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1、2022年快速阅读的基本技巧 学术界常用的4S读书法是指:阅读、略读、寻读、研读四种。 1、阅读 读者在正式对书籍进行阅读之前,可通过快速阅读,初步了解书的主要内容。阅读将使你了解阅读材料的组织形式,确定需用的最佳阅读方式,快速高效地组织思索过程,完成阅读目标。 2、略读 读者在没有足够时间、足够爱好,或根本没有必要细致地阅读某些材料的时候,以很快的速度阅读,并略去部分内容,来获得文章要旨和自己须要的内容。通常关于某个课题的大量略读,比细读一、两本书要好得多,能帮你在短时间内获得比较多的学问。假如是四、五千字的文章,读者应当以最快的速度读第一段或前两段的全部,以便弄清文章的整体背景。然后快速扫
2、视每段的首尾句或前几行,因为主题句通常位于段落的首尾。后面的几段可以略去很多句子,最终一段通常包含全文的总结,肯定要全面阅读。略读大致为一般速度的两倍以上,但理解率较低,因为略读的目的是以最快速度获得文章的主题。 3、寻读 主要用于从材料中找出某些信息,而不须要阅读全部。如报上找寻电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速精确找出资料和信息,应心中默记提示词,避开无关的词汇、思想的干扰。找到后,就应细致阅读了。读者为了节约时间,必需熟知材料的排列依次。有些按字母排序,象词典、索引之类;有的以逻辑排列,如节目表、史料以时间为序。 4、研读 德国普朗克说:读书而不思索,等于吃饭而不消
3、化。当须要对作品做出评价,或者汲取全文的观点、理论时,应进行细致、思辨的研读。读者在研读时,必需细心,有时须要停下来重读或思索、记忆,体会字里、言外之意,以便能完全地理解材料。重读应以速读的速度进行。 另外,读者在进行高效阅读时还必需留意四个方面: 1、全过程的思索。 列夫托尔斯泰:学问,只有当它靠主动的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的学问。阅读不是简洁机械的重复,而是一个思索过程。所以阅读时,要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么,不断地思索、评价、推断、想象、推理和解决问题。 2、敏捷的阅读方式。 高效率的阅读,是依据阅读目的、材料的种类以及难易程度,敏捷选择阅读、略读、寻读或
4、研读,综合采纳最合适自己的方法,不奢侈一点时间和精力,并能从材料中精确地找出所须要的东西。 培根说:有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。这就是说,有些书只要读它们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书则应当全读、勤读、而且专心地读。 生物课本不能用读小说的速度来读,同样阅读小说也不必纠缠于某个生词。比如一部书,先从头到尾阅读一遍,选取精华部分、未懂又需懂的部分、对自己启发最大关系最亲密的部分,细嚼;在无需慢读、细读、深读的地方,要快读、粗读、浅读。该浅则浅,该深则深,快、粗、浅和慢、细、深相结合。 3、在阅读中归纳。 归纳即是指读者在读书
5、过程中对书籍的驾驭,由薄到厚,由此及彼,去伪存真,去粗取精的过程。因此,每一个学员在学习快速阅读的练习中,对涉及的每一篇文章与材料都学会在阅读中归纳和总结。 4、关键点的画注。 圈点画线既可以对提出的问题边读边想以加强阅读效果,也能为再读或日后温习供应记忆线索。因为再读时,未必有时间、有必要重读全文,只须画线部分就可记起内容的概略。 划读一般分为两步。初读标记:即读第一遍把握整体脉络时,用铅笔划出要点、难点、疑点。重读整理:对第一遍所作的标记,复习要点、攻读难点、思索疑点。然后对初读标记加以整理,该去者去,该添者添。这时,便对读物有了较深刻的理解。 画线在精不在多。假如满页全是线,非但没有效果,反而遮盖了要点。 一般画线多用与黑字相区分的颜色,如红笔。有人喜爱用浅色、粗芯的重点笔,覆盖在重点文字上,可以起到利用右脑的图形思维优势,加深记忆的目的。但应留意颜色明快柔软,不宜太深、太刺眼,以免影响视力。也可以在书页边缘写边注、眉批,目的是提问引起思索,或登记你思想的火花,字不宜多。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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