2022年上半学期线上学习总结.docx

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1、2022年上半学期线上学习总结 0 2022 年 上半学期线上学习总结 在延长的假期里，停课不停学成为宅家学生族的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学院老师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到与学校同样的学习效果。学院各院学生听从学院教学支配，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果，共享了他们的学习心得。 1 1 、因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。 但是，我们没有因为疫情，而停下学习的脚步。线上学习非常好玩，新奇的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授学问。线上学习也非常便捷，不用出门就可以获得学问

2、。但同时，线上学习考验我们自觉性和耐性。没有老师面授时的监督，没有和同学们一起学习探讨的氛围，让一些同学发出了想回来教室的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习看法，你有多自律，就有多优秀。特别时期，大家一起攻坚克难! 2 2 、在疫情期间，作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划。 新冠病毒虽然阻挡了我们正常上课，却无法阻挡我们对学习的热忱。学院主动应对开展了网络授课，我们通过学习通平台网络视频课程学习新学问，合理支配学习时间，在老师指导下更高效的完成学习任务。在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间学习其他自己感爱好的学问，不断提高自己的文化素养。愿待开学再见时，我们都是

3、更好的自己。 3 3 、与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。 我们的老师采纳了学习通平台学习+线上探讨等方式授课。为了让同学们更好地汲取学问，每次上完线上课程，老师们都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参加老师布置的探讨话题，进一步强化学习效果。在学习过程中，间或会遇到服务器卡顿、网络语音效果差等问题，老师们主动找寻有效的解决方法，如错峰学习，语音搭配文图说明等，保证了同学们线上学习的效果。疫情当前，我们应当主动协作学院支配，按时完成线上教学，勤勉自律，学好学问，为夺取防控斗争成功贡献自己的力气! 4 4 、经过近期的线上学习，我的

4、假期生活起先有了很好的学习规律。 线上的课堂生动好玩，每门课程都有不同的风格。老师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问，老师耐性解答，在老师们悉心的指导下，我驾驭了新的学问，学习上有了较大提升，每一天都过得很充溢。在疫情期间同学们每天都能享受到学问带来的力气，我信任这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。希望疫情能够尽快结束，早日回到校内与老师、同学们相见。 5 5 、线上教学作为一种新型教化 模式，对于老师和学生都是一种崭新且新颖的体验。 对我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏在教室里学习的氛围和集中的留意力，极大考验

5、了同学们的自控实力。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出舒适圈，成为了我们提高自律实力的关键。信任经过大家共同的努力，此次战疫肯定成功收官! 6 6 、延迟开学是打赢 防疫战 的重要环节，学院为我们开展了网络教学。 老师们采纳多样的教学方式，丰富了我们的学问。网络教学让我们有更加充足的时间学习，提高了学习的效率。学院为全体同学开设了一门新型冠状病毒平安公益课，让我们充分了解疫情，从自身做起，讲究卫生，做好防护。线上还有许多其他优秀的课程资源，我们可以利用好网络上的各类优质教化资源，经过筛选后择优自学，丰富自己的学问面，提高自主学习实力。

6、在这段抗击疫情的日子里，我们在家努力学习就是贡献自己的一份力。信任待到春暖花开之时，我们就可以共享春光绚丽。 7 7 、习惯了传统的教学方式，要接受网上学习， 同学们难免会迷茫和不适应，但我们没有停止对学习的酷爱，老师和同学都在共同努力。 线上学习时，我们的任课老师每天按时在线授课，并通过 QQ、微信、学习通等各种软件工具在线解答疑问，同学在线相互沟通探讨。新的学习模式带给我们的新颖感还是很有吸引力的，在家学习增加了大家学习的主动性，合理支配学习时间，把握自己所适应的学习节奏，养成自主学习的好习惯。 8 8 、以前在教室上课的时候，大家同在一块黑板面前。 现在手机和电脑屏幕成为了那块共同的黑板。在屏幕面前，我们照旧可以领会到老师的风采，享受到一场学问的盛宴，开拓自己的学问视野。虽然学习的形式和场所发生了改变，但学习的方法没有固定的模式，关键在于我们是否能沉下心来仔细学习。只要我们严格要求自我，恒久保持健康向上的心态，仔细投入到不停止的学习当中，不辜负党和学校的期盼，就能为战胜疫情贡献一份属于我们自己的力气。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页