2022高中必修二生物常错知识点分析.docx

《2022高中必修二生物常错知识点分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高中必修二生物常错知识点分析.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022高中必修二生物常错知识点分析中学必修二生物常错学问点1、生物总结 大家帮忙,自交 杂交 侧交 正交 反交自交：同一植物体有性交配(包括自花传粉和同株的异花传粉)。杂交：不同个体的有性交配测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。正交和反交：正交和反交自由定义。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。2、为什么说确定某性状由细胞核基因确定，还是由细胞质基因确定，可采纳的方法为正交和反交因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样

2、。所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传细胞核遗传时来自父母的基因各一半， 对于纯合亲本而言(教材默认的是纯合体)，正反交的基因型相同 ，所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。3、纯合子全部基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑(可能杂合，也可能纯合)例：AABBDDEe考察AABBDD基因限制的性状时候，纯合;考察Ee的时候，杂合4、精确描述一下等位基因;纯合子中有没有等位基因同源染色体上同一位点，限制相对性状的基因称为等位基因。Aa同源染色体上同一位点，限制相同性状的基因称为相同基因。AA5、1.什么试验须

3、要人工去雄2.是否当单独培育时，就不须要人工去雄了1.人工去雄可以避开试验不须要的授粉，解除非试验亲本的花粉授粉引起试验结果偏差。2.自花授粉，闭花传粉的植物在试验中假如试验不须要自交就要去雄。6、检验纯种的方法有几种有两种-测交或自交1.测交后代有性状分别，说明待测个体是杂合。反之，是纯合-此法多用于动物2.自交后代有性状分别，说明待测个体是杂合。反之，是纯合-此法多用于自花传粉的植物，操作起来很简洁。7、基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分别，非等位基因自由组合。这句话哪里错了非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体

4、上，此遵循基因的连锁交换定律。所以这句话应当是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分别，非同源染色体上的非等位基因自由组合。8、在2对相对性状独立遗传的孟德尔试验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为感谢若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体(A_bb和aaB_)所占比例为6/16若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体(A_B_和aabb)所占比例为10/169、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗为什么1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由

5、组合定律，因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i限制的，只是分别定律。2、假如包括其它血型，因血型有关的基因有几十对，所以可以包括基因自由组合定律。10、请问氨基酸合成蛋白质的过程是否须要酶的催化如须要,需哪种酶蛋白质合成过程需酶。主要有：解旋酶(转录)，RNA聚合酶(转录)，氨基酸缩合酶(翻译)等11、两对相对性状的基因自由组合，假如F2的分别比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分别比分别是() 答案1:3, 1:2:1和3：1假如F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3假如F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时

6、才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1假如F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1因此答案是1:3, 1:2:1和3：112、不遵循孟德尔性状分别比的因素有哪些1.孟德尔遗传定律只适用于有性生殖，若是无性生殖肯定不遵循2.对于一些特别状况，例如某种生物有Aa基因，而后代中隐形纯合子(或显性或杂合)会出现死亡现象导致不遵循定律3.细胞质遗传由于只与母方有关并且不具有等概率性，也不遵循4.志向值总是于实际有些差距，这也是缘由13、遗传，怎样做这类遗传题尤其是遗传图谱的还有推断的有无口决先推断显性还是隐性：无中生有是隐形;生女患病是常隐。 有中生无是显性，

7、生女正常是常显伴X显 父患女必患 子患母必患; 伴X隐 母患子必患 女患父必患14、为什么说减数分裂中染色体行为改变是三大遗传规律的细胞学基础如何理解1)减后期：同源染色体分别是基因分别规律的细胞学基础;2)减后期：非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础;3)减四分体时期：同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细胞学基础。15、谁可以供应一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀一 看染色体的个数若是奇数则为减二;二 若为偶;再看有无同源染色体 若无则为减二三 若有同源染色体 再看有无四分体时期 有无联会时期 等减一的特征时期 若有为减一若无则为有丝分裂同源染色

8、体位于不同的染色体组 而一个染色体组里的染色体是都不同的因此看有没有同源染色体只需看染色体长的一样不一样 做题时形态一样的染色体颜色不同没关系 因为真正的染色体是不分颜色的。16、生物减数分裂的几个概念最近在学减数分裂好几个概念都没搞清晰 (最好有图)1.染色体2.染色单体3.同源染色体 非同源染色体4.姐妹染色单体5.四分体怎么数他们的数目17、遗传信息由RNA到多肽链的过程须要RNA作中介，请问这句话对吗RNA的类型有三种;信使RNA、转运RNA、核糖体RNA。其中携带遗传信息的RNA为信使RNA，运载氨基酸的为转运RNA，组成核糖体的成份的主要为核糖体RNA。遗传信息由RNA到多肽链的场

9、所为核糖体，运载氨基酸的工具为转运RNA，由此可见遗传信息由RNA到多肽链的过程须要RNA作中介。18、信使RNA.转移RNA.核糖体RNA在细胞核中出现是否意味着上述RNA都在细胞核中合成不是。叶绿体和线粒体内也含有DNA ，可以进行转录。同时，这两个细胞器内还含有少量核糖体，所以，在他们内还能进行一部分蛋白质的合成过程，也就是说，不但有转录，而且有翻译过程，在线粒体和叶绿体内发生。19、核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成。为什么错基因的复制在细胞核中进行，基因的表达包括转录和翻译，转录也在细胞核中进行。所以错。20、在遗传密码的探究历程中，克里克发觉由3个碱基确定一个氨基酸。之后，

10、尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术，他们取四支试管，每个试管中分别加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链。本试验说明白 。答案:UUU是苯丙氨酸的密码子,-怎么得出这个结论的呢该试验能证明UUU不编码丝氨酸、UUU不编码酪氨酸、UUU不编码半胱氨酸，UUU能编码苯丙氨酸。所以能说明UUU是苯丙氨酸的密码子。21、可以确定一个氨基酸的叫密码子吗那么密码子共有64个还是61个，终止密码也是密码子吗密码子共有64个，确定20种氨基酸的有61个，3个终

11、止密码子不确定氨基酸。但是终止密码也是密码子。22、mRNA翻译完，它去哪了mRNA翻译完最终被降解。大多数原核生物的mRNA在几分钟内就受到酶的影响而降解。在真核细胞中不同的mRNA它们的半寿期差异很大，从几分钟到十几小时甚至几十小时不等。23、转运RNA原委有多少种和确定氨基酸的密码子数相同,61种。每种转运RNA上的反密码子和密码子是对应的.密码子共64种.有三个终止密码子.不确定氨基酸,也就没有相应的转运RNA24、什么是异卵双生同卵双生同卵双生:一个受精卵发育成两个胎儿的双胎,称单卵双胎,单卵双胎形成的胎儿,性别相同.外貌相像,假如两个胎儿未完成分开,则形成联体畸形异卵双生:卵巢同时排出两个卵,两个卵各自受精,分别发育成一个胎儿,称双卵双生 ,双卵双胎形成的胎儿,性别可相同也可不同,其外貌与一般的兄弟姐妹相像.点击下页查看更多中学必修二常错学问点介绍 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页