2022年环境保护调查报告.docx
《2022年环境保护调查报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年环境保护调查报告.docx(57页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年环境保护调查报告环境爱护调查报告随着社会不断地进步,报告对我们来说并不生疏,报告具有语言陈述性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,下面是我为大家收集的环境爱护调查报告,希望对大家有所帮助。环境爱护调查报告1一、调查的目的联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要由完整的心理状态和社会适应实力。”国家教化部的一位负责同志也强调:未成年人的身体和心理能否健康发展,关系到国民素养的提高和国家、民族的前途。爱护和教化未成年人是全社会的共同责任,教化系统更是责无旁贷。 我国是一个人口大国,成年人口中,有心理疾病的有一千多万人,对心理疾病的治疗,已引起我
2、国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导,是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作,仔细进行小学生的心理状况调查,对我们分析、了解状况,对我们探究解决问题的方法,都是必不行少的。二、调查的设计:1)、时间:20xx年x月x日2)、地点:第x小学3)、对象;小学四年级学生4)、方式:问卷、 个别交谈5)、调查状况的统计:本次调查以问卷调查为主,对十七中四年级的学生作了调查,共发出问卷198份,收回有效问卷190份。每张问卷不计名,以保证调查的真实性。同时,与个别交谈作为调查的补充。三、调查状况分析:1、根据小学生心理健康标准,仔细的进行调查工作:在我们现在的生活中,身体健康是特别重要的一项指
3、标。所谓健康,它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看,生理健康相对来讲,比较简单诊断,而心理健康,测试的手段就比较困难。同样,了解小学生的心理状况,要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中,我分别从小学生“对别人有困难的看法”、“对待学习成果的看法”、“对待自己错误的看法”、及性格、实力、交友等六个方面进行调查,从而驾驭了这方面的第一手资料,为进一步分析小学生的心理健康状况供应了理论依据。1)小学生心理健康的第一个标准就是智能发育正常。一个小学生,能正常学习和生活,与四周环境取得平衡和协调,有肯定的求知欲和爱好爱好,一般说其心理就是健康的。从我调查状况看,能正常学习的小学
4、生占99%,与四周环境取得平衡和协调的占97%,有肯定求知欲和爱好爱好的占99%,由此可见,在这一方面有心理障碍的学生占13%。依据我省教化厅20xx年统计,我省小学在校生为642万,按1%计算,约为64200人。2)小学生心理健康的其次个标准是同家庭成员、老师同学能建立良好的人际关系,以恳切、虚心、公正和宽厚的看法对人。从我的调查状况看,能建立良好的人际关系的占99%,能以恳切、虚心、公正、宽厚待人的占97%,在这一方面,也有13%的 小学生有心理障碍。同样,依据统计,这一类小学生也可能达到64200人(当然,这其中有交叉现象,下同)。3)小学生的心理健康还表现在正确的相识自己,了解自己,努
5、力发展身心潜能。不做无谓的怨尤,不易受消极性示意的诱惑。在调查中,我了解到有99%的小学生在这方面是正常的,也有1%的小学生有这方面的心理障碍。4)心理健康的小学生,思想应当有条理,行为前后统一,留意力比较集中,学习上有肯定的毅力。在调查中,这一方面正常的占99%,有1%的小学生有心理方面的障碍。5)在一般状况下,心理健康的小学生,有良好的心情,比较活泼、开朗,常常保持开心,遇事冷静,处理谨慎,怜悯老幼伤残,憎恨坏人坏事,憧憬美妙将来。调查状况表明,9597%的小学生属于心理健康范畴,另外35%的小学生有这方面的心理障碍。6) 心理健康的小学生有较好的心理承受实力,能适应环境改变,乐于接受新生
6、事物。这方面心理正常的占99%,有心理障碍的为1%。以上的调查状况表明,围绕小学生心理健康的六项标准所绽开的调查,各项指标均有1%的比例属于有可能有心理障碍的范畴,尽管其中的各个项目间不行避开的有交叉象,但是其肯定数字还是特别浩大的,其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不行忽视的。因此,仔细分析造成小学生心理障碍的缘由,就是件刻不待时的工作了。、心理问题的缘由:造成小学生心理障碍的缘由许多,其中最主要的有社会缘由、家庭缘由和各种生理缘由。1)、社会缘由:社会的整体环境恶劣,会导致小学生对生活失去信念。小学生生活的周边环境负面因素太多,使他们对四周的人失去信任,长期以往,在他们
7、的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大,对小学生所造成的影响不是点式的,而是面式的,这样就会使一批小学生受到影响,产生心理障碍,对于我们这个人口众多的大国来说,其肯定总数是不行忽视的,其对社会发展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此,国家的和平,社会的安静,人们生活的文明程度,是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一,也是削减小学生心理障碍的确定性因素之一。2)家庭缘由:就家庭教化而言,它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量探讨表明,残缺家庭对孩子的心理发展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等缘由使家庭成员不全的家庭,亦称单亲家庭。我国心理学者曾对
8、我国28个省、市、自治区1564名15年级的小学生的心情情感进行比较分析(其中离异家庭729名,完整家庭825名),发觉离异家庭的儿童则表现出更多的消极情感,如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等,并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中,以双亲不和对小学生有更大的影响,父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严峻的焦虑、冲突、神经质,甚至导致心理变态及反社会行为。另外,在一些家庭中,小学生长辈因自身的心理障碍,在和小学生的交往过程中,有意无意的使其病态心理影响了小学生;同时,一些小学生的长辈,相互关系惊慌,他们不留意自己行为对小学生的影响,从而使一些小学生下意识的对自己周边
9、的人或事物,实行敌意的看法。调查中,在我和小学生的交谈中,了解到个别小学生的心理障碍确是因为家庭缘由造成的。有个小学生家庭父母不和,关系惊慌,甚至到了快离婚的地步,使这个小学生的心理受到严峻冲击,使她的心理健康受到影响,造成这个小学生的心理障碍。3)、生理缘由:在调查中,我了解到一些小学生,由于他们的智力超常或者智力底下,他们觉得,自己和其他人往往显得格格不入,所以在心理上,也不能和其他小学生一样得到正常的发展,时间一长就有了某种心理障碍;还有一部分小学生,他们因先天或后天的缘由身体残缺,这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。、做好心理指导应留意的问题:通过调查,我们已知道,在小学生中,有一
10、部分因社会、家庭、生理等各种缘由,存在着某种心理障碍,对此,我们必需加以重视,在力所能及的状况下,尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导,要使我们每一个从事小学教化工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道,良好的心理指导必需具备:真诚、理解、敬重三要素,要依托有社会意义的背景,通过各种技术手段,仔细细致的做好这项工作。1)要以真挚的感情,恳切的看法和同学相处。和小学生相处,首先要取得他们对你的信任。这样,他们就会把自己内心世界的活动照实反映出来,也只有这样,我们才能最大限度的接近他们,使他们觉得我们是他们真正值得信任的挚友,我们才能接近他们,因势利导,在
11、潜移默化的过程中,消退他们的戒备心理,使他们信任我们。只有这样,我们才能更好的指导他们,把他们往正常的心理引导。因此,我们和他们相处,决不能虚心假意,应付任务。失去信任,心理指导将无从下手。在这次调查中,我和小学生们融切相处就是一例,这也是我能完成这次调查工作的重要一环。2)要换位思维,要从不同的视角,和同学交换对问题的看法。心理有障碍的小学生,其对问题的理解、看法往往和别人不一样。我们不能用我们的观点、眼光来看他们。我们要站在他们的角度看问题,理解他们,是能否和他们进行沟通的关键,这关乎着下一步能否接着指导的关键。3)除了真诚、理解以外,还要留意对每个同学都要在人格上予以充分的敬重。心理有障
12、碍的学生也有自己的思想,他们也希望别人能够敬重自己,重视自己,不要把自己当成另类。他们也希望自己能和别的同学一样,站在同样的高度,受到师长以及同学的确定。4)做心理指导工作,要适当的运用一些必要的方法,如:专题性活动;课外合作嬉戏;帮助学生理清解决问题的方法和思路;疏导学生从沉闷的气氛中释放出来;留意用非语言的方式给学生肯定的时空;留意视察,可以采纳反馈技术,重复一些师生言行,引导学生;和学生同等相处,消退学生的下意识自我防护意识等。同时,也要留意老师(班主任)自身心理素养对学生的感染。5)要特殊留意对具有自卑心理障碍学生的详细分析。其中,要特殊留意小学生自卑心理的矫正。自卑心理又称为自我否定
13、心理,表现为消极的自我评价。一旦形成和发展,对人的一生心理过程和特性都会产生一系列的显著影响。产生小学生自卑心理的缘由许多,主要有生理、智能、家庭、教化方式等。矫正小学生自卑心理的方法有:了解他们的想法,尽可能满意他们的愿望;适当让他们接受一些小小的考验,增加他们自我承受心理;发挥他们的特长,培育他们自我优越心理;多对他们进行确定,多表扬他们;创建轻松环境,淡化其担心、烦躁、孤独、离群心理。四、 心理指导理论探究的意义未成年人的身体和心理能否健康发展,关系到国民素养的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导,预防心理疾病的产生,是不行忽视的问题。小学生是祖国的花朵,是祖国的将来,这个群体的
14、健康与否,预示着国家的发展是否处于一个良性状态,同时,小学生处于长身体阶段,有很大的可塑性,加强小学生的心理指导,可以尽可能的削减将来的心理疾病人数,对我们建设现代化强国,改善人口结构都有着举足轻重的作用。环境爱护调查报告2姓名:院系:学号:时间:一、调查背景和目的:在环境问题日益严峻的今日,“环保”已成为一个全球的热点。因此,在学校中开设环境教化和有关环境爱护的活动也显得越来越重要,培育学生正确的环境意识和环境爱护行动意识,是环境教化的首要任务。二、调查方法:对首都师范高校良乡校区的部分学生实行了随机抽样调查。三、调查时间和地点:首都师范高校良乡校区综合楼,20xx年5月22日下午5点到6点
15、。四、调查基本资料:1、总共发放调查问卷50份,收回50份,回收率100%。2、男女比例分别占40%和60%。3、调查对象主要为首都师范高校良乡校区在校高校生,全为大一学生。4、本次调查对象来自不同的院系。五、调查内容分析及建议:(一)调查内容分析:本次针对高校生环保意识的调查问卷,主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查,就这三个方面进行如下调查结果分析:1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为:一次性盒饭问题:只有5%的学生会肯定不会在吃放打包带走时运用学校食堂供应的一次性饭盒,24%的同学是几乎不会运用一次性饭盒,而40%的同学间或会运用学校食堂供应的
16、一次性饭盒把饭打包带走,16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。践踏草坪问题:为了便利或其他缘由践踏草坪的同学中,几乎每次都会那样做的占40%,间或会做的占40%,常常那样做的占20%,这表明大部分同学都会为了便利而践踏草坪。灯和空调的开关问题:在自习室时,看到人不多的状况下,间或会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数,占56%,几乎不会那么做的占20%,肯定不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%.垃圾分类问题:间或会分类扔垃圾的同学也占大多数,占50%;而肯定不会分类扔垃圾的占24%。小结:由问题可得同学们为了便利,会常常运用一次性盒饭,也几乎每次都会践踏草坪,可见当面临便捷方法与消极的
17、环境爱护行为的选择时,大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为;而由问题可以看出,大部分同学的环保行为还是主动的,他们会主动节约资源,会主动做出有利于解决环境问题的行为。2、环保意识方面问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识:个人在环境爱护中的角色问题:有40%的同学认为个人在环境爱护过程中起到特别大的作用,50%同学认为起到比较大的作用,10%的同学会认为个人在环境爱护中不能起到任何作用,没有人不知道个人环境爱护中起到什么作用。有关环境爱护的关注问题:在有关平常是否会关注爱护环境这方面的新闻的问题上,36%的同学的回答是常常,62%的同学选择了间或,还有2%的同学从不关注爱护环境方面的
18、新闻,这表明大家对环境爱护方面的消息不是特殊关注,这点值得大家留意。小结:表明大家对个人在环境爱护过程中的作用是确定的,一个人的力气可以变更环境的,或许变更的不是很大。中的数据表明,同学们的环保行为过程中大家环保意识不是那么令人欣慰,有一部分同学的环保意识须要加强。3、环境问题对策方面问卷的第10题与第11题涉及到被调查者面对环境问题的对策:发觉有污染现象时,只有20%的同学会干脆找有关部门反映,而却有50%的同学会想参加但认为由于身单力薄而放弃,有24%的同学会干脆拨环境问题免费举报电话,竟也有6%的同学认为无所谓,事不关己,这可见面对环境问题时,大部分同学会选择躲避,或许这也是我们应当深思
19、的问题,为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象。(二)有关环境爱护意识的建议就调查结果分析从学生自身、整体文化氛围、学校管理这三个角度动身给出一些有关环境爱护意识的建议:1、从学生自身动身一.高校生应主动了解与环境问题相关的学问和新闻,提高环保意识:在问及高校生环保意识增加的想法时,选择“学生自身素养高”的高校生是最多的。由此可见多数的高校生认为提高环保意识的根本是从学生自身动身。在问卷中我们可以看到高校生对环保基本学问的了解较少,对环保学问或者新闻的关注度并不高。对于与自身亲密相关并且具重大意义的大会,作为高校生,应当做为常识了解。二.高校生应从日常生活中养成良好的生活习惯:虽在前面的调查结
20、果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯,但在对“白色污染”这一世界性的难题上,我们须要每一个高校生的参加。三.以自己的力气感染更多的人参加到环保事业中:作为高校生群体中的一员,不仅要从自身动身,做个环境的守护者,也要让自己的行为感染四周的人,譬如在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时,我们自己捡起来的同时亦须要劝导他捡起来,重申维护环境是每个人的责任,不必区分是生疏人还是熟识的人。高校生是应当英勇地担当起社会责任,以自己的力气去感染更多的人。2、从整体文化氛围动身“整体文化氛围好”是高校生认为群体环保意识最强的其次大缘由。所以我们建议高校校内中,各类学生组织,如学生会,团委,各类社团都可以通过一些宣扬
21、活动,如举办学问大赛,晚会来营造良好的氛围,促使更多的高校生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中,我们看到绝大部分高校生用实际行动响应低碳。我们信任,在他们的影响下,更多的同学也能主动地参加到响应低碳生活的行列中,并为环保发觉自己的力气。3、从学校管理动身(1)多进行环境爱护意识宣扬:学校可以开展关于爱护环境的班队会,让同学们自由发言,想出爱护环境的方法,让同学们更多的为爱护环境、爱惜环境做贡献;多开展一些环保手抄报制作活动,多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里,让同学们多了解环保,知道环保的重要性等等。(2)对有关部门提出合理化方案:通过调查可知,有94%的同学希望通过双面
22、打印,并适当降低打印价格以节约纸张,由此我们认为对复印或打印实行双面,以在肯定程度上可以达到削减纸张被运用的目的。从而我们对学校复印店提出有偿运用双面打印或复印的建议。而同学们为了便利会运用一次性饭盒和践踏草坪,因此学校可以对食堂提出合理化建议,如变更食堂饭菜分类方式,扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择运用一次饭盒把饭带回宿舍等等。六、调查结论:此次环境意识调查活动虽然只在一所高校一个年级进行,但具有以点及面的效果。调查结果也的确反映出学生普遍环境意识水平较高。在学生的环境意识中,环境爱护的重要性和迫切性都有很高的相识,但在行动力方面就显得略有不足,表现出“知”与“行”有些脱节,令人担忧
23、。希望通过这次调查结果的显示,让同学们有所深省。我们赖以生存的环境,是生存的基础,爱护他就是爱护自己。希望学生们通过学校接受系统的环境教化和社会的一些公益活动或着环境爱护特殊活动,在日常生活中,在各类环境爱护活动的宣扬灌输和成人言传身教的影响下,可以自觉地将理论和实践相结合,从意识里树立起爱护环境的思想。环境爱护调查报告3“大气污染联防联控国际研讨会”在京召开会议主题是共享国内外区域大气污染联防联控阅历和实践,深化分析环境污染防治现状,提出进一步治理环境污染的有关建议。以及为迎接20xx冬奥会打算的相关措施。一、我国环境污染的现状单市统计局、国家统计局北京调查总队发布数据称,我国煤炭消费排放出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 环境保护 调查报告
限制150内