2022年班主任个人年度工作总结.docx

《2022年班主任个人年度工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任个人年度工作总结.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年班主任个人年度工作总结班主任个人年度工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的班主任个人年度工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任个人年度工作总结1转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作第一，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入

2、“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生

3、将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的

4、实力。第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其

5、他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。第五，至于成果方面。一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好。二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当

6、然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。班主任个人年度工作总结2我作为高三数学备课组组长，今日在这里代表全体备课组老师向大家汇报三年来在教学中的一些做法和体会，和大家一起进行研讨。统一观念：针对高考试题更加突出“从学生将来发展动身，力争变更学生的学习方式和人人都能获得有价值的、必要的数学”的教化理念。严格按？xx纲？的要求，遵循“考察基

7、础学问的同时，注意考察实力”的原则，确立以实力立意命题的指导思想，融学问、实力与素养于一体，全面检测考生的数学素养和数学实力。三年来，我们的教学方针是：以学生为主体，注意基础教学，加强实力培育。在此观念下，针对不同内容，采纳不同的教学方式和教学方法。统一目标：从高一到高三，针对不同的教学内容，制定相应的教学目标。如：高一阶段我们的教学目标是“培育学生的数学爱好，建立以学生为主体的数学课堂”；高二阶段我们的教学目标是“加强学生数学学习实力的培育，将探究式学习引入课堂”；高三第一学期，我们的教学目标是“夯实基础，注意基础学问和基本方法的教学”；而高三其次学期，我们的教学目标是“注意数学思想方法的渗

8、透，提高学生综合解题实力”。只有目标明确，措施才能得当，在不同的阶段，才会有针对性的选择教学方法，设计不同的教学内容，突出重点，取得较好的教学效果。统一主线：高一、高二依据教学内容，以教材要求为其教学主线，高三我们的教学是以数学组自己编写的复习讲义为主线。这套讲义是我们数学组经过多年的高三实践编写的，凝合着我组老老师的阅历和心血，也融入了全组老师的才智，在原有讲义的基础上，针对新的高考大纲，又进行了适当的修改的选题。它贯穿了各章节的主干学问和精选题目，比较适合我校学生的层次和特点，所以以它为复习主线，使复习的重点、难点一样，复习的学问结构一样。在统一备课的基础上，进一步阐明各个章节的编写意图，

9、每一道题所要达到的目的，以求得在理解上的一样。班主任个人年度工作总结3“狮子带领的绵羊队”最终战胜了“绵羊带领的狮子队”的寓言故事也说明白同样的道理。在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教化局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明白在班级管理中班主任主导作用的重要性。统一思想，提高相识离不开班主任主导作用的发挥今年我担当高一(1)班班主任，面对的是一群思想较为困难的学生。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教化工作。在班级管理中我反复强调学生要“统一思想，提高相识”，让学生明白学习主要是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从现在起先;让学生意

10、识到看法确定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提示学生要留意“统一思想，提高相识”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言。让学生充分相识到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，相识到“人生自信两千年，会当击水三千里”，相识到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，相识到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”， 相识到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网”。 让学生统一到“全神贯注搞学习，一心一意谋发展”的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必”思想，争当学习、思想、纪律“三个方面先进代表”的模范。现在“统一思想，提高相

11、识”这八个字已经形成为383班班级凝合力建设的口号和灵魂。班主任个人年度工作总结4本学期我接着担当仁流教学点三年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、如同博采拼搏的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请

12、教阅历丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周学生轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助每期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感，又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。二、培育学生主子翁意识。现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上

13、的纸捡起来，放入纸篓，早上来校后学生集体进行大扫除，由于公共地段面积大，学生人数少，学生来校后就由老师带领学生做公共地段清洁，老师也参加一起做，这样持续了一个多月，学生就养成了习惯。从这以后，我每天都早早来到学校，领导学生一起做大扫除，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯。三、爱惜学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化

14、层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。四、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规

15、、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是接着实施我校的创优争先活动，实行竹文化内涵，假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。五、激发学生竞争意识。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教化工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的

16、发展。由于本班个别学生学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，下午放学后给他们补课，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，提高他们的学习成果。六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。我校与九月十七

17、日召开了学生家长会，会后与各个家长沟通了思想，每个星期对部分不完成家庭作业的学生进行走访，这样让家长学校的教化教学实况，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，对学生完成家庭作业的监管力度不够，导致学生成果差，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在下学期的工作中不断改进。班主任个人年度工作总结5今年9月份起先，我接受了学校的一项重任，担当初三28班的班主任。听到这个消息，心一下子凉了下来。怎么办?才刚带完一届初三的我，又要接着带下一批初三，还要带班主任。想想

18、都后怕。初三是学生的关键时期，是最忙最累最须要劝慰的时期，我何德何能?况且已经有三年没有当过班主任了，这项重任对于我来说，实在是太艰难了。首先，须要面对学校的压力。初三是要出成果的时期，学校很重视，作为班主任更应当一切为学生着想，应当摒弃一切为学生服务，满意学校的需求。其次，是来自家长的压力，家长是否放心把即将参与中考的孩子交到一个已经有三年没带过班主任的手里。再次，须要面对来自学生们的压力，学生们一般有“先入为主”的观念，以前的班主任已经深化人心，我是否能够博取学生的信任。最主要的是要面对自己，立刻孩子要上幼儿园了，假如当上班主任，陪伴她的时间应当会更少。总之，班主任工作是艰难而又重要的，我

19、只好应学校需求，硬着头皮接受重任。从我当上班主任时间起，我一向不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱，和他们为实现幻想共同努力。一、用爱心感染学生，做好班级常规工作班主任首要任务就是关切学生，关切学生的生活、心理、学习。作为新的班主任，更应当事事巨细。每天早上来校做好学生的晨检工作，给没到校的学生家长打电话，检查学生的值日状况和早读状况。坚持和孩子们在上午二节课后进行体育熬炼，下午三节课后进行跑操。平常找他们闲聊谈心，了解他们的学习状况和生活状况，赐予他们一些关怀与指导。慢慢地，和学生们

20、打成一片，走进他们心中。班主任工作就是这样，在一点一滴中用爱心感动学生。刚当班主任不久，学校就实行了校运会，我主动和班干部商议筹备校运会事宜。在赛场上和孩子们一起为运动员加油鼓劲。经过生们的共同努力，任墨涵、史渊杰、粱锦玲、赵煊乐等同学取得了优异的成果，还获得了班级团体赛二等奖。二、用纪律约束学生，做好班级管理工作俗话说：“新官上任三把火”，“无规则不成方圆”，在爱心滋润的基础上，和班干部一起商议管理班级的对策。包括对班级纪律、值日小组、学习小组的规范，在原有班规的基础上，进一步做了强调。让学生通过相互牵制，达到共同学习的目的。三、用真心联系家长，做好家校合作工作家长的支持是班主任工作顺当进展

21、的保障。在日常工作中，主动和家长取得联系，相互沟通孩子在学校和家里的状况，明确目标，为孩子的将来共同努力。第一次月考之后，召开了家长会，了解了家长的怀疑，听取了家长的心声。在以后的工作中，面对孩子们出现的问题，主动与家长沟通，让家长第一时间了解孩子的状况，对于孩子出现的问题刚好赐予解决。总之，班主任工作是艰辛的，但是值得的。虽然本学期还有许多不足，但更多的是收获，希望在新的一学期再接再厉!班主任个人年度工作总结6时间飞逝，转瞬又一年过去了。以下是对我班这一年工作的总结：一、对待幼儿需充溢耐性与爱心幼儿园班主任对待幼儿须要充溢耐性与爱心，经过加强对幼儿的关注和重视，详细分析每一位幼儿的身心特点，

22、从而在促进幼儿实现健康成长的同时使其也能够成为一个心中充溢爱的人。比如说笔者发此刻班级里有一些幼儿性格胆小怯懦，但假如此时笔者选择忽视这些孩子，或是采纳吩咐的口吻要求幼儿融入班团体当中必定会适得其反，甚至给幼儿的身心造成损害。所以笔者选择渐渐和幼儿进行交谈，同时细致视察幼儿身上的其他优点和爱好点，例如其中某一位幼儿喜爱画画，笔者便选择从这点入手，激励幼儿甚至并且和他一齐画画，然后将这些画作展示给全班幼儿，激励该名幼儿到讲台上向大家讲解并描述画的含义和资料，进一步增加幼儿的自信念，渐渐使其变得更加开朗活泼，最终能够完全融入到班团体当中。二、应注意培育幼儿的自理本领幼儿园班主任工作须要始终坚持保育

23、与教化相结合的原则，努力培育幼儿养成良好生活本领和自理本领，这也是促进幼儿实现全面健康发展的重要措施。笔者在此过程当中经过对幼儿就餐方面统一制定规则，资料包括幼儿须要饭前洗手饭后刷牙，吃饭不奢侈、不挑食并且能够自主宁静就餐等等。而为了能够有效帮忙幼儿在取餐、洗手等过程中养成排队的好习惯，笔者选择适当利用物质嘉奖激发幼儿的主动性和参加性，也就是说表现良好的幼儿能够从老师处得到一张小贴纸作为嘉奖，并在班级当中进行表扬，引导全班幼儿都能够构成良好的行为习惯。而在此之后，为巩固保教结合的教化成果，笔者还经过带领幼儿学习古诗_，观看农夫伯伯种地的宣扬片、告知幼儿不洗手吃饭简单生病等方式进一步帮忙幼儿正确

24、相识到粮食来之不易，并使其渐渐构成良好的进食习惯。三、营造出和谐良好的班级环境班级环境对幼儿有重要的影响作用，良好和谐的班级环境能够在潜移默化之后帮忙幼儿规范自身行为，树立进取健康的思想观、情感价值观，并构成良好的心态。幼儿园班主任在始终坚持以幼儿为主体的工作理念下，须要在营造班级环境的过程中将平安性摆放在首要位置。笔者一向将可能对幼儿造成必需危急的教学用品比如三角板等尖锐物品或是小球等简单造成幼儿误食的物品摆放在幼儿无法触及的地方。其次，幼儿园班主任须要在营造班级环境的过程中充分发挥自身应有的教化作用，坚持教化性和艺术性相结合的原则，进取激励幼儿主动参加到班级环境建设当中。比如说笔者在布置“

25、环境爱护”主题的班级环境时，邀请幼儿与自我一齐动手收集塑料瓶和瓶盖，之后用瓶盖黏贴拼凑成一幅大树的图样，运用塑料瓶制作花盆、粉笔盒、浇花用的喷水器等等，同时激励幼儿将其眼中的大自然画出来并粘贴在教室墙面上进行展示。一方面在与班主任共同动手设计班级环境的过程当中，能够有效熬炼幼儿的动手本领与创建本领，增进其与班主任之间的感情;另一方面也能够将环境爱护的观念深化至幼儿的内心，使其在充溢环保意味的班级环境氛围中感受到环保节俭的重要性。四、在工作中敬重幼儿主体地位在幼儿园教化_当中已经明确指出须要充分敬重幼儿的人格与权利，所以幼儿园班主任在开展日常教化管理工作的过程当中必需以幼儿身心发展规律及实际学习

26、特点为基础。充分敬重幼儿的主体地位以及发展特点，将促进幼儿健康快乐的生活的学习作为教化管理工作的重要目标，并且将培育幼儿的视察力、创建力、实践操作本领等作为教化管理工作的主要资料。而在支配课程活动时须要注意其实践性，尽量将课程活动与幼儿的实际生活紧密相连，利用幼儿喜闻乐见的方式完成学问传递与情感培育的目的。比如说在探究昆虫的主题课程当中，笔者经过利用多媒体向幼儿播放了一段有关自然界各类昆虫的宣扬片，帮忙其快速了解课程资料，同时有效吸引了幼儿的留意力，此时笔者向幼儿提出问题：“在生活中大家都见过哪些昆虫?它们都长成什么样貌?”并引导幼儿利用其生活阅历回答问题;为了能够有效熬炼幼儿的自主学习本领，

27、笔者选择经过带领幼儿在室外视察昆虫的方式，要求幼儿对昆虫的外形、颜色、大小等进行具体描述，并经过绘画的方式进行记录。课外实践活动能够有效突破传统课堂教学的限制，用激励幼儿与大自然密切接触的方式让幼儿亲自视察探究昆虫，帮忙其进一步加深对昆虫的理解与认知的基础之上学会自主探究学习。五、进取与家进步行沟通和联系幼儿园班主任工作除了须要班主任与幼儿的默契协作之外，还须要家长的全力支持。所以幼儿园班主任须要主动与家进步行沟通和联络，了解幼儿在园外的学习生活状态，进而对自身的班级管理工作进行优化和调整。在此过程当中，笔者经过进取邀请家长到班级当中与幼儿一齐参加亲子活动，将家长与幼儿分为一组，组织其完成“你

28、来比划我来猜词”的活动，要求幼儿与家长共同绘制一副“全家福”等活动，一方面为家长陪伴幼儿创建良好的机会与平台，在亲子活动当中让家长和幼儿真真实切地感受到家庭带来的快乐;另一方面也能够经过此种方式向家长展示自身的工作成果，经过与家长的沟通沟通，听取家长的相关看法和提议，进而有效提升幼儿园班主任工作质量。六、结束语总而言之，幼儿时期也是孩子构成正确人生观、思想观和价值观的黄金时期。作为幼儿学习生活中的引导者、教化者，班主任须要切实做好管理工作，从幼儿的实际情景动身，刚好对幼儿进行合理引导，注意其身心全面发展，在落实完成教学任务的同时紧密联系其与幼儿的感情，使得幼儿能够用在简便愉悦的环境之下实现健康

29、、快乐、全面的成长。班主任个人年度工作总结7本学期，我通过了竞岗，成为了小小四班的班主任，3月份开班，全新的孩子们在小小四班度过了一个开心而充溢的集体生活。当我看到孩子们的进步，我从心理感到欣慰。这学期里我也通过努力，获得了南海区的“老师艺术领域教学反思评比”特等奖，我园的“先进老师”称号。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、 教化教学1、 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。一个孩子是老师的百分之一，但却是一个家庭的百分之百！所以我始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定心情。使他

30、们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中

31、我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。3、 组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。例如“感恩有你”、“我和爸爸爱妈妈”、“欢乐六一”、“我爱植物“等一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、 保育工作1、 注意孩子身、心健康。因为孩子们都处于小小班，学习任务较轻，所以我把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2、 严格执行班级卫生消毒工

32、作。督促保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。例如5-7月是“手足口”病的高发期，我们立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、 家长工作1、 发挥“联系栏”和网站的作用。有话说得好：做得好很重要，让人知道更重要。所以我以家园联系栏为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，我将每周工作支配、通知、孩子表现等都张贴在家园联系栏；利用拍照的方式，把孩子孩子在园的学习、心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况拍成照片上传到我班网站上，并加以宣扬，家长们都特别热衷去阅读，短短5个月时间已经接近3千点击率。2、 通过各种渠道做好与家长的沟通、

33、沟通。（1）向家长公布班内老师的移动电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在“小鱼游游”主题活动时，家长们主动协作带来一条条的小鱼让孩子们饲养、视察；在丰富分区教玩具的时候，家长们踊跃带来家里的物品；构建“植物角”的时候家长们都踊跃地带来不同品种的植物供孩子们视察。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。尽管我努力争取与家长多沟通，但沟通的实力方面仍需加强，多向有阅历的老师学习，转变沟通的方式方法，争取获得全部家长的好评。班主任个人

34、年度工作总结8学期我起先担当高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、思想工作高二是学生世界观形成和改变的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。1.激励学生，树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的学生要激励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好

35、文科的难度，这样可以让他们对文科保持爱好。对于文理成果差不多而选择文科的同学，要向他们宣扬读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要解除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在起先仔细对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充溢希望和信念。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2.坚持考前激励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行激励及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度

36、分析本班总体的优势和不足，并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己视察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想改变，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。3.联系实际进行思想教化学生的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生主动正面的人生观也是中学教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些主动的后勤工作人

37、员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教化，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。二、班级管理本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手：1.班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。2.班委的组建主要是依据以前班主任的举荐和暑假补课期间的视察，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏

38、实到位。3.班级日志班委组建后立即支配了6个值日班长，每日一个轮番值班，并根据实际状况进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的也许状况有所了解，刚好解决班级中出现的问题。4.关注问题学生在第一次月考后部分学生热忱已消逝，渐渐的不好的行为习惯起先显现出来。傲慢的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成果几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我大量的时间和精力，言语的规劝告理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。5.与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因

39、为实际状况多数还是采纳了电话联系的方法。与家长联系，让家长刚好了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学生在家里的状况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的安排。回顾这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有许多不足和让人缺憾的地方，希望来年在我的班主任工作中傲慢更多点缺憾更少点。班主任个人年度工作总结9又是一年炎暑到，看着眼前这38个无忧的孩子，不禁感慨：时间过得真快！细数一年中与他们相处的点滴，酸甜苦辣，味味俱全。抚着眼角又

40、多出的细纹，看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝，才突然意识到他们已经长大了。而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一，虽然其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁甚至是放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是华蜜的满意感。回顾这半年的历程，做出以下总结：一细化班纪整顿班风学会做人1查找症结本期开学初，我发觉班级一些不良现象越来越严峻：过了一个假期，学生的骄纵越来越张扬，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手，学习风气不够深厚，学习看法不够端正，上课精神萎靡不振，昏昏欲睡，下课精神饱满，意气风发，横冲直撞，地上碎纸不断，就寝秩序一塌糊涂。总之一句话，糟透了

41、！上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。这样的状况持续了一个星期，我多方视察调查，揪出缘由：（1）过完年，学生长大一岁，心理已经起先倾向独立，排斥别人的不同做法；（2）班级制度不够细致，学生简单钻空子；（3）班纪贯彻不够彻底，执行不够坚决，坚持不够长久；（4）班干徒有虚衔，不做实事；（5）学生性格缺陷，自我，自私，狭隘，偏见，斤斤计较，缺乏诚信。2对症下药鉴于以上种种，我实行了以下措施：（1）强化班干队伍：调整班干队伍，召开班干会议，明确职责，树立管理自信，并在班级公布，提升班级威望，让学生明白班干的职责所在，并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧，为他们顺当开展工作解除障

42、碍。（2）加强管理力度：学生在教室，餐厅，操场，寝室的言行随时与量化挂钩，班干随时督促管理的同时，每天的值日班长配给值日记录，必需把当天班级各方面状况量化具体，当天总结，扣分多的学生分析缘由，激励表现优秀的同学，酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的主动性。（3）班纪面前，人人公允：学生终归是学生，即使他是班干，也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前，先追究相关班干的责任，并且严格教化，绝不容情。长此以往，班干的责任感明显加强了，而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果，不会因内心不服引起“后遗症”，用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。（4）一做人，二学习：从进入四年级的第一天我就告知学

43、生：“我眼中的好学生并不是单指学习好的学生，我眼中的坏学生也并不是指学习成果不好的学生。好与坏的评价上，我的第一标准是品质的好坏并不是学习成果的凹凸。这个学期，我又把这番话重复了一遍，并且利用语文课，读报堂，读书课，班会课有针对性地给他们讲故事，引导他们联系实际，领悟其中做人道理。班主任个人年度工作总结10随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战。我在学校领导和同事的支持帮助下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、思想政治方面作为一名共产党员，思想上我主动参与政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我主动、主动

44、、勤恳、责任心强，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。二、教化教学工作方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在平常的教化教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，探讨教学设计；改革教学方式，实施有效教学；坚持撰写个人教化教学博客；仔细参加数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。刚好批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺当开展。三、班主任工作方面：在特别学校教化教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。具体了解每个学生的详

45、细状况，在作好综合评价的同时，依据学生特点和所教学科，主动开展个案探讨，做好特别学生的个别化教化。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、教化博客，填写班级管理手册、创建并不断完善学生成长记录册。在班级管理中，由于任课老师的变更，作为班主任，我主动与任课老师沟通，并深化到课堂记录学生在课上的表现状况，与任课老师作出切实有效的课堂常规。课外，我常常与家长沟通，建立班级QQ群和微信群，针对学生的状况适时家访，刚好发信通知学校的有关工作，拍照纪念学生在校的良好表现，而对学生出现的不良行为习惯也刚好告知家长，与家长一起做好行为矫正，共同做好学生的教化工作。四、其他工作：本学年我接着兼任学校保健工作。在职期间

46、，我主动参与校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，刚好汇总学校请病假的学生做好记录，在特别时期做好传染病的预防工作，刚好发放消杀用品，并对学生进行定期的卫生学问教化和心理健康教化。五、个人学习：课余时间，我主动学习教化理论，研读大家的教化之道，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师范学院特别教化专业专升本的培训学习。以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向有阅历的老师学习，不断提高自己的教化教学水平和班级管理水平。班主任个人年度工作总结11XX年度，我主要担当了一

47、年级（2）班的班主任和语文教学的工作。面对新的工作，我严格遵守中小学老师职业道德规范要求，主动努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教化教学任务，现将本学年的工作状况总结如下：一、教学工作：1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。本学期，学校邀请了阅历丰富的黄永敏教研员来校指导，在每次的教研活动中，我都有所收获，从而明确了今后教学的方向。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。二、班主任工作1、要想把班级管理好，首先要有好的干部班子。因此，我刚好确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教化，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意学生平日良好习惯