2022 年初一上学期班主任工作总结.docx

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1、2022 年初一上学期班主任工作总结 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2022年初一上学期班主任工作总结”希望为您供应帮助。 本学期由我担当初一（1）班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。主要做了如下工作： （一）加强学生的思想道德教化，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良

2、好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 （二）结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： （1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。 （2）深化班内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。 （三）加强班级体建设，提升班集体的凝合力。 由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，相互之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增加班集体的凝合力： （1）制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。如：打扫卫生，我支配了八人为一小组，

3、负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了集体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。 （2）对于晚修、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体指责。让同学们感到要与集体“共存亡”。 （3）利用班会课，我也时常跟他们探讨集体的作用；也利用每周的文体课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。 （四）结合时代的须要，我还非常注意同学们的环境爱护教化。 （1）开展“爱惜

4、环境、从身边做起”的主题班会。通过观看vcd让同学们知道环境爱护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。 （2）倡议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教化同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。 （3）本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。通过竞赛，使同学们知道了自己该怎样去爱护环境，去爱惜我们美妙的家园地球。 一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不志向？仍旧有部分同学的集体观念淡薄等等。我将接着努力

5、，仔细吸取教训，总结阅历，争取在下学期做得更好。 GZ85.cOm更多工作总结范文延长阅读 初一上学期的班主任工作总结范文 本学期，我受学校支配，担当20XX级20班的班主任工作。在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理。 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细

6、的相识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流淌红旗，评为文明班级。 二、选拔培育班干部，加强班级管理。 班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正；得才兼备，智商较高；有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生。其次是运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的实力。再次是发扬民主

7、作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一（20）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作主动主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。 实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生

8、自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上

9、的集体。 四、集体教化与个别教化，指责与表扬相结合。 充分利用每天的班级教化时间，对学生进行前途，志向教化，进行学习纪律教化，环境卫生教化。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，主动参与校运会和其他活动等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信

10、任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五、发挥主题班会的教化作用，培育合格人才。 主题班会是班级教化活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生知道集体的力气的重大。 六、平安工作常抓不懈。 平安责任重于泰山，是贯穿整个教化过程之

11、中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教化重点，我充分利用班级教化的时间，教化学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生寝室用水用电平安，食品卫生平安等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的刚好督促中，本班没有发生一起平安事故，没出现一起重大斗殴事务。 七、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比指责更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感；就会不断进取，产生主动向上

12、的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教化功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克服自身的缺点。 不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这须要时间，须要机会。所以，我把每

13、个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是志向；“懂健身”是乐趣，身心壮是追求；“能办事”是目的，办成事是必需；“做好人”是一切之根本，做一个有利于社会的人。 2022年初一上学期工作总结 初一上学期工作总结刘支进 福州屏东中学20xx年月 回顾这半年的班主任工作有以下几点体验和收获： 一抓好班风、学风建设，打好基本功。 1良好的班风是一个班级取得胜利的关键。

14、 刚一接班时通过视察和了解，发觉大部分同学没有养成良好的日常行为习惯。所以我就从基础教起，教他们上课怎么坐着、怎么听讲、怎么发言，课后如何写作业，教他们如何处理好同学关系及师生关系，逐条地向他们宣讲中学生日常行为规范。 为了使班级形成有序的良好的竞争体制，制定了班级日考核评比表，使班级的评优评先公开化。依据同学们的思想动态，能刚好的给他们做思想工作，并有针对性实行一些探讨会，让同学们相互沟通、相互借鉴、共同进步。 通过这一系列的工作努力渐渐形成了一个严格有序、团结向上、充溢朝气和活力的班集体。在这半年的学校考核评比中我班周周取得双红旗，而且也成为学校日常管理量化考核中扣分最少的班级之一。 2良

15、好的学风是一个班级取得胜利的保障。 在树立良好班风的基础上，还要抓好学风的建设，让每个同学都对班级有信念、充溢希望，让每个人能因成为这个集体中的一份子而感到傲慢骄傲。 在入学的摸底考试中，我班的成果不尽如人意，而且好多同学不会听讲、不会记笔记、不会写作业、不会学习。针对这一系列现象，我手把手的教学生，让他们从头学起，而且让一些学习有阅历、有方法的好同学带动中等生及差生共同学习，遇到学习上的问题先组内探讨、讲解，当无法解决时，再向老师请教。通过这一系列的促动方法，班内出现了探究，探讨，互助，求实的良好学风。 对个别一些问题较大的学困生，通过家访及与家长的沟通了解，向他们提出了一些较切实可行的学习

16、要求，帮助他们制定学习安排，并时常督促，检测他们。不让他们对学习失去信念和爱好。通过这半年来的不懈努力，班级的学习成果有了肯定的提高。 二主动参与各项活动，增加班级的凝合力： 在抓班风、学风建设的同时，组织学生主动参与学校组织的各项活动，丰富学生的课余生活，给有特长爱好的同学以发展的空间。使学生德、育、体、美、劳全面发展，进而增加班级的凝合力。 学生们入学后面临的第一项考验就是为期七天的军训。这对第一次离开父母这么长时间的初一学生来说，自己独立处理生活起居、面对酷暑及严格的军事训练的确存在很大的难度。为了帮助学生度过这一考验，在训练场地上这七天我陪伴学共同度过，并适时做有思想心情波动的同学的思

17、想工作。通过七天的共同生活，同学之间、我们师生之间加深了了解、增加了感情。在这次军训活动中我们交了一个满足的答卷，达到了预期目的。 有了这一次阅历，同学们都磨练了自己，进而出现在以后的运动会、班班有歌声竞赛中同学们热忱高涨、各尽其所能、各施其才的美妙景象，取得了较志向的成果。尤其是在春节期间的晨扫中，同学们热忱极高，发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕冷的精神，保质保量保时地完成了任务。在组织各项活动时，我还留意对学生们进行爱心教化：“在向别人献出一份爱时，你也会收到别人对你的一份爱。”进而在今年的捐款、捐物、献爱心活动中，同学们表现得都非常勇跃，最让人感动的是我班中那些特困生也向他人伸出了友爱

18、之手。 通过这一系列活动，同学们之间加深了了解，增加了感情，增加了班级的凝合力。 总结过去，展望将来，我知道：我要做、要学、要努力的东西还许多。我会以饱满的热忱迎接明天的工作！ 2022年高一上学期班主任工作总结 在学校工作中，班主任工作是一门极为重要的工作。教化界的有识之士认为，只有有了一个好班主任，才能有一个好班；只有有了很多好班，才能出现一所好学校。那么，如何才能做好班主任工作呢？有一句话说得好，酷爱是最好的老师。班主任工作，其实质乃是一门爱的艺术。我就是遵循着这一原则从事着自己的班主任工作的。 本学期来，我任高一43班的班主任。由于学校实行分层教学，故43班属于校内好班，我肩上的任务不

19、轻。如何对43班进行有效管理呢？我的做法（或言思索）主要有三点。 一、真诚地爱学生，并让学生体会到这份爱 工作上，我思索的动身点是学生，归宿也是学生。比如，我教化学生要敬重老师，我就要让学生明白为什么要敬重老师。通过教化，学生明白了，之所以要敬重老师，第一是因为敬重的对象是老师，必需敬重；其次，敬重老师其实也是在敬重自己，通过对老师的敬重来体现出自己较高的道德修养；第三，敬重老师是为自己的学习负责，因为只有敬重学科老师，学生才会对该学科产生深厚的爱好，从而真正学好该学科；第四，敬重老师并不等于盲从老师，学生可以在学习上、观点上与老师商讨乃至争辩。动之以情，是我爱学生的表现，晓之以理，则可以让学

20、生体会到老师对他们的爱。 二、磨刀不误砍柴工做好学生的“学前教化” 俗话说，好的起先是胜利的一半。所以，高一的新生入学，做好学前教化显得至关重要。学生报到时，我就有意识地与他们进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了距离。军训中，我一方面对学生进行无微不至的关切，一方面尽量找时间跟学生很随意地闲聊。可以说，军训结束时，我对学生的状况已经比较了解了。军训结束后，学生该回校正式上课了。但我并没有忙着上新课，而是特地给学生上了两节经过充分打算的“打算课”，提出了中学学生最应当具备的四个素养，即：自信、善思、勤奋、守纪。这样做的目的，是让学生端正方向，辨清目标，从而在以后的学习生活中取到事半功倍

21、的效果。当一个班主任在做这一切的时候，又怎能不体现出对教化工作无私的酷爱呢？ 三、严而有理，严而有爱 战国时代的荀子认为：人性本恶。这一观点极为深刻，应当给我们广阔的教化者以极丰富的启示。正由于人性本恶，因而后天教化也就显得尤其重要。严格管理是引导学生向着美妙的方向发展的有力保证。但是，学生是一个个有着独立思想的、有情感的人，因此，在管理中切忌不讲道理，而要做到严而有理，严而有爱。例如，本学期来，学校政教处实行了班级纪律月通报制度，这是严格管理的举措之一，但假如班级不仔细协作，不严格执行，则很好的举措也必将流于形式，所以，我的做法是讲清道理，严格执行。由于道理讲清了，于是学生们都认为天经地义而

22、自觉遵守。有的班可能出现过假报考勤及缺交作业次数的现象，但我的班上始终是据实上报。又如，学生犯错误了，该怎么办？我想，任何人都不行能不犯错误，何况学生。因此，作为班主任，重要的不是不允许学生犯错误，而是要擅长引导学生相识错误，改正错误，力争少犯错误。这一切的工作中，又怎能不隐藏着老师对学生的挚爱呢？ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中，我将遵循我的思索，我工作的原则，力争做得更好。 2022初一上学期学习总结 初一上学期学习总结 初一上半学期就这样匆忙结束了，又迎来一个盼望已久的寒假。时间如水。转瞬，成为初一（10）班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴，风风雨雨

23、，心中的感受油然而生：我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了，而是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然，初中的学习负担远远重于小学，但我的思想道德却又上了一个台阶。或许是因为时间的匆忙，那些纯真的童年回忆已在我脑中转瞬即逝，经过风雨的磨练变为成熟。这应当就是成为一个初中生所要付出的代价吧！ 在这半个学期里，我胜利适应了初中学习生活，也得到了老师与同学们的无私关爱。在这段学习中，语文，我懂得的不再是那些近、反义词以及如何造句，而是阅读文章的感受和文言文的魅力；数学，我理解的不再是那些简洁的加减乘除运算，而是去未知数的世界探究、与较难应用题斗争；英语，我学到的句型、语法各具风韵。更重要的是，我还一一相

24、识了生物、地理、思品、历史的趣味性。 通过半个学期的熬炼，我能够很好地支配时间，不再拖泥带水、渐渐吞吞，这让我慢慢感受到，一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解决问题的方法，不像小时候，为了买一本书思来想去。一系列的变更，让我对将来充溢信念。 我安排过，看了很多，也做了很多。买杂志增加自己的学问面，读很多文学集，观看文娱节目，努力让自己变得完备，以便让自己在上半学期的学习生活更加充溢。但我至今还觉得心中很空虚。间或有一次老师告知我们：虽然是读书了，可对一些问题不加思索、没有自己的感受，就算读再多书也没有用。而且自由地生活不会使自己有压抑感，不要固定让自己干什么，生活才会充溢。这个道理是我

25、半学期中感悟至深的。进入初中校内，我学会了总结生活。 面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在向往中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深邃无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽惊慌，但也要笑着展望将来！ 初一上学期学习总结篇2 同学们，一转瞬我们已经进入初一半个学期了。怎么样，你们是不是已经融入初中的生活呢。在我们的数学学习当中，大家应当已经发觉了。我们现在学习的东西跟小学的时候有很大的差别。而且中间并没有什么关联性。因此同学们在学习数学的时候要多多留意总结，现在就来进行初一上半学期数学学习总结。 学好数学，并不是一两天的事情。我认为，最关键的是要培育起你对它的爱好。因为热管假如你厌

26、烦它，不感爱好，甚至头疼、胆怯，那你很难在数学上努力了。像这样，对数学没爱好、不努力，就很难学好它了。当然，光有爱好还不够。还得努力去学好它。最至少得背熟书上已学过的概念、公式，有时间最好预习一下新课，使其次天上新课驾驭得更快、更多、更好。 上课简洁记些笔记，把要点登记来，晚上回家多复习，总结一下，温故知新。对不理解的题目，要问老师，问懂为止。当有比老师更简洁的解题方法，可以提出，和老师、同学一起探讨。不要担忧自己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个熬炼的好机会。老师是启发我们的人，并不是拐杖，关键得靠自己努力、多动脑。可以平常多做一些课外较敏捷的题。 有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出

27、来了，就会有一种胜利的喜悦。细致、仔细也不行缺少。解答每一题都要仔细细致，思想集中。一张数学试卷，大部分题都需计算。计算就要细致，有些题有陷阱，必需得细致。卷子做完了得细致检查。做题时得依据最终问题找出关键条件，仔细理解。一般来说，每句话、每个条件都有作用，应好好利用来解答题目。 一、智力背景广袤的人教化家苏霍姆林斯基说过，必需识记的材料越困难，必需保持在记忆里的概括、结论、规则越多，学习过程的智力背景就应当越广袤。换句话说，学生要能坚固地识记、理解并敏捷运用公式、规则、结论等，他就必需阅读和思索过很多并不须要识记的材料。调查过程中我们发觉，数学成果优秀的高校生往往拥有广袤的智力背景，喜爱阅读

28、一些文学名著、传记历史，也喜爱阅读一些数学方面的书，比如速算秘诀中学生数理化以及图书馆、书店里的趣味智力书籍。此外举荐和数学相关的书目：好玩的数学系列训练思索实力的数学书故事中的数学。除建立广袤智力背景外，阅读对提高审题实力和学习爱好也大有帮助。 二、喜爱偷懒的人你信任吗？喜爱偷懒的人数学往往学得好，他们的特性特征也往往是崇尚简洁。为什么？因为这一类人遇事都会这样想：有没有更简便的方法啊？常常这样思索，就会渐渐具备一眼抓住重点和关键环节，一眼就看到最便捷的解题方法的实力。 以上就是很好的一篇初一上半学期数学学习总结。希望同学们你们在学习数学的时候也可以这样细心，多多总结，在总结中不断发觉问题，

29、这才是最重要的。 初一上学期学习总结篇3 今年过年早，期末考试也早，1月4号到6号，连续考了8门，语数英政、史地生和二外，另外还有数学加试和英语加试。语数英政是荔湾区的统考题，其它是学校出题。元旦3天假，佳佳全用来复习了，因为有史地生这种须要记忆的科目，平常没有好好打算，临时抱佛脚。 第一次面临8科联考，佳佳明显有点手足无措。就是每门复习半天，时间也是完全不足的。老师说，她在校复习，也出现了烦躁心情。学校在期中考试后，就将晚自习时间从7点-9点，调整为7点到9点50，增加了一节课。但是作业也相应多了起来，佳佳基本忙着赶作业。快到考试的几周，作业都做不完。 这学期孩子住校，家长对她的学习难以顾及

30、。从这次期末考试的打算来看，比期中考前要心定一点，不过对学习的仔细探究精神不足，复习也显得浮在表面，对学习也产生了畏难心情。 初中是一道坎，初一要面临多种压力，多科目都靠自己合理支配学习，明显佳佳还没有找到好的方法，基本是被动的跟着作业走了。 期中和期末的考试，总成果是中等水平，其中拖后腿的是语文，老师也反映她不大情愿写作文，在阅读理解上不情愿深思。同时，政治也受语文影响。 这个寒假，佳佳将有10来天去尼泊尔，用于学习的时间不多。很快就放假了，希望她针对自己的不足，合理支配时间安排，能取长补短，提高自己的学习实力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页