2022年高中生假期学习计划.docx

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1、2022年高中生假期学习计划中学生假期学习安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我收集整理的中学生假期学习安排，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生假期学习安排1这个暑假是中学的最终一个暑假，对即将上升三的学生来讲，这50多天可以说是时间珍贵，必需做好安排，找到最适合的学习方法提高成果。为得到较好的高三复习效果，必需在放假之初就为自己细心制订具体的学习安排和作息支配。不同时段 学法各异对高二学生而言，这个假期是中学最终一个长假期，中学课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自

2、己支配，假如把假期学习时间支配得太零散，感觉挺惋惜。依据自己的实际状况，按时段支配学习内容。早上精力比较充足，学习效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(题)，要求全部科目都要在规定的时间内完成，不断熟识状态。长时间的学习简单疲惫，必需穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础学问，不必强迫记忆，熟识熟识即可。晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，比照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出试题特点，类型。不同学科 各有妙招语文学科，建议大家要留意基础学问的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，语文试卷的前四道选择题是不

3、能失分的”;文言文的18个虚词必需要娴熟驾驭，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要仔细思索，可以简洁列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。英语学科，每天都要保证做2-3次阅读，培育语感。复习前四册英语书的词汇，举荐一个好方法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。假如还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。理科学习，要重视平常出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要仔细分析缘由。假如是由于学问的遗忘或模糊，肯定要把这一部分相关的学问重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必需有解题过程(并规范表达)。

4、假期学习安排和作息支配早上 6：30起床，6：40-8：40套题训练上午 9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。23:00上床，听20分钟外语，然后休息。8.十二点半一点四十 午睡9.一点四十五点半 学古筝(留意：五点50前回家)10.五点半六点 帮妈妈做家务11.六点六点半 开餐了!12.六点半七点 看电脑(不玩久了，要学会限制自己)13.七点八点 练琴14.八点八点半 洗澡15.九点准时睡觉。中学生假期学习安排21、早晨合理支配30分钟读

5、一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要限制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。7、每天学习时间最少保持在78小时（上课时间包括在内）8、学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。9、既不要睡懒觉，也不要开夜车。10、制定学习安排，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他的学习科目。千万不要总出现安排总是赶不上

6、改变的局面。11、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。12、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。13、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学。中学生假期学习安排3这个暑假是中学的最终一个暑假，对即将上升三的学生来讲，这50多天可以说是时间珍贵，必需做好安排，找到最适合的学习方法提高成果。为得到较好的高三复习效果，必需在放假之初就为自己细心制订具体的学习安排和作息支配。不同时段 学法各异对高二

7、学生而言，这个假期是中学最终一个长假期，中学课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己支配，假如把假期学习时间支配得太零散，感觉挺惋惜。依据自己的实际状况，按时段支配学习内容。早上精力比较充足，学习效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(题)，要求全部科目都要在规定的时间内完成，不断熟识状态。长时间的学习简单疲惫，必需穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础学问，不必强迫记忆，熟识熟识即可。晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，比照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出试题特点，类型。不同学科 各有妙招语文

8、学科，建议大家要留意基础学问的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必需要娴熟驾驭，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要仔细思索，可以简洁列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。英语学科，每天都要保证做2-3次阅读，培育语感。复习前四册英语书的词汇，举荐一个好方法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。假如还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。理科学习，要重视平常出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要仔细分析缘由。假如是由于学问的遗忘或模糊，肯定要把这一部分相关的学问重新复习一

9、遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必需有解题过程(并规范表达)。假期学习安排和作息支配1、早上 6：30起床，6：40-8：40套题训练2、上午 9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;3、下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时4、晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。5、23:00上床，听20分钟外语，然后休息。6、十二点半一点四十 午睡7、一点四十五点半 学古筝(留意：五点50前回家)8、五点半六点 帮妈妈做家务9、六点六点半 开餐了!10、六点半七点 看电脑(不玩久了，要学

10、会限制自己)11、七点八点 练琴12、八点八点半 洗澡13、九点准时睡觉。中学生假期学习安排4作为即将升入中学的新高一同学而言，全部学科都应当是你的重点，以下是针对各学科的学习建议。假如你已经有了明确的学习安排与学习方向，那么请比照安排进行查缺补漏。语文1、听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达实力，丰富自己的人生阅历。2、说：每天跟家长、同学、挚友沟通沟通，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。3、读：读书充电，多读书、好读书、读好书。4、写：每天坚持写一篇硬笔字，一笔一划，仔细练习，力求整齐、干净、美观、美丽、大气

11、，整理成习字本，字写得好坏是高考胜算之先决条件。5、背：背诵初中全部要求背诵的基本篇目。升入中学不等于初中内容就没用了，初中学问恰恰是重要的基础。6、练：可以提前把语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初中学训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型，做初步了解即可，终归对于初中生而言，高考试题难度还太大。数学1、独立思索初中阶段感爱好的数学难题，回顾初中老师扩展的数学学问，在没有任何压力的状况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。2、强化运算实力。中学数学在运算速度、精确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种实力，要通过强化训练提升运算实力。3、中学学习中的常用学问，如

12、分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学学问、方法、思想方面恰当进行初中和中学的连接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思索，做一做相关练习题，打好基础，z争取赢在中学的起点线。4、关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。比如：类比法引导我们探求新知；归纳猜想我们创新的基石；分类探讨化难为易的突破口；等价转化解决问题的桥梁。假如在这方面做得好的话，那么从一起先你就走在了前面。都说失败是胜利之母，而胜利更是胜利之母，假如你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快更多，从而形成一个增长的良性循环。5、仔细阅读高一数学课本。从整体上把握教材内容，细致揣

13、摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心挚友。初中学学习方式最大的区分在于自主学习的实力，提前适应自主学习能够更快的适应中学的学习生活。6、拓宽学问面，培育对数学的爱好。在此，提示对数学尤其对数学竞赛感爱好的同学，充分利用开学前这段时间，多探讨一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础学问，为中学数学竞赛学习打下良好的基础。英语（一）建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：1、主动阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。2、自我检测的习

14、惯。可以提前翻阅一些简洁的中学练习题，对中学试题题型有所了解，作好初中学学问的连接与过渡。3、专题总结的习惯。对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的娴熟驾驭。4、早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，强化记忆。5、听英语广播和英文歌曲的习惯。6、随时用英语的习惯和用英语思索的习惯，如：尝试写英语日记、尝试用英语与挚友交谈等。（二）任务：1、举荐赏析几部英文电影：百万英镑、窈窕淑女、风语者、壮志凌云、ThreeIdiots、阿甘正传、茜茜公主等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。2、读两本英语读物。3、背诵新概念英语其次册部分篇目，多多益善。4、每天练一篇英语

15、书法，一手美丽的书法是高考作文的门面。5、学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。6、学习用英语介绍自己喜爱的高校或者景点。7、多练口语听力，以便尽快适应中学英语授课模式。（三）特殊提示：请同学们假期娴熟复习驾驭相应的20xx词汇。语音语法基础不太扎实的留意查漏补缺。请打算牛津第7版或朗文第4版英语词典，并运用词典练习查阅以下词汇：cut 、come、get、go、look、make 、put、pull 、take、turn等。物理1、借中学物理课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步相识，对课本上的一些小试验，自己能动手做的可以试着做

16、一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。中学物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较困难，物理模型建立不太简单，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。2、根据课本和自己保留的初三物理复习资料，仔细的把电路问题再重点复习一遍，特殊指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必需把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容中学不再重新讲，但常常用到，是高考常考内容。3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个中学物理的重点内容，假如力学学得好，则为整个中学

17、物理打下良好基础。4、要借一本中学必修四数学课本，自主学习三角函数的相关学问，这部分学问在初中没有学，但是中学物理中第三章就要用到，它是学好中学物理的必备学问。5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发觉物理和我们的生活竟是如此亲密，物理世界是如此奥妙无穷，改变莫测，精彩纷呈！化学有人说化学背背就行了，这样的相识是错误的，化学也是理科，有须要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习详细物质的理论支撑，所以你要学会用你聪慧的大脑去思索、理解化学。为了更好的适应中学化学的学习，为自己赢得中学学习的高起点，我们给你一些建议：（一）初中学问的回顾总结凡是初中课本上有的，不论中考考不考，中学

18、一律不再作为新课讲授，而在高考中有许多是可以考的，所以要坚固驾驭初中的重要学问点，为学好中学化学做好铺垫。详细建议：1、上网搜寻5套中考题，仔细完成，总结初中所学的重点学问。2、查资料，驾驭H2、 O2（三种方法）、CO2的试验室制法及其化学性质。3、娴熟书写初中课本化学上、下册全部化学方程式。4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能依据化合价书写化学式。（二）预习中学第一册化学课本提前对中学学问有一个大致的了解，明确中学学问的提升点，充溢信念地迎接中学的学习。详细建议：1、阅读课本，结合课本学问提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。2、完成课后

19、练习，检验预习效果。3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是中学生的必备素养之一！4、化学试验充溢了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的试验吧！生物1、熟识一下初中课本中的有关学问，以利于与中学学问连接：细胞的结构；显微镜的运用；光合作用；细胞呼吸。2、借阅中学生物必修1课本，简洁地进行预习阅读。3、向学姐学长们探讨学好生物的阅历、好的方法。4、上网查阅生物科技新进展，实时了解科学新技术。政治金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币，必需分清；价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，缘由必需明白；市场、国家、企

20、业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己究竟如何做；存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下；经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率；在这里给大家提几点建议与要求：1、借阅中学政治教材，了解中学政治与初中政治的不同点。不同于简洁的机械记忆，更注意理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注意多领域的涉猎，全方位的发展。2、学会从电视、互联网中获得有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，有选择性地写写自己的体会。3、主动参加社会实践。生活中，许多的

21、经济、政治现象与我们学习的学问相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事务等。4、你确定在生活中会遇到一些相关的经济、政治等现象或问题，要主动思索，可以带着怀疑而来，我们一起解决！历史把握假期，为将来铺路，历史由我们创建。1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为中学阶段历史的学习打好坚实的基础。2、娴熟驾驭中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。3、阅读阅读一些史学界探讨热点、考古新发觉、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增加对历史的了解，提高历史学习爱好。4、上网搜寻和学习中学历史学习特点与

22、方法，以便开学后尽快完成由初中到中学学习的过渡。5、与在校的学生进行沟通和沟通，提前了解中学历史的学习状况和学习阅历，做好打算。6、借阅教材，大体了解一下中学与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简洁熟识一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和学问上的双重打算！地理地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活！在我们生活中许多事情都跟地理休戚相关，在你进入中学之前应做好以下方面：1、做好安排把初中地理四本书复习一遍，梳理学问框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好中学地理的基础。2、买一个小地球仪，留意视察世界重要国

23、家所在位置以及重要经纬线。3、每天留意收看中心电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特殊留意重要天气系统的发展改变（如台风）。4、记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。或者提前绘制一幅将来的旅游路途图，简洁记录下当地的人文、地理特点，努力在将来去实现它。5、画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。6、留心视察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短改变；一月内月相的形态、月面的朝向、不同日期昼夜长短改变等，并对以上视察做好记录。7、可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征

24、，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的改变。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一个新的学习时代即将起先，在假期里做好充分的打算，充溢自己、提高自己，为走向更大的胜利加上最有力的砝码！中学生假期学习安排5学习要依据自己的状况！首先是找到自己的最佳学习时间！再支配学习安排！文科生多读！我不认为在家自学好最好是去学校，终归老师可以帮你许多东西！重点是英语和数学，只有你找到自己什么时候喜爱干什么以后，学习安排很简洁的啊！对于中学生来说就两件事：读，做。1.找出自己什么时候适合读书！什么时候做作业。2.在读的时间里支配先读什么后读什么最好是把自己感爱好的支配

25、在读的时间的最终，那样不至于读到最终就不想读了。3.做数学讲究效益 争取做一个之后此类提型能举一反三。留意事项：文综讲的是你对书本的熟识度，不是你做题的多少，当然做题是必要的，历史要熟识课本，政治要有技巧（对哲学原理要熟识），地理两者都要有。另外：英语和数学一科也不能少，这里一般不谈语文，偏一科上不了重本（除非你其它的科科都很强），偏两科就不用上本科了。中学生假期学习安排6第一，都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习安排。推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。首先要制定一个切实可行的学习安排，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事

26、预则立，不预则废。因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。其次，安排内容一般分五个部分: 全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点:要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面:自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课

27、外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身

28、。第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力(主要是独立思索问题的实力)，而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消

29、化新学问和驾驭新技能。第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行主动的独立思索。第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，主动思索，为接受新学问作好思想上的打算。第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场视察、

30、调查探讨等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。上课是学生理解和驾驭基础学问和基本技能，并在此基础上发展相识实力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更用心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的留意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和敏捷地接受老师授课。第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地仔细听讲和做试验。始终保持高度集中的留意力，仔细视察，主动思维，力争把当堂课的学

31、习内容当堂消化。其次，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，订正原先自己理解上课件的错误。第三，仔细做好课堂笔记。第四，在上课过程中要主动提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔登记来，以便课后解决。课后刚好复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地驾驭新学问以达到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“刚好复习”这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和自己理解的程度而定。第一，反复阅读教材，反复独立思索，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的

32、新学问精确地指导独立作业。其次，抓住新教材的中心问题，比照课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。第三，在复习过程中，对一些重要而又须要记住的基本概念和基础学问，应尽可能通过理解加以记忆。第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。独立作业是学生经过自己头脑的独立思索，自觉敏捷地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的驾驭的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。第一，解答每一个问题和做每一个试验，都应当是学生自己运

33、用所学的学问仔细地进行独立思索和独立操作的结果。其次，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新学问的理解和驾驭运用新学问解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的实力。第三，在时间允许的状况下，学生可依据自己的实际学问水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维实力，课件培育敏捷运用学问解决较困难问题的技能。第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，仔细钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思索后，问题仍旧不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题探讨，是打开思路、解决问题的一种好方法。在独立作业的过程中，有时自以为做

34、对了，但经老师的批改后，发觉事实上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新学问和与新学问有联系的旧学问的错误理解。分析产生错误的缘由，订正在运用学问于实际的过程中所暴露出来的对学问的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对学问的错误理解假如得不到刚好订正，所获得的一知半解的学问，就会严峻地影响学生对新学问的学习，结果必需导致学习无法有效地接着进行下去。第一，仔细分析作业做错的缘由。其次，将做错了的作业重新做一遍。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页