2022 未成年人心理健康教育活动总结.docx

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1、2022 未成年人心理健康教育活动总结 未成年人的心理健康是成长的重要保障，今日我给大家带来了2022未成年人心理健康教化活动总结，有须要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！篇一（一）多方位开展未成年人心理健康活动。结合社区心理健康志愿服务站，通过开展专栏宣扬、心灵书签、学问手册、心理讲座、学问竞赛、亲子活动等丰富多彩的心理健康活动，普及心理健康学问，营造未成年人心理健康成长的良好氛围。（二）心理询问服务常态化。结合社区志愿服务心里健康询问站，明确心理健康询问志愿常态化，确保询问服务随时可开展，定期面对辖区未成年人及家长供应心理辅导服务。（三） 加强心理辅导队伍建设。该社区主动动员

2、心理健康辅导人员参加心理辅导志愿服务活动，我志愿服务站定期为未成年人及家长供应心理健康辅导服务，引导未成年人心理阳光化，营造未成年人心理健康成长的良好氛围。篇二为了进一步加强小学生心理健康教化工作，全面提高全体学生的心理素养和心理健康水平，营造主动向上的健康和谐的校内文化氛围，招远市xx镇xx学校多举措加强学生心理健康教化。一是开展团体心理健康辅导课与知心屋相结合,解决学生心理问题。 xx学校结合本校教化教学实际状况，开设心理健康教化课，加强专题教化，向小学生普及各种心理健康学问，引导他们自测、自控、自我调整。二是主动加强与家长的沟通联系，防患于未然。学校刚好与学生、与家长沟通联系，联合社会各

3、方力气主动预防和解决学生心理行为问题。三是主动开展各项心理活动，强化学生的心理素养。通过召开主题班会、举办校内心理剧展演、开通校内心理询问室等形式对学生开展心理健康教化，提升环境育人功能。四是做好对心理辅导室的管理和运用，引导学生正确相识自我，提高心理自愈实力，培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。活动开展以来，促进了学生心理的健康成长，让全体同学在这个团结友爱的大家庭中更健康、欢乐地成长！篇三为了切实加强学校心理健康教化工作，全面提高学生心理素养，促进学生健康成长。县职教中心近期实行多项措施开展了以阳光心理，健康人生为主题的心理健康教化活动。一是集中宣讲。学校主管领导作专题宣讲，强调心理健

4、康教化的重要性，教化学生相识心情的丰富多样性与易变性，驾驭限制、表达、发泄心情的适当方式与合理途径，学会保持阳光健康心态的方法；二是召开主题班会。班主任向学生介绍心理健康标准和常见的心理疾病及其处理，培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质和自我限制力，引导学生正确应对挫折与困难；三是观看心理健康教化视频。学校精选视频内容，班级利用星期三其次节晚自习在教室多媒体上播放，学生重点观看视频中的案例分析，并结合自身实际探讨沟通，谈体会、查问题、定措施，科学应对心理障碍；四是举办心理健康教化专题报告。星期四晚，学校在培训厅举办心理健康与心理调适专题报告，报告结合心理问题案例，阐述了心理健康标准和心理调适方法，

5、面对面对学生进行心理辅导，引导学生关注心理健康，提高心理调适实力，学会正确相识自己，学会正确相识性别差异，学会正常人际交往，培育健全人格；五是充分利用班级板报做好宣扬。支配各班充分利用班级板报宣扬心理健康学问，并结合班级特点选取案例，进行简要分析，对常识性问题利用板报进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态；六是开展心理问题排查。学校印发学生心理健康状况调查表，要求每位班主任依据自己对本班学生的了解，排查心理或行为方面存在问题的学生，并仔细填写调查表，完善心理问题学生的心理档案。同时，要求班主任实行较为委婉的方式加强与存在心理问题的学生沟通，使其放下心结，协作做好心理疏导，从而帮助他们顺当走出阴霾，度过心理难关。此次心理健康教化系列活动的开展，使学生了解了心理健康学问，强化了心理健康意识，营造了一种关注心理健康教化、重视心理健康工作的校内氛围，进一步促使和谐校内建设再上新台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页