2022年端午节主题活动总结.docx
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1、2022年端午节主题活动总结端午节主题活动总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家整理的端午节主题活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。端午节主题活动总结1为切实实行“我们的节日端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和骄傲感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动状况总结如下:一、高度重视,细心组织为确保此次活动顺当开展,
2、校团委学生会高度重视,刚好召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了,要求各班在活动中突出爱国主义教化、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求,全面推动学校的精神文明创建工作。二、加大宣扬,营造氛围学校利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬,并开展“话端午,扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热忱。三、详细活动状况(一)开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际,学校组织学生代表到敬老院,向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让老人们深切感受到学校对他们的关切。
3、(二)提倡健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合仔细开展端午节除尘活动,提倡健康生活,净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。(三)开展了“端午节、诵经典、棋类竞赛”活动学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动,全体师生踊跃参与,经过竞赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类竞赛有五子棋、象棋、弹子跳棋竞赛。通过开展活动,陶冶了学生们的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神骄傲感,增加了凝合力。在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教化,掀起了提倡文明热潮,更是承
4、端午文化精髓,扬民族传统底蕴,将传统节日于现代文明结合,既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热忱。幼儿园“漂亮的龙舟”端午节主题活动总结端午节是中国的四大节日之一,幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深化去相识端午节,本活动的设计主要是引导幼儿深化的去相识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去找寻端午节的起源故事,动手做香包,以及相识端午节是诗人节,诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关切一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料,自己
5、设计龙头,在装饰的时候,孩子们还主动合作,最终,在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了,孩子们爱不释手的拿着,还争相摆布,嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了,要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成,脸上有些许悲观,但我告知他们,我们可以在饭后、区域活动接着完成,所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果,所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵,让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。端午节主题活动总结2为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神,充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,依据教化局有关活动通知精神,结合我校实际状况在端午节期
6、间广泛开展了以“我们的节日.端午”为主题的系列教化活动。现将活动状况总结如下:一、节日氛围布置。我们通过利用橱窗、板报、广播站、国旗下演讲、主题班会等形式,对我国的传统节日“端午节的由来”、“历史意义”、“诗人屈原的有关学问”等对学生做了大力宣扬和洗礼教化。二、大力发挥家校共育教化体系。激励学生通过与家长的沟通,听爷爷奶奶讲家乡故事、网络搜寻有关端午节的故事民俗,图书查阅相关学问等途径,搜集有关端午节的诗歌、图片、对联、故事等,在班级沟通,深化挖掘端午节节日的内涵。三、开展一次以“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式,进行了一次以我们的端午为主题的国旗下讲话,号召全校师生主动
7、参与活动。各班班主任利用周二下午的主题班团队课和全班同学之间进行节日沟通感想。四、开展了以“端午节”为主题的节日小报评比。组织非毕业班年级进行了一次以“端午节文化”为主题的诵读竞赛评比。既突出了主题,又学到了学问,受到了教化,起到了预期效果。五、围绕主题开展卫生清扫活动。端午节不仅是为了纪念屈原,同时也是自古相传的“卫生节”,学校组织号召学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除,以实际行动表达“爱家、爱校、爱祖国”的高大情怀。“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作,须要我们进一步挖掘教化内容,付出更多的努力。我校将坚持通过切实可行的各项活动,把教化与学校的各项活动有机结合起来,
8、利用一切可以争取的机会、时间,争取在每一位老师、每一位学生中进行宣扬教化,在深厚的历史氛围熏陶中深化师生的爱国主义情怀,增加民族自尊心和自信念,使学生牢记的不仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原,绚丽的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的,不管时间如何变迁,他恒久生活在岁月的长河里,恒久牢记在人们的心中!端午节主题活动总结3一、活动时间及地点时间:XX年5月15日 (周五) 下午2:00-4:00地点:宝山校区a楼431二、活动内容简介整个活动共分两大部分,即理论学习部分与实践活动环节。在理论学习部分,我们就端午节的
9、由来与传闻、传统习俗为主题,以学问竞赛的形式开展,竞赛题分必答题和抢答题,并在最终加入小组端午节诗歌对诵环节,这样一个好玩的小竞赛不仅激发了同学对于中国传统文化节日的深厚爱好,而且增进大家对端午节学问的了解,达到了活动的预期效果。实践活动环节的实行较预期策划的有所变更。包粽子的环节依旧以3-4人小组实行,在煮粽子环节因为考虑到其时间限制及活动教室的场地限制,我们激励大家把粽子带回家煮,与家人一同共享端午粽的味道,另外考虑到外地同学无法在学校煮粽子,我们买了超市的真空包装来代替,让每位同学都体会到了端午节包粽子和吃粽子的乐趣。三、工作人员分工支配本次活动由07级环境一班班委负责策划组织。总策划:
10、林知竞赛题目设置:龚竹清、陆琼蔚kt板布置:龚竹清、邱敏燕材料打算:林知、陆琼蔚现场主持:吴新吉、龚竹清场地负责:刘雄国场务:邱敏燕、陆琼蔚拍照:林知四、活动总结5月15日下午2点,由我班班委共同细心策划的 “粽横端午” 主题团日活动在a431如火如荼地绽开了。除少数临时有事的,绝大部分同学都主动踊跃地参与了本次端午活动。看同学在端午学问比拼的竞赛场上英姿飒爽、笑傲“赛场”,在包粽子这等家务事上也争相大展身手,自信满满地包出了形态各异、富有特色的粽子,我感到非常地兴奋,深觉这次活动不仅让同学聚到一起喧闹了一番,并且真真正正地让同学收获了一些往往简单被忽视却又相当重要的传统文化学问;更供应给了大
11、家一个呈现自我、相互沟通的平台。这次活动,每个同学的参加度都很高,大家都动手包了令自己满足的粽子,也以四人小组的形式参加了竞赛答题,之后大家也都表示这次活动带给他们的收获不少,我想这次活动的胜利与我们班委之前仔细严谨的策划是密不行分的。首先本次活动的内容支配得就很丰富。我们支配了有关端午节的由来、习俗,甚至国外端午节的趣事和与端午有关的新闻作为学问竞赛的考题,在短短的一个小时内,同学就增长了不少关于端午的趣味小常识。在对诗的环节,因为考虑到端午题材的诗歌背诵起来有肯定的难度,也为了让同学能够通过活动真正记住那些端午诗,我们实行了统一发放资料,当场给10分钟,然后上交诗词资料,小组轮番背诵的形式
12、。这样的形式既给了当场的小组中每一个人压力,又培育了小组成员团队协作的意识与实力。同学们的反应也相当主动,对诗环节将整个活动推向了一个小高潮。在包粽子的环节,我们打算了猪肉粽、蜜枣粽这两种最受欢迎的粽子的打算材料,同学可以选择喜好的口味来制作自己的粽子。大家包粽子的热忱也相当高,一边手忙脚乱地裹粽叶,一边兴趣盎然地沟通探讨包粽子的诀窍,一些外地的同学还纷纷介绍自己家乡的粽子是什么样子的。虽然许多同学都是第一次尝试包粽子,虽然大家并不是都包得像店里卖的粽子那么外形美观,但是大家都很专心地学习了制作端午粽的方法并且都自信满满地包出了有个人特色的“处女粽”,活动的意义和目的也就达到了。值得傲慢的是,
13、这个活动的后续影响力还是很大的。楼管会的阿姨听闻我们班举办了这样一个活动也来向我们取经,准备给楼里的外地同学在端午期间也开展一个类似的活动;不少同学的家长也受到了我们的鼓动,买了粽叶和糯米,准备今年也亲自包一回粽子。回顾这次组织策划“粽横端午”主题团日活动的全过程,我班班委之间的合作和努力为本次活动的胜利举办做出了极大的贡献:龚竹清、陆琼蔚、吴新吉、邱敏燕等人从其可操作性与趣味性动身,仔细探讨了学问竞赛和对诗的题目设置和竞赛形式;我和陆琼蔚也查了大量网络的资料、问了有阅历的长辈最终敲定了粽子的打算材料与必要的前期打算步骤(例如浸粽叶、猪肉、糯米等);刘雄国提前一个星期就搞定了场地使我们的活动策
14、划得更安心、更周全;当然还少不了各位班委活动前期在班内做了非常到位的活动宣扬,提高了大家对活动的爱好和参加度。通过本次活动,我们有效地增进了广阔同学对端午文化的相识,并继承了我国传统节日的悠久习俗,也提高了同学们对中国传统文化教化的重视。端午节主题活动总结4为推动文明城市工作扎实开展,弘扬中华民族优秀传统文化,传承中华民族优良传统,xx小学结合学校自身特点,在20xx年端午节之际,开展了“我们的节日端午”主题教化系列活动。活动形式丰富多样,一年级开展“端午”课本剧表演赛;二年级开展“端午”讲故事竞赛;三年级、四年级制作了精致的端午节手抄报;五年级开展“端午”诗朗诵竞赛;六年级组织志愿帮扶活动,
15、给社区的空巢老人送去暖和,让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情,更是将活动推向高潮,他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民主动参加,不但活跃了身心,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。本次xx小学开展的“我们的节日端午”系列丰富多彩的主题教化活动,充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午,更好地了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,从而激发了学生的民族骄傲感和爱国热忱。端午节主题活动总结5中华文化源远流长,有许多传统佳节。农历五月初五,俗称“端
16、午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有许多传统活动:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。时至今日,端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护,20xx年xx月xx日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教化机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教化活动,简要概括为以
17、下几个方面:一、节前宣扬活动。1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等,提高同学们的认知水平。3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。二、节日活动。1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少,首先学校在周一升旗仪式中支配学生演讲关于端午节日的有关讯息。2、学校宣扬部作了以“快乐端午”为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、学校组织各班召开班会,弘扬民
18、族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的爱好。5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。6、学生会特意策划了以“端午,我视察我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化,我们有责任去弘扬,而这个责任,就给予我们下一代,让我们从传统节日教化做起,使我国的传统 文化发扬光大!端午节主题活动总结6端午节作为
19、中华民族的重要传统节日之一,是对学生广泛开展爱国主义教化、传统美德教化和弘扬民族传统文化的有利时机。我校利用今年的端午节,结合学校“仁”德育特色,在学校、家庭、社区中广泛开展了“我们的节日端午”系列主题活动。这次主题活动,真正让学生接受了传统文化的熏陶,进一步增加了爱国爱乡的情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。一、“魅力端午”挖掘文化内涵1通过国旗下讲话营造活动氛围。以“倡议书”的形式,把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体师生,让学生及其家长明确目标,从而有针对性地设计好端午节的活动。2组织各班出好一期“粽叶飘香 情系端午”的主题板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3
20、组织各班召开“端午情 爱国心”主题班会,通过学习沟通,同学们增加了对端午节的了解,了解了端午节的由来、有关传闻、各地的习俗、香囊的制作等,也培育了大家的爱好,弘扬了民族传统文化。4开展“民族情 屈原魂”主题手抄报竞赛。让学生在了解端午节的来历和传闻故事的同时,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义情感。5开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,庆祝中华民族传统佳节,分班级在端午节前开展校内诗会,并选拔优秀选手参与校级诵读活动。吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词以及书画屈原词章等形式多样的活动,掀起了缅怀屈原爱国主义
21、精神,歌颂和谐盛世的热潮,引导学生感受传统文化的魅力,增加了学生爱国主义情感。二、“平安端午”营造和谐氛围1开展“我和家人包粽子”活动。发动学生和家长一起去买过端午节的材料,一起包粽子,在活动中体验胜利的欢乐,体验父母持家的辛苦,享受亲情的愉悦,了解端午的习俗。2开展“我做香囊送暖和”活动。学生亲自制作体现端午文化的香囊一个,带上亲自包的粽子,走进社区,给亲戚挚友、孤寡老人等送香囊、粽子,在活动中增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会和谐。3开展“我和父母过端午”活动。和家长一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向家长了解当地端午节的风俗;和家长孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;在家长指导下做一
22、份端午节手抄报或电子小报。4组织环保志愿者走进社区、街道,提倡文明新风尚,劝阻随地吐痰,乱扔垃圾,路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。三、“健康端午”提倡文明理念1提倡文明、环保的过节理念,组织开展美化校内环境活动。发动广阔师生对校内进行清扫,努力营造整齐、美丽、有序的校内环境,提升城市文明程度。2在校内广泛开展卫生健康学问宣扬活动,发动广阔师生主动参加,从科学的角度相识悬白艾、挂菖蒲、戴荷包、饮雄黄酒等端午节传统习俗,组织流行性、x染病防治学问讲座,普及日常卫生保健学问。3开展文明礼仪教化活动。以弘扬中华民族传统美德和优秀文化为载体,主动提倡文明和谐新风,开展文明礼仪学问进校
23、内活动。通过本次活动,大家更加深刻地相识了端午节这个中国古代的稻作文化,也更加深化地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯,增加了对我国传统民族文化的了解,有力宣扬了中华民族的优良传统文化。这次活动以传统习俗为特征,以增加民俗体验为重点,以亲子活动为抓手,把爱国主义教化贯穿在主题活动的始终。引导学生在活动中接受爱国主义教化,增进爱国主义情感,树立拳拳报国之心,提中学华民族的凝合力和向心力。端午节主题活动总结7又到了一年一度的中国传统节日端午节,为了体验安海民间节日特有的韵味,了解端午节的风俗民情,感受中国的文化底蕴,我园开展了端午节民俗活动周。端午到xx,陆上看采
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