2022年高一学习计划集合9篇.docx

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1、2022年高一学习计划集合9篇高一学习安排集合9篇光阴快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！马上行动起来写一份安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我帮大家整理的高一学习安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高一学习安排 篇11.初中学问的回顾总结凡是初中课本上有的，不论中考考不考，中学一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要坚固驾驭初中的重要学问点，为学好中学化学做好铺垫。详细建议：上网搜寻5套中考题，仔细完成，总结初中所学的重点学问。查资料，驾驭H2 、 O2（三种方法） 、CO2的试验室制法及其化学性质。娴熟书写初中课本化学上、下册全部化学方程式。

2、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。熟记常见元素及其原子团的化合价，并能依据化合价书写化学式。2.预习中学第一册化学课本提前对中学学问有一个大致的了解，明确中学学问的提升点，充溢信念地迎接中学的学习。详细建议：阅读课本，结合课本学问提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。完成课后练习，检验预习效果。结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是中学生的必备素养之一啊！化学试验充溢了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的试验吧！高一学习安排 篇2寒假即将到来，我不希望我的寒假只有肆无忌惮的玩耍，我始终要记得自己现在的身份是一个学生，并且现在我还是一个刚刚步

3、入中学不久的学生，在学习方面肯定不能落下，寒假足足一个月的时间，我肯定不能奢侈了，所以我结合了爸爸妈妈的看法，制定了以下的学习安排：一、课外阅读从自己高一的这个学期的学习表现来看，我的阅读量以及阅读理解实力是有所欠缺的，为此，我听取了爸爸妈妈的看法，多去阅读书籍，作文书、英语杂志、中外名著等等，阅读的方向肯定不能单一，并且我还得做到在阅读的同时把里面的好词好句都用红笔标注，让自己尽可能的记到脑海中，这样我在写语文作文的时候就可以搬来用，非常有助于提高我的写作实力。当然我最主要的加强方面还得是阅读理解，每在文学杂志上看完一篇文章之后，就要跟在做语文试卷一样，要能写出，文章的中心思想、自己对这篇文

4、章的理解，找出承上启下的句子等等，让自己以后在做阅读理解的时候能极大的提高效率。二、错题集一学期下来，我的错题集也是攒了满满一本子了，正好趁着寒假这个时期，把这些错题集里的题目都再做一遍，筛选出来的错题，接着做，加上我第一次做错收录到错题集，这就是第三遍做了。最终剩下来的题目就不是自己能解决的了，这个时候我就要刚好的像爸爸妈妈请教，肯定要做到把每一道题都彻头彻尾的弄明白。错题集完成之后就是总结了，对题目进行分类，看自己是那些方面的题目是自己的短板，常常错的，要重视起来，加强这方面题目的熬炼。三、复习对于自己已经学过的东西肯定不能忘，最干脆的方法就是花时间把每一科的书籍都翻阅一遍，但是要挑重点内

5、容看，比如说数学，主要就是把那些公式再加深加深记忆，这个不须要花费太多的时间，只须要每天把全部的学科重点都看一遍就行，反正上课的时候都做了笔记，看起来一点也不费劲。四、寒假作业寒假作业是肯定不能忘的，我发觉现在许多的同学们都是在老师把寒假作业发下来没几天就写完了，然后就起先玩。我觉得这种行为是不行取的，我会合理的支配好时间，比如说每天就做两页作业，不多做，也不少做，主要是让自己每天都能加深对学问的驾驭，在开学之前肯定可以完成。五、其他学科既然是学习安排，就要全面一点，不能只针对于语、数、英三门主科。现在中学的物理化学生物历史等等都是不能忽视的，要记要背的地方许多，但是我千万不能因为这一个寒假就

6、把自己上学期背下来的东西全部还给老师，这方面也得加深记忆。高一学习安排 篇3光阴似箭，日月如梭。一个漫长的寒假已过去，新的一学期又起先了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到漂亮的校内，起先了新一学期的征途。在过去的征程中，曾拥有过欢乐，拥有个阳光，这都已成我们恒久的回忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过了风吹雨打我们面对了很多想要战胜我们的对手，但因为我们的坚持不懈，已稳稳的战胜了对手，所我们是一个强悍的胜利之手。这次我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期望：期望着自己在这新的学期里能跑得更快更高，也特希望自己

7、以后的将来可以更美妙，因此，我肯定在对美妙将来的向往中，呈现着自己迎接新学期的新准备。也为自己好好的制定行学期的安排，让自己有一个明确的方向与目标。当然，在新的学期中，我要比以前要更努力的学好每一科功课，同时也要在日常学习方面变更自己的日常学习看法，上课仔细听讲、不做小动作、不扰乱课堂纪律。只要自己信任自己的实力信任只要自己能付出一份努力就能换取一份有一的收获。日常学习不是人生某一阶段的任务而是一种受益，是我应当做而且必需做好的事情，同时日常学习是有肯定的压力与辛苦但这些辛苦却可以换你一生的学问，所以在日常学习中不吃苦和没有经过挫熬煎难是不能体会到日常学习是须要努力、须要奋斗、须要英勇的去战胜

8、挫折，在胜利中是我们须要努力，胜利背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。所以就更应当好好珍惜这段珍贵的时间充溢自己，把自己的志向变为势不行当的动力!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标与方向，奋力前进!新的一学期已经走我们的视线了，起先我们新的旅程，扬起新的风帆!我要努力加油，在绚丽多彩的学校生活中，应当好好的为自己当冲锋力了，让自己在这新学期里能翱翔的更高，面对新的征程，或许会有坎坷，艰险，我肯定会战胜一切困难避过全部的浅滩到达胜利。高一学习安排 篇4暑假是对所学学问进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学习英语主要学问点无非就是单

9、词、短语、句型等。对于这些学问，可以利用暑假有安排、系统性地复习，首先应当制订安排，每天主要复习哪些内容；其次要将驾驭不够坚固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最终不明白的地方就会越来越少；对存在怀疑的地方，要做好记录，随时可以问老师。在平常的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高。一、合理支配生活学习，制定假期的作息安排在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调整身心，并获得充分的爱好发展和学业进步的时间和空间。在制定安排的过程中，肯定要留意结合自身特点，在时间和内容的支配上考虑

10、可行性和时效的许久性。例如，在学习时间的支配上不宜过于紧凑，应留有肯定的余量。而在学习内容的支配上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按安排作息，不会觉得这份安排难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定安排时，还应当把假期返校、社区活动、走亲访友，或培育发展自己爱好特长所必需的时间因素事先考虑在内。二、细致分析学习现状，明确自己的提升空间假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习瓶颈的绝好时机。就英语学习而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，假如每天能做到依据单词的发音记忆肯定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、按部就

11、班，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是特别可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空实力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。三、仔细梳理学问内容，开展有效的复习预习暑假是一个温故知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分。如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等学问内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的打算阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的学问内容之外，还可以支配时间预先了解和学习新学期

12、即将要学的新的学问内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及须要有所了解的定语从句等方面的学问。四、查缺补漏，突破瓶颈1.勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学习软件来协助练习听力和口语，效果更明显。假如能坚持每天听懂一套英语听力试题。我信任，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃。2.积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有肯定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培育一种感觉，而感觉要靠

13、数量的积累来培育。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了肯定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。3.整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复习机会，疏通下学过的学问，又有利于以后的复习与学习。何乐而不为呢？4.保持好心情。学习是为了爱好而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。肯定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。专心去学，自然就有效率了。5.多渠道去学英语。一个人假如能够精确界定自己的爱好、所爱在什么地方-特殊是这个爱好与一个长远的目标相结合，那

14、么他实现自己的目标就很简洁了。喜爱电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩嬉戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。只要通过英语这个媒介做你宠爱的事，你就走向了英语学习的胜利之路。高一学习安排 篇51、仔细踏实地完成老师布置的每一项作业，仔细上好每一堂课，仔细过好每一天。驾驭好所需的学问，仔细对待每一场考试。2、利用下半学期阅读一本有意义的书籍，并且完成一份读后感。3、关切时事政治和新闻热点，可以对时事进行简洁的评论，有自己的看法。4、对自己的归纳本等进行整理。5、依据自己的实际状况一步一步不断地提高学习成果，每隔一段时间对自己这段时间的学习进行总结，必要时，可

15、以找班主任老师或者相关的任课老师，听取他们对自己学习的看法并实行能够进一步提高的措施。二期工程(高二)第三阶段高二学年的寒假是一个关键的阶段，面对即将来临的高二下半学期，作业量有所增加，学生焦虑心情有所加重。这一阶段部分学生会选择在完成学校作业的基础上利用假期多上补习班提高班。部分学生会因为下一个暑假要进入高三学业会更加繁忙从而产生必需好好享受这一假期从而在这一阶段放松对自己的要求。部分学生会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而成天埋头学习，忽视志愿者服务。过于放松和投生题海都是不行取的，更多学生情愿劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期一步。阶段目标：1、制定寒假安排，做到劳逸结合，为高二

16、下半学期的学习生活作好生理心理打算。2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。3、参与各类社会实践活动。学习安排：1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言学问整理，作文素材积累。2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往学问进行针对性梳理。3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好学问梳理，接着背诵高考词汇。4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往学问进行总结整理，更不行因为选课意向已定而有所偏废。5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习

17、。6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应主动参加及打算。社会实践：1、本阶段部分社团将在假期中接着开展精彩的活动，可丰富课余生活，熬炼提高自身实力。2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会接着开展。作业支配1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不行开小差。3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀!4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间，但

18、要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。高一学习安排 篇6数学：上课前肯定要预习，上课用心听讲，课后仔细做作业。老师讲的例题肯定要过关，不能漏一题，此外最重要的是仔细，细心，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。语文：上课前预习，上课用心仔细，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业肯定要仔细。多记些名人名言，拼音，诗词。英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后肯定要复习，此外，数学，语文也要复习。练习册肯定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。历史：背肯定要细心，耐性，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前

19、读。政治：上课仔细听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读地理：上课前肯定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。1、每天有效学习时间最少保持在56小时2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。3、制定自己的学习安排，大家应当知道在黄

20、冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习安排”。请大家依据自己的实际状况制定一个相宜自己的学习安排。结合我们教你们的“四步学习方法”学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。4、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。5、每

21、天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！8、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了簇新空气，又增进了沟通。 真心的希望你们每个中学生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习安排！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！与初中相比，中学的学习有一些新的特点：学问量大；学科内容深，学科学问的抽象概括性强，须要驾驭大量的科学概念、公式、

22、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科学问。中学生每天要学的内容许多，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个学习安排，每天运用安排促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间奢侈。每个人的详细状况不同，学习安排也应当因人而异，但在制定安排时应留意以下几点： 黄金时间来记忆首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习

23、。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地

24、复习下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的安排完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对安排做出进一步完善，使其更好地促进学习。高一学习安排 篇7一、探讨性学习课程的重要意义1、获得亲身参加探讨探究的体验;2、培育发觉和解决问题的实力;3、培育收集、分析和利用信息的实力;4、学会共享与合作;5、培育科学看法和科学道德;6、培育对社会的责任感和使命感。二、探讨性学习课程的组织管理

25、1、学校课程改革办公室负责探讨性学习课程的总体规划和协调课改办：学校探讨性学习课程实施的主要担当者，负责学校探讨性学习课程的策划与管理;负责对老师的培训;负责为组织成果展示供应资源保障;组织对探讨性学习课程的实施进行评价;协调与校外有关方面的联系。2、各职能部门的职责教务处：负责探讨性学习课程实施的时间支配、老师调配、学校教学资源的组织、学分登录，负责对老师指导探讨性学习和其它综合实践活动的评价。政教处：负责为探讨性学习课程实施供应平安教化与平安保障，负责对班主任指导探讨性学习和其它综合实践活动进行评价。总务处：负责为探讨性学习课程实施供应后勤保障。3、老师职责(1)班主任职责：对全班学生的探

26、讨性学习课程负责。帮助课改办进行培训，负责各个实践环节组织协调，对学生探讨性学习的文档和评价材料整理归档，组织班内展示与评价。(2)指导老师职责：指导老师由各科任课老师兼任。任务是介绍科学探讨的一般方法，与同学一起研讨提出课题、选定课题、指导开题报告、打算开题答辩、指导课题实施方案、记录整理材料、指导结题报告和参与结题答辩等。每学期指导任课班级的探讨小组不少于2组，指导总数不超过6组。每位参加探讨性学习的指导老师在学期结束时要写出工作总结，其指导状况和成果将作为学期的考核依据之一。老师不得随意拒绝担当课题组的导师，假如有特别缘由不能充当，必需向学生清晰地说明缘由。老师一旦成为课题组的导师，就要

27、全面担负起指导学生进行课题探讨的职责。导师要作好指导学生的原始记录。学校将组织班级探讨性学习课程状况作为班主任及科任老师的工作业绩的指标之一，学校将指导探讨性学习和其他综合实践活动作为评优和职称评聘及绩效工资评定条件之一。三、探讨性学习课程的学分支配探讨性学习课程为中学生的必修课，共15个学分。学生参与一个课题的探讨，符合规定的要求，完成一个课题可获得5个学分;每个学生高一、高二两个学年中必需参与三个课题的探讨，才可获得15个学分。四、探讨性学习课程的实施程序探讨性学习的实施过程分为三个阶段：前期打算阶段、实践体验阶段和表达沟通阶段。1、前期打算阶段(1)探讨前的学问打算学生要接受学校供应的培

28、训，自主学习并驾驭探讨性学习方面的学问。(2)课题的选择和课题组的形成课题的确定有两种形式：一是由学生依据自身的爱好、特长和客观条件，在老师指导下，从自然、社会和学生自身生活中自主选择和确定探讨专题;二是各备课组依据我校和学生的实际，结合本学科的特点，探讨确定35个课题。探讨性学习的组织形式主要有两种类型：小组合作探讨、个人独立探讨。在我校，主要采纳小组合作的组织形式，允许但不提倡个人独立担当课题探讨。学生一般由3-6人组成课题组，聘请任课老师为指导老师。探讨过程中，实行分工合作制，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。课题组的形成和课题的选择过程中，班主任和任课老

29、师负责进行协调，通过沟通和合并，将有共同志趣的人聚合在一起，组成课题组。(3)课题的论证课题论证包括如下几个方面的工作：A、对课题探讨的范围和方法等进行阐述和分析 ;B、课题的意义分析、预设的结果;C、分析自己小组的探讨实力(各个组员的特长)、探讨的主客观条件 。课题论证主要是学生自主论证，对于那些范围过大、没有具备探讨条件或没有探讨价值的课题，指导老师要加以劝阻。假如学生坚持，准予立项。课题论证要在课题开题报告中反映出来。(4)课题探讨方案的制定课题经过论证，要共同探讨确定详细的探讨方案。课题探讨方案包括：课题名称，课题探讨的详细范围，课题探讨所运用的方法、工具和器材，课题探讨的步骤和进程，

30、课题探讨的成果形式以及小组成员的详细分工等。小组成员依据自己的爱好、特长和分工，制订个人的探讨安排。个人探讨安排的内容包括目标、条件、进程、方法设计、预期的贡献等。本阶段学生应打算提交的文档和电子稿： A、课题组开题报告 B、课题探讨的总体安排 C、课题组成员各自的探讨安排2、实践体验阶段(1)相关理论探讨与文字信息资料搜集学生应了解和学习收集资料的方法，驾驭上网、查阅书刊杂志等获得资料的方式，并选择有效方式获得所须要的信息资料。(2)调查探讨包括实地考察、问卷调查、采访专家等。学生依据个人或小组集体设计的探讨方案，根据确定的探讨方法，选择合适的地方进行调查，获得调查结果。在这一过程中，学生应

31、照实记载调查中所获得的基本信息。(3)试验为了验证某种关系，为了获得某种数据，学生要进行各种试验。学生要在试验设计的基础上仔细实施试验操作，并有完整、精确的试验记录。学校也将为学生试验主动创建条件。(4)分析、归纳与整理资料这是培育信息处理实力的重要步骤。学生通过收集资料、调查探讨或者试验，积累了丰富的信息资料，下一步便是对资料进行分析、归纳和整理，从中归纳出解决问题的重要思路或观点，形成课题成果。这将是组员之间不断地进行沟通和切磋的过程。(5)设计或初步制作这是就项目(活动)设计型探讨性学习而言的。对于活动设计，在充分探讨的基础上，可完成活动方案的设计。对于项目设计型探讨性学习，也要获得全面

32、的数据、确定须要购买器材，并完成项目设计方案。本阶段学生应打算提交的文档和电子稿：每次课题探讨活动的记录;探讨者各人在探讨过程中经验的一些故事以及探讨者各人在探讨过程中的感受、心得和体会等。3、表达和沟通阶段(1)探讨成果的表达探讨成果的表达形式可以是文字的，可以是口头的，也可以是实物的;更多的是多种表达形式的结合。文字表达包括：论文、探讨报告，有一些课题组也可能没有形成最终的结论，写不出探讨论文，但必需有结题报告。文字表达还包括探讨性学习课题组各成员的个人总结。进行项目设计类探讨性学习活动的课题组，要完成解决某一实际问题的方案或某一活动方案设计，还应包括为何这样设计的说明等等。口头形式的表达

33、包括报告会、辩论会和研讨会等。实物形式的表达指完成科技作品(或模型)的设计和制作等。(2)探讨成果的展示与沟通学生通过沟通与同学们共享成果，这是探讨性学习不行缺少的环节。有如下几种沟通的形式：组织小组成员之间沟通。组织班级内部各课题组之间的沟通。在班级内展示课题探讨成果、过程和体会。组织全校性沟通。学校供应展台，先进课题组要对展示的东西进行陈述;陈述时要接受老师和同学的质询。展示和沟通结束后，学生进行组间互评;指导老师和课改办要对课题组和探讨者个人进行终结评价，并对探讨者个人进行学分认定和学分登记，还要对表现突出的课题组和探讨者个人进行表彰。本阶段学生应打算提交的文档和电子稿：以课题组为单位完

34、成探讨报告一份或设计方案一个;课题组的自评材料;每个学生交一份个人探讨小结;各人的自评材料。五、探讨性学习课程的系统评价1、评价的过程评价贯穿于探讨性学习的全过程。操作时重点从三个环节，即开题评价、中期评价和结题评价着手。开题评价应关注学生发觉问题、提出问题、解决问题设想的意识和实力，促使学生以主动的看法进入解决问题的过程中。中期评价应检查探讨安排的实施状况，探讨资料的积累状况，以及探讨过程中遇到的问题、困难和解决问题、克服困难的状况等。对评价结果要刚好反馈，对于在探讨中学生自己难以解决的问题，要通过老师指引、学生小组内部探讨、学生小组间沟通、寻求校内外帮助等方式予以解决。结题评价应包括对学生

35、参加探讨性学习全过程的状况、体验状况、资料积累状况、结题状况、探讨结果及成果展示方式等进行评价。2、评价的方法实行指导老师评价、学生自评和互评相结合的方法。学生依据评价表自评，并呈交个人探讨工作的全部文本材料和电子稿(包括：课题组开题报告、课题探讨的总体安排、每次课题探讨活动的记录、探讨者个人在探讨过程中的心得体会、以课题组为单位完成的探讨报告或设计方案一份、课题组的自评材料、个人探讨小结、个人自评材料等)。学生小组绽开互评，依据参加课题探讨中的贡献评出每个学生的分数等级。班主任老师负责，与指导老师一起，结合学生自评和互评的状况，将开题论证的成果、学生平常成果和答辩成果统一汇总，依据学校规定的

36、不同权重，对每个学生作最终的成果评价。班主任老师学年末对本班学生课题探讨进行评价总结。3、评价的内容(1)指导老师的评价要点探讨性学习评价的重点在于学习经验与参加看法，或者说基于过程的表现;评价主体多元，评价方式多样;但不能琐碎、过于详细、过于困难。指导老师评价工作的主要任务是：课题开题阶段的可行性分析，课题探讨阶段的科学性指导与激励性帮助，课题结题阶段的评价性分析与建议性指导。字数不必太多，点到就行;内容不行太空，要言之有物。(2)学生个人评价的相关内容和材料一份不少于500字的小结;一份完整的个人活动实录;在小组内沟通个人小结。(3)课题组评价的相关内容和材料一份不少于3000字的报告并交

37、电子文本;归类收集的相关资料、试验数据或调查记录;在班级内展示探讨成果、过程和体会。展示、沟通至少要用PowerPoint，或网页演示，或其他协助手段。六、探讨性学习各阶段老师任务分解高一备课组长：各备课组长带领全组老师依据学校和学生的实际，结合本学科的特点，探讨确定35个课题。写出每个课题说明(500字左右)，包括课题的探讨方向、方法、要求等内容，以便学生了解与选择。此项工作务必在3月20日前完成，将课题说明的电子稿汇总至课改办(刘嫚主任处)。高一班主任：第4周(3月22-26日) 各班主任组织学生依据课题说明选择课题，组建课题小组(每组3-6人)。第5周-第6周(3月29-4月9日) 组织

38、学生撰写开题报告和探讨方案，并将开题报告和探讨方案存档并上网。第7周-第15周(4月12日6月11日) 组织学生进行探讨。第16周-第17周(6月14日-25日) 组织学生做好结题工作，撰写探讨报告，制作PPT。第18周-第20周(6月28-7月16日) 组织班级展示沟通，组织指导老师对学生的探讨性学习进行评价，并将每个学生的评价材料存档并上网。高一全体老师：第4周(3月22-26日) 帮助班主任组织学生依据课题说明选择课题，组建课题小组(每组3-6人)。第5周-第6周(3月29-4月9日) 帮助班主任组织学生撰写开题报告和探讨方案，将开题报告和探讨方案存档及网上指导评价。第7周-第15周(4

39、月12日6月11日) 组织学生进行探讨及网上指导与评价。第16周-第17周(6月14日-25日) 帮助班主任指导学生做好结题工作，撰写探讨报告，网上指导与评价。第18周-第20周(6月28-7月16日) 与班主任一起对学生的探讨性学习进行网上指导与评价及书面评价。高一学习安排 篇8一、学习目标：全部课程尽力上a等级。平常留意预习、抓紧，将全部学问点敏捷驾驭。二、详细做法如下：1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，起先早读和上课，做到上课不迟到;2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，主动主动思索、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;3、

40、在校下课后，不与挚友吵闹、打架，与挚友团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;4、下午放学回家肯定要刚好，不在别处逗留，更不要与挚友一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业;5、有时间当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(细致仔细看一遍和补充不足);6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要刚好回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上课。三、作息时辰表：

41、1、早上6：20-6：30起床、洗漱。2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)3、6：50-7：00早餐(肯定要快速吃完)4、7：00后上课(在学校早读肯定要有效率)5、12：10-12：40吃午餐。6、12：50-1：50午睡。7、1：50后上课。8、晚上6：00-6：30吃晚饭。9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。四、每天自检。安排每周写篇随笔，顺带总结安排落实状况。五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，支配肯定的

42、时间来消遣，例如：打球、游泳、玩玩滑板. . 多培育自己的爱好和爱好，并达到熬炼身体的目的。高一学习安排 篇9在这新学期来临之际，新年的钟声慢慢消逝，我们也从过节的欢乐中走出，投入到惊慌的学习生活之中，因此制定这个学习安排。首先，应当先订正自己的学习看法。看法确定一切!心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果!在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、学问驾驭好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作实力，不能只想课内不管课外了。好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，仔细对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可

43、以累计更多。假如要学好它，就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课细致听讲，弄懂每一个问题，作业刚好完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多读古诗词及文言文。从良好的基础上向着更高的目标动身。最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。新学期，新环境，新目标，新准备，新的学习安排，更是为新的目标考上好高校，而努力。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页