在一个推理中使用了或隐含着,是指在一个推理中使用了或隐含着一个虚假的前提所造成的推理错误。一个虚假的前提所造成的推理错误。 例例1:雷锋,是因为他出身好,所以能成为共产主义:雷锋,是因为他出身好,所以能成为共产
9、主义战士。战士。(分析)(分析)这是一个三段论的省略式,省略掉的大前提是:这是一个三段论的省略式,省略掉的大前提是:凡出身好的都能成为共产主义战士。凡出身好的都能成为共产主义战士。这个大前提是不这个大前提是不真实的。包含虚假前提的三段论,不能必然推出真实真实的。包含虚假前提的三段论,不能必然推出真实结论。结论。 例例2:我家做教师的多。我哥哥姐姐都是教师,所:我家做教师的多。我哥哥姐姐都是教师,所以我也当了教师。以我也当了教师。(分析)(分析) 这是假言推理省略式,省略了这是假言推理省略式,省略了“如果我家做如果我家做教师的多,那么我也就会当教师教师的多,那么我也就会当教师”,显然,这个,显然
10、,这个前提不真实,不能必然推出前提不真实,不能必然推出“我也当了教师我也当了教师”。例:我多次看见他从这个工厂走出来,我才知道例:我多次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老大爷原来是个工人。这个热心帮助病人的老大爷原来是个工人。(分析)(分析)“从工厂走出来的从工厂走出来的”不都是工人。省去的大不都是工人。省去的大前提前提“凡从工厂走出来的都是工人凡从工厂走出来的都是工人”是不真实是不真实的。即使的。即使“这个人多次从工厂走出来这个人多次从工厂走出来”,也不能,也不能必然地推出必然地推出“这个人是工人这个人是工人”。3.类比推理类比推理 对象有部分属性相同,从而推出它们的其对象
11、有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。他属性也相同的推理。简称类推、类比。 例如:例如: 杂志对于杂志对于( )( )相当于相当于( )( )对于农民。对于农民。 A.A.报纸报纸 果农果农 B.B.传媒传媒 农业农业 C.C.书刊书刊 农村农村 D.D.编辑编辑 菠菜菠菜 我们难以直接从题目中断定两词之间的关我们难以直接从题目中断定两词之间的关系,只能系,只能逐项代入逐项代入,然后类比两词之间的关系,然后类比两词之间的关系,进而作出判断。通过代入发现进而作出判断。通过代入发现“杂志对于编辑相杂志对于编辑相当于菠菜对于农民当于菠菜对于农民”,两者间都是,两者间都是
12、“产品和生产产品和生产者者”之间的关系,因此答案是之间的关系,因此答案是D D。 类比推理的常见错误有:类比推理的常见错误有:前提错误、属性错误前提错误、属性错误二、明确关系二、明确关系常考哪些复句关系常考哪些复句关系 从从20172017年三套全国卷的第年三套全国卷的第2121题来题来看,逻辑推理题所选材料一般都比较看,逻辑推理题所选材料一般都比较容易理解,且比较贴合实际,设题时容易理解,且比较贴合实际,设题时往往涉及以下复句关系。往往涉及以下复句关系。 1.1.条件关系条件关系 2.2.因果关系因果关系1.条件关系条件关系 分句之间的关系是条件和结果的关系,分句之间的关系是条件和结果的关系
13、,偏句提出一种真实或假设的条件,正句说明偏句提出一种真实或假设的条件,正句说明在这种条件下所产生的结果。在这种条件下所产生的结果。 常见的形式有三种:常见的形式有三种: 充分条件、必要条件、充要条件充分条件、必要条件、充要条件 条件关系复句常犯的错误有:条件关系复句常犯的错误有: 三种条件关系混淆三种条件关系混淆; ; 条件与结果之间没有必然的联系条件与结果之间没有必然的联系; ;等等。等等。 充分条件:充分条件:有甲这个条件一定会推出乙这个结有甲这个条件一定会推出乙这个结果,而乙这个结果不一定是甲这个唯一个条件。果,而乙这个结果不一定是甲这个唯一个条件。 关联词是关联词是只要只要就就 如如
14、只要天下雨,地就会湿。只要天下雨,地就会湿。 有有“下雨下雨”这个条件就一定有这个条件就一定有“地湿地湿”这个这个结果,但结果,但“地湿地湿”这个结果不一定就是这个结果不一定就是“天下雨天下雨”造成的,也许还可能有其他的条件原因,如造成的,也许还可能有其他的条件原因,如洒洒水车水车洒的、别人喷、水管爆裂洒的、别人喷、水管爆裂等等。等等。 必要条件:必要条件:有甲这个条件不一定能推出乙这个有甲这个条件不一定能推出乙这个结果,但乙这个结果一定要有甲这个条件。结果,但乙这个结果一定要有甲这个条件。 关联词是关联词是只有只有才才 如如只有阳光充足,菜才能长得好。只有阳光充足,菜才能长得好。 有有“阳光
15、充足阳光充足”这个条件这个条件“菜菜”不一定不一定就长得好,还需要施肥、浇水等其他条件。但就长得好,还需要施肥、浇水等其他条件。但“菜菜”要长得好一定要有要长得好一定要有“阳光充足阳光充足”这个条这个条件。件。 如:如: 只有十八岁,才能有选举权。只有十八岁,才能有选举权。 充要条件:充要条件:即即充分必要条件充分必要条件。或者说是无条。或者说是无条件的。件的。 关联词是:关联词是:不论(不管)不论(不管)都都如:如: 不论天气如何,他都按时到校。不论天气如何,他都按时到校。 就是说就是说“天气如何天气如何”无所谓什么条件,无所谓什么条件,都会有都会有“按时到校按时到校”的结果的。反过来的结果
16、的。反过来“按按时到校时到校”也不需要什么也不需要什么“天气天气”。2.因果关系因果关系 一种事物或一些条件的存在导致另一种事一种事物或一些条件的存在导致另一种事物的产生,其中前者是因,后者为果。物的产生,其中前者是因,后者为果。 因果关系常犯的错误有:因果关系常犯的错误有: 原因和结果之间没有必然的联系原因和结果之间没有必然的联系等。等。 高考中在考查复句关系时往往有非常明显高考中在考查复句关系时往往有非常明显的的标志词标志词,如说法比较,如说法比较绝对绝对的词语。大家要多的词语。大家要多多留心。多留心。【典例剖析典例剖析】 下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,下面文段有三处推断存在问
17、题,请参照的方式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。 (2017(2017年全国卷年全国卷第第2121题题) ) 云南的云南的“思茅市思茅市”改成改成“普洱市普洱市”,四川,四川的的“南坪县南坪县”更名为更名为“九寨沟县九寨沟县”后,城市的后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,此,更名的事要尽快提到日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 新增 逻辑推理 33 PPT 课件
限制150内