2022大学生演讲稿--演讲稿.docx

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1、2022大学生演讲稿-演讲稿 高校生演讲稿>>演讲稿 我坚信，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的志气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担当过班干部，缺少阅历。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特殊具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学

2、们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生冲突时，我肯定明辨是非，敢于坚持原则。特殊是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于主动为同学们谋求正值的权益。班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我信任自己是够条件的。首先，我有实力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织实力和协调实力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的主动性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变实力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事务，将损失削减到最低限度。再次，我信任自己能够

3、为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最终，因为本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的看法，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按安排行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我打算在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，

4、沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开拓“新视野”栏目，刚好追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长看法箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体探讨确定，而不是由我一个人说了算。重大决策必需经过“全民”表决。假如同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不

5、会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会马上引咎辞职。同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧！我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能搞得非常精彩，我们的班级肯定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！感谢大家！1本文为word可编辑版，若不须要以下内容，请删除后运用，感谢您的理解一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（

6、 ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水沉没后，要刚好排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的汲取 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中

7、，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）aA、温度低，削减细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、试验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的试验”的详细步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照耀3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色渐渐由 变成 。 取

8、出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培育皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个试验说明白： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发觉很多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得惊奇，他把这一发觉告知了同学们，他们确定把问 题搞清晰，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计试验方案： A、取肯定数量的簇新的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培育，把乙放在_处培育。 （4）该试验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页