2022年关于构建高效课堂的几点想法.docx
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1、2022年关于构建高效课堂的几点想法 想法一、高效课堂建设不是形式主义。 高效课堂是我们每个老师每节课追求的目标,是让每个学生在四十五分钟的时间里学问的学习、实力的提高达到最大化,因而要求老师的课堂活动达到最优化,而不是造出一种课堂气氛热情的场景让别人看,是实实在在提高学生素养的同时提高学生的学业成果。 想法二、高效课堂建设不是一阵风。 有不少老师觉得最近开展的高效课堂建设是领导拍脑门拍出来的一个活动,是一阵风,风过了,高效课堂建设就不搞了。明显这是没相识到我们工作的性质。大家回想一下,过去我们常提提高课堂效率,跟高效课堂有什么区分 提高课堂教学效率也好,高效课堂建设也罢,落脚点在于课堂教学效
2、果好,课堂教学效果的高效。所以,高效的课堂是学校管理追求的目标,是老师个人业务水平追求的目标。所以不是一阵风,而是一阵接一阵的风,一阵比一阵紧的风,吹走课堂的平凡,历练出堂堂高效。 其次,管理要跟上。校长们都知道,学校的正常健康发展离不开完善的管理。高效课堂建设离不开科学严密的学校管理。我们现在搞高效课堂建设,管理上有许多与高效课堂建设不适应的地方。比如,我们的管理反馈的周期太长。一般都是周一例会,把上一周的有关工作进行总结反馈,有的是周五例会,反馈本周工作。 但无论哪一种,反馈周期都是一些周。反馈周期长了,好多必需立马解决的问题被拖延,甚至是不了了之。现在大家学习的山东杜郎口中学,他们反馈周
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