2022教师四月工作总结范文.docx
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1、2022教师四月工作总结范文 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录,但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩!来看看我带来的老师四月工作总结范文吧!希望你能从中收获更多的技巧和方法!祝您阅读开心! 时间如流水,转瞬四月份工作已过,老师们回顾这一个月的工作,有什么收获有什么不满足的地方,写一写工作总结吧。下面是小编搜集整理的老师四月工作总结范文,欢迎阅读。更多资讯尽在20xx工作总结栏目! 今年任教初一,觉得时间过的飞速。这不,转瞬间,一学期又结束了。为了更好地做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人就这学期的工作作如下小结。 本人能够仔细学习党的十八大精神,拥护以*为首的党中心的领导,实践党的“
2、三个代表”的重要理论,时刻严格要求自己,坚持理论联系实际,不断提高处理和解决实际问题的实力。主动参与学校组织的每周一次的政治学习,并写好心得。将党和人民交给我的教化工作做实做好,酷爱学生,关切学生,为人师表,做好学生的表率。不卑视学生,不体罚学生,培育学生健康的人格。教化时晓之以理,动之以情。在这过程中,我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高,力争最大限度地发挥我的实力,力争能无愧于党和人民,无愧于我的学生们。 本学期我任教一(1)(2)、(3)班英语。教学任务比较重。如何提高课堂45钟效率,就显的尤其重要。在这方面,我做到如下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求
3、精确把握重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。比如,对三个班中一批其它功课不错,但英语瘸腿的辅导。利用中午和课后的时间进行辅导。 4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节,对自己
4、的教学促进很大。 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 本涵已经结束,为了能接着提高自己各个方面的实力。在搞好教学的同时。我常常找一些关于新课改的书籍看看,并登记一些心得体会,同时把它用到教学实践中,以便提高教学质量。 以上是我对本学期的总结,如有哪方面做的不到之处,望领导指责指正,以便今后更好的工作。 本学期我担当高三一个美术班的班主任,美术班
5、跟文化班不同,首先,美术班前半个学期(X月X月底)在外考专业,后半个学期回校猛冲文化;再,美术班学生的思想困难,班主任工作难做。回顾一个学期的工作,我主要从以下方面付出了努力: 前半个学期,我主要帮助专业老师帮助学生参与外省院校的专业考试,依据三年来对学生专业和文化成果的了解,提出指导看法。 如有些学生专业好但文化一般,要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生,直到他们尽量去冲刺一下一流的院校,但是也要留意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下,我们班的专业取得了比较好的成果,全班54人共收到70多份专业通知,其中中心美院四人,清华高校一人。 后半个学期,工作任务
6、很重,学生思想动荡担心,文化学习压力大。 首先,稳定学生心情,营造主动进取的备考氛围。X月中旬学生考完专业后返校,心情很乱:半年时间没碰文化不知道如何学习了,半年时间在外懒散不习惯任何约束了,专业考得怎样烦人的等待,第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。 面对种种麻烦的问题,我分别找学生谈话,一个一个的谈,一批一批的谈,自己课堂上讲,与家长电话里讲,要求任课老师侧面讲,疏导心情,加油鼓劲,把56个(两个寄读生)学生的心情稳下来,尽快的进入高三的学习状态。 其次,指导学生学习,科学安排复习时间。两个多月的文化学习,复习迎考,要想取得高考的成功,必需指导学生学会取舍。 我依据美术班
7、老班主任以及任课老师的看法,作出了后段时间复习的支配:以文科综合为主,英语语文次之,数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主,课后多问老师回家加强消化,不盲目迷信小课的思路。三次月考,学生成果稳步前进。 再关注意点学生的动态。专业通知来了后,我依据学生专业成果以及所考院校对文化的要求,特殊对考上了中心美院和清华高校的学生重点关注。 我请来家长与任课老师,就他们后段学习生活进行沟通指导,每次月考后找任课老师了解状况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成果不好或者语文有小分线的七个学生,我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课,分文不收。 最终,关切家境困难的学生。
8、对家境困难的学生,向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用,去掉他们的后顾之忧,让他们全身心投入学习。对外地来的学生,生活上赐予帮助,请他们吃饭,改善伙食。 三年来,对这个班,我拿出我的真心真情,我付出我的真爱,我象对待自己的孩子一样,在生活上关切他们,在思想上关爱他们,在学习上赶着他们跑,我不知道结果怎样,我付出过了我尽力了,我无怨无悔。 这个月来外出学习不多,六年级的同学们即将面临毕业,又在下个月的月初要进行县监测,也许一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导,本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征,其次单元走进微生物世界,第三单元能
9、量。还有科学第七册教材的其次单元人体生长发育。前面的三单元,每次学习完成之后,都会给学生总结出一份单元学问点,再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了,学生也在这个过程中有所收获,只是记忆性的东西,真的须要不断的巩固和加强。 前几天,师傅给我发过来她总结的基础学问点,抓紧打印出来给孩子们,希望他们都能好好的驾驭,基本的驾驭了,考70分应当没问题,下面就是在实力和探究题方面赐予引导。主要针对第七册教材的其次单元人体生长发育中的调查报告进行辅导,使学生知道调查报告中包括几部分,调查步骤又是怎样进行的,了解抽样的调查方法,会简洁的设计调查问卷。另外对学生生长发育的数据能够通过二
10、维表格反映出来,会通过二维表格视察现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的试验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础学问,对于基础学问较好的同学,提升探究的实力和方法的指导。希望孩子们也留意一下,争取本次监测能够考出自己满足的成果。 5月下旬的时候,去中关村三小万柳部分校听了也许五节课,原来是六节,因为时间问题,所以听到下午快三点的时候抓紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀老师的展示课,有来自北京市六个区县的六位有些科学老师教授,听了中关村三小杨老师的热是怎样传递的,延庆县永宁小学乔虎老师的生物对环境的适应性;那个区老师的植物是怎样输送水分和养分物质的,还有怀柔朱老师的简洁机械
11、斜面,上午的四节课,四位老师都有各自的优点,其中杨老师要求学生在记录试验现象时记录可以采纳画图的方式给了我启示,方法是多样性的,但更多的时候能够让这样的方法更好玩味性也很重要,乔虎老师的课,逻辑思维严密,通过各种生物与其生活环境的分析,引导学生得出:生物是与其生活环境相适应的。然后引导学生依据所得出来的规律,能够对一种生物的形态特征或者行为分析推想其生存环境,也能够通过对环境的分析,得诞生物的形态特征或者行为方式。 植物是怎样输送水分和养分物质的,老师的试验方法很好。采纳提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜视察得出植物的经是怎样输送水分和养分的,了解其中筛管与导管的作用,简洁机械那课突出了
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